七年级历史教材分析

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1、七年级历史教材分析 七年级上册概况 本册书共分为七个单元 23 课， 3节活动课，每单元均有单元综合与测试。 近代中国百余年的历史发展，呈现出两条鲜明的主线；其一是外国列强的侵略与中国人民反抗外来侵略的主线；其二是中国近代化的主线，即争取民族独立和解放、国家的发展和富强两条主线。两条主线虽互为表里并呈现出相互缠绕交叉之势，但在不同的历史时期，随着社会主要矛盾的发展和阶级力量的对比变化，历史的发展又呈现出明显的阶段性特征。 第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争一、课标要求1、讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英南京条约的主要内容；认识鸦片战争对中国近代社会的影响。2、知道太平军抗击洋枪队的事迹。3

2、、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占北方大片领土的侵略史实。4、了解左宗棠收复新疆的基本史实。5、讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述马关条约的主要内容。6、了解八国联军侵华的史实；结合辛丑条约的内容分析其对中国民族危机全面加深的影响。二、分析 本方块讲述了从鸦片战争到辛丑条约的签订的历史，是我国半殖民地半封建社会逐步形成的时期。呈两条线索，即中国近代西方列强侵华和中国人民的抗争。通过列强几次大规模的侵华战争和一系列不平等条约的内容和分析，理解中国近代是怎样一步一步地沦为半殖民地半封建社会深渊的。用史实阐明“落后就

3、要挨打”的道理。通过分析历次反侵略战争失败的原因，得出腐朽的清朝封建制度是导致中国屡战屡败的原因，提升爱国主义情感；而面对列强的肆虐，中国人民进行的不断抗争也充分证明中华民族是一个具有不屈不挠反抗精神的优秀民族，这也正是我国得以不断发展的不竭动力的源泉所在。三、知识要点1、鸦片战争。英国发动鸦片战争的原因、经过、结果。中英南京条约的主要内容及对中国社会造成的影响。2、第二次鸦片战争。原因、影响以及英法和沙俄所犯下的罪行。3、甲午中日战争。日本发动战争的原因、主要战役、结果。马关条约的主要内容及对中国社会造成的影响。民族英雄邓世昌的主要事迹，其所表现出来民族气节和斗争精神。4、八国联军侵华战争。

4、辛丑条约的内容分析其对中国民族危机全面加深的影响。5、太平天国运动和义和团运动。6、左宗棠收复新疆的史实。第二单元 近代化的起步一、课标要求1、列举洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。2、知道“百日维新”的主要内容；认识戊戌变法对中国近代社会的影响。3、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义；探讨辛亥革命的历史意义。4、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。二、内容分析 主要讲述的是中国近代化的艰难起步，涉及的内容有三个步骤，四件事。即学习制器阶段（洋务运动）、学习政治制

5、度阶段（戊戌变法和辛亥革命）、学文化阶段（新文化运动）。着重了解近代中国先进知识分子探索救国之路的艰难历程，知道他们从事的主要活动。三、知识要点1、洋务运动。地主阶级洋务派为了救亡图存而进行的探索和斗争的史实；洋务运动的性质及评价。2、戊戌变法。资产阶级维新派为了救亡图存而进行的探索和斗争的史实；戊戌变法的性质，失败的原因和评价。3、辛亥革命。资产阶级革命派进行的探索和斗争的史实，辛亥革命的性质和历史意义，探究辛亥革命的成功与失败。4、新文化运动。进步的知识分子（资产阶级知识分子）为了救亡图存而进行的探索和斗争的史实；新文化运动的性质和历史意义。第三单元 新民主主义革命的兴起一、课标要求1、简

6、述五四爱国运动的基本史实；理解五四精神。2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。3、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。4、了解南京国民政府成立的主要史实。5、知道南昌起义，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。6、讲述红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。二、内容分析这部分主要讲述的是中国新民主主义革命的兴起的艰难历程。在学习的过程中注意对“新民主主义革命”这一历史概念的理解，同时也要对五四精神和长征精神的理解、对中国革命的艰巨性和曲折性的理解。还要把中外历史结合起来，如巴黎和会和五四运动的结合，十月革命、马克思主义的传播、新文化运动、五四运动、中国共产党的诞生的衔接等。