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1、小学语文第十二册第五单元复习导学案复习内容：18.跨越百年的美丽19*千年梦圆在今朝20.真理诞生于一百个问号之后21*我最好的老师复习目标：1正确读记本单元的词语，能结合具体语境弄清词语的意思，并把词语运用在平时的说话、习作中。2抓住课文中的重点句子进行解读，加强句子的修辞、句式变换、名言、警句的训练，掌握其方法。3回顾课文内容，把握主要内容，体会科学精神的含义。复习重点：结合重点句子，感悟科学家身上所体现出来的科学精神。复习方法：构建知识框架，梳理文章情节，体会文章主旨，讲练结合，实现理解，互动探究，合作交流。复习准备：搜集有关科学精神的人和事。复习时间：1课时课前谈话：同学们，学习是一个
2、不断发问、不断探索的过程。你愿意和大家一起去享受这个过程吗？你敢于去挑战这个过程吗？下面，就让我们用实际行动开始这节课的学习吧！复习流程：一、直接导入，整体回顾1.在第五单元中，我们学习了哪些内容，同学们还记得吗？学生自由回答。2.归纳总结。我们这一单元的课文是以什么为主题编排的？二、词语盘点，忆海寻贝1小组内听写词语。隐退 荣誉 头衔 捐赠 诞生 机械 领域 里程碑 逆时针 司空见惯 见微知著 锲而不舍 卓有成效 2我收集到的有关科学精神的四字词语还有哪些?三、激发思维，感悟精神（句子预设：）1.这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现
3、。“伟大的自然发现”指 ；“可贵的性格和高远的追求”指 ；“人生意义的发现指 。2她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成科学史上一块永远的里程碑。A、句中的“她”指 。这句话采用了 的句式，概括了 。B、想一想我们还学习过哪些修辞方法？我能选择其中一个说一句话。3人们常说，时间易逝，容颜易老，可居里夫人的美丽为什么能跨越百年？这是一种什么样的美丽？4最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。A、这里的“？”是 ，“！”是 。 B、我能把这个句子换个说法，意思不变。 5如果说，科学领域的发现有
4、什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。真理的发现者具备的必要条件是： 、 、 。从中我明白了 。 6“真理诞生于一百个问号之后”这句话的意思是： 。真理诞生于一百个问号之后这篇课文在写法上最突出的特点是： 。7通过本单元的学习，你还想起了哪些有关科学精神的名言、格言、警句或者人物？8中华民族的“千年梦”是什么？这个梦是怎样圆的？你知道哪些航天英雄？四、拓展延伸，强化运用1小练笔。仿照课文的写法写一篇短文，用具体事实说明一个观点。如：“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。2通过今天的复习，相信同学对科学精神有了进一步的理解，有了新的认识，所谓“温故而知新”，不仅仅是一种学习方法，也是一种科学精神，希望同学们在今后的学习中，不仅要做到“温故”，更要做到“知新”。附：板书设计 ？ 科学精神 ！1.有团队精神，小组协作，热烈讨论，帮助你也是帮助我自己。2.声音响亮，用最大的声音发言，面向大家，落落大方。3.自发并有序地展示，其它小组成员自发补充、点评。4.内容准确、讲解完美、注重合作。本节课我的发言次数是： 次！我成功了！
