大班安全小心用电教案反思

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1、大班安全和小心使用电教案例反思大班安全和电子教育案例反思的认真使用主要包括活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，初步了解安全用电的基本常识，学习自我保护学习安全用电的知识。这种意识适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。来看看电子教育案例的精心使用。活动目标：1.最初了解安全使用电的基本常识。2.通过学习安全使用电力的知识，提高自我保护意识。3.加强幼儿的安全意识。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动要点：活动重点：基本了解安全使用电力的基本知识。活动困难：如何使用安全的电力知识来保护自己的生活。活动准备：教学挂图，一段电线带插头，插座一，

2、电子标志活动程序：1.展示电线并直接引入。孩子，这是什么？看看里面和外面有什么不同？老师：这是一根电线，里面是一根导电的铜线。外面是塑料，用铜线包裹。它是一层保护层。有了这个保护层，我们手中没有电。但如果塑料破损，我们将遇到电力，这将是危险的。其次，展示插座并向孩子介绍相关知识。看，这是什么？它是干什么用的？老师：这是一个插座。它包含铜板，可以用电制成。外部由塑料制成，被认为是保护层。如果你把手放进去，你会击中铜片，电流将传递给人。这将是危险的。除了人和铜之间的电传导，水也会导电，因此孩子不能用湿手接触电源。第三，讨论电力的有用性。老师：孩子们知道我们生活中需要用电的东西吗？年轻人：电灯，电脑

3、，电视.（孩子们可以自由回答）摘要：人们的生活与电力密不可分，电力非常有用，但如果使用电力不安全，那将是危险的。四，认识用电的基本常识，逐一展示教学挂图，引导孩子仔细观察。照片中的孩子们在做什么？他们这样做对吗？5.引导幼儿结合生活经验，谈谈在生活中安全使用电力应注意什么。1.我们只是说金属和水，人们会导电，所以孩子不能把手指插入电源插座孔，不能用金属导电物触摸电源。问题：如果您家中的电线坏了，我该怎么办？ （用特殊胶带包裹）如果我看到路边的线段，我该怎么办？ （过去）2.出示“电子”标志，让孩子们知道。如果你在路边看到这个标志，你应该远离它，不要碰它，不要靠近，不能爬。活动延期：儿童护理材料小心用电粘贴一个小的安全贴纸。活动反映：完成本课程后，整体效果仍然可能，至少孩子们可以掌握内容。课前的介绍是恰当的，可以激发幼儿的兴趣。当我开设这门课时，我对孩子们的答案并没有多想。毕竟，孩子们都是纯洁的，他们有无限的想象力，他们给了我意想不到的答案。然而，当孩子们说出奇怪的答案时，我没有及时回应，这可能在一定程度上刺激了他们的热情。这也是我在课堂上缺乏能力的原因。作为一名新老师，这是我需要改进的地方。这个地方。