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1、大班绘画教学计划设计：多功能车1.学会用牙签画蜡笔，感受绘画形式的多样性。2.通过对工程车辆不同功能的观察和理解，精心表达了工程车辆的外部特征和功能。3，使用牙签时要注意安全，要知道擦掉报纸上的蜡。活动准备1.孩子知道汽车的基本结构并了解卡车的功能。有许多工程车辆的照片。3，刮纸或用蜡笔盖上的画纸（此纸上涂有两层蜡笔，每层应涂一整张纸，第一层主要是亮，可以是一种颜色，也可以是各种颜色，第二层是用黑色覆盖第一层的所有颜色。如果是自制的草稿纸，当孩子不小心弄错了，他可以再次使用黑色来遮盖和重绘。4，牙签，废补充料，一次性筷子等不同厚度的刮料。5.背景音乐。活动程序1.谈话，导致今天的主题。老师：在
2、这段时间里，我们享受了很多关于汽车的图片并了解了汽车。您知道哪些车可以在哪里打开？2.展示工程车辆的图片并观察车辆的整体形状。（1）展示挖掘机的图片。老师：看看这辆车，我们通常看到的汽车和汽车有什么区别？这辆车的底部是什么？车轮和普通车轮有什么区别？它的驾驶室是什么样的？驾驶室旁边有一个很长的东西。你觉得它是什么样的？它是干什么用的？（2）展示“铲子”的图片。老师：这辆车的形状是什么？全身它是什么样子的？它的轮胎和驾驶室是什么样的？前面的前面是什么？你知道它的用途吗？（3）展示“大鹤”的图片。老师引导孩子观察汽车的形状：这辆车最特别的地方在哪里？关键提示在观察工程车辆的照片时，教师应该让孩子们关注汽车的形状以及汽车的不同之处，例如驾驶室，轮胎等，为孩子们后来的创作铺平道路。3，展示用蜡笔覆盖的绘画纸，介绍使用材料，鼓励孩子大胆地画画。（1）老师：今天，老师没有为你准备一把刷子。想一想，如何使用牙签在这张黑纸上画画？（2）老师：你想画什么样的工程车？它有什么特殊功能？4，展示孩子的作品，互相欣赏，鼓励孩子大胆介绍自己的工程车辆。（1）引导儿童了解更多有关工程车辆的信息，并了解他们的不同功能。（2）让孩子们谈谈他们设计的工程车的独特位置。
