七年级下册数学培优训练题5

上传人:飞****9 文档编号:125551818 上传时间:2020-03-18 格式:DOC 页数:4 大小:131.50KB
返回 下载 相关 举报
七年级下册数学培优训练题5_第1页
第1页 / 共4页
七年级下册数学培优训练题5_第2页
第2页 / 共4页
七年级下册数学培优训练题5_第3页
第3页 / 共4页
七年级下册数学培优训练题5_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《七年级下册数学培优训练题5》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级下册数学培优训练题5(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、七年级数学训练题5姓名:一、选择题1、若表示一个整数,则整数x可取值共有( ).A.3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个2、若|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b, 那么a-b的值只能是( ).A.2 B. 2 C. 6 D.2或63、下列说法正确的是 ( )A.两点之间的距离是两点间的线段;B.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行; C.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;D.与同一条直线垂直的两条直线也垂直.4、方程的解是( ) A.2006 B.2007 C.2008 D.20095、已知代数式的值为,那么的值为( )A. B.1 C.3 D.6、下

2、列属平移现象的是( )A.山水倒映。 B.时钟的时针运转。 C.扩充照片的底片为不同尺寸的照片。 D人乘电梯上楼。7、对任意四个有理数a,b,c,d定义新运算:=ad-bc,已知=18,则x=( )A. 4 B. 3 C. 2 D. -18.同时都含有字母a、b、c,且系数为1的7次单项式共有()个(A)4(B)12(C)15(D)259.若单项式和的次数相同,则的整数值等于()(A)1(B)1(C)(D)以外的数10. 乘积等于()AB.C.D.二、填空题1.钟表上7点20分,时针与分针的夹角为 .2.如右图,已知AB、CD相交于点O,OEAB,EOC=280,则AOD= .3.某商场经销一

3、种商品,由于进货价格比原来预计的价格降低了6.4%,使得销售利润增加了8个百分点,那么原来预计的利润率是 .4. .5. 图中的、各代表一个数字,且满足以下三个等式:+=17 ;+=14 ;+=13则代表的数字是_.6.若a、b、c是自然数,且ab,a+b=719,c-a=915,则a+b+c的所有可能值中最大的一个是_.7.某轮船往返于A、B两地之间,设轮船在静水中的速度不变,那么,当水的流速增大时,轮船往返一次所用的时间_.(用增加、减少或不变填写)8.已知33,39,327,381,3243,3729, 372187,36561,请你推测3的个位数是 。9.已知实数、满足,则的平方根为_

4、10.如图,B、C、D依次是线段AE上三点,已知AE8.9cm,BD3cm,则图中以A、B、C、D、E这五个点为端点的所有线段长度之和等于_11.若,则的大小关系是_(填“”、“”、或“”)12.把能表示成两个正整数平方差的这种正整数,从小到大排成一列:,例如:.那么_13.甲、乙两人相距22.5千米,分别以每小时2.5千米和5千米的速度相向而行,同时甲所带的小狗以每小时7.5千米的速度奔向乙,小狗遇乙后立即回头奔向甲,遇甲后又奔向乙,直到甲、乙相遇,小狗所走的路程_。三解答题1.小明解方程,去分母时方程左边的1没有乘以10,由此求得方程的解为x=4,试求a的值,并正确求出方程的解。2.正整数

5、按规律排成下表:问:第199行从左往右数第20个数是多少?2016是第几行从左往右数的第几个数?3为了保护环境,某企业决定购买10台污水处理设备,现有A、B两种型号的设备,其中每台的价格、月处理污水量及年消耗费如下表:A型B型价 格(万元台)1210处理污水量(吨月)240200年消耗费(万元台)11经预算,该企业购买设备的资金不高于105万元。(1)请你设计该企业有几种购买方案;(2)若企业每月产生的污水量为2040吨,为了节约资金,应选择哪种购买方案;(3)在第(2)问的条件下,若每台设备的使用年限为10年,污水厂处理污水费为每吨10元,请你计算,该企业自己处理污水与将污水排到污水厂处理相比较,10年节约资金多少万元?(注:企业处理污水的费用包括购买设备的资金和消耗费)4.设 是整数,且满足下列条件:1-2,n1,2,3,2016;求 的最小值和最大值5.已知关于,的二元一次方程当每取一个值时就有一个方程,这些方程有一个公共解.(1)求出这个公共解;(2)请说明,无论取何值,这个公共解都是二元一次方程的解6.方方与同学做游戏,他把一张纸剪成9块,再从所得的纸片中任取一块再剪成9块;然后再从所得的纸片中任取一块,再剪成9块;这样类似地进行下去,能不能在第n次剪出的纸片恰好是2016块,若能,求出这个n值;若不能,请说明理由。4

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号