《广西壮族自治区贵港市贵城四中八年级语文上册《文言文》复习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广西壮族自治区贵港市贵城四中八年级语文上册《文言文》复习题.doc(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、文言文桃花源记 1. 桃花源记的作者( ),名( ),是( )(朝代)著名( )。本文原是桃花源诗并序中的( )。2.给下列加点字注音。豁( )然 阡陌( ) 俨( )然 垂髫( ) 便要( )还家 邑( )人 语( )云 诣( )太守 咸( )来 怡( )然 郡( )下 问津( )3.找出通假字,写出它的本字和意思并注音。(1)问所从来,具答之。(2)便要还家。4.解释下列词语的意思缘: 落英: 缤纷: 异: 穷: 属: 豁然: 俨然: 怡然 : 延:语: 既: 扶: 向: 诣: 津: 旷: 惋: 果: 规: 遂: 寻: 5.写出下列词语的古义和今义。鲜美 交通 妻子 绝境 无论 如此 桃花
2、源记中考真题集锦 一阅读第3段,回答问题:1下列句中加点词意思相同的一项是:( )A率妻子邑人来此绝境 奇山异水,天下独绝B遂与外人间隔 肉食者谋之,又何间焉C此人一一为具言所闻 色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复D停数日,辞去 鸣声上下,游人去而禽鸟乐也2文中能表明桃花源中人听了渔人的话后,虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是_。3用现代汉语翻译下面的句子。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 二阅读第2-3段,回答问题:1解释下面句中加点字词的的含义。(1)有良田、美池、桑竹之属 (2)悉如外人 (3)余人各复延至其家 2下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是 ( )A仿佛若有光 B阡陌
3、交通,鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉,无论魏、晋 3“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们_的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为_ 。4世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想? 5根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。(4分)欲脱尘网,陶渊明志寄;6从选段中理出“渔人”的行踪,在括号处填入短语。(2分)发现桃花源( )( )7在选段中找出与下列加点字意思相同的词。(2分)悉如外人( )便要还家( )8用现代汉语翻译下面的句子。(3分)(1)黄发垂髫,并怡然自乐(2此人一一为具言所闻(3)不足为外人道也。 9第一段中表现桃花源优美环境的
4、句子是_,_,_;表现村中人快乐生活的句子是_,_。(4分)10如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情?(2分) 3用原文语句作答:(3分)(1)渔人“欲穷其林“的原因是: _ (2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:_ (3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:_ 4文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(3分) 5陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(3分)6解释下列句中加点的实词。(4分)(1)屋舍俨然 (2)鸡犬相闻(3)咸来问讯 (4)皆叹惋
5、(5)阡陌交通 (6)便要还家7下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)( )A率妻子邑人来此绝境奇山异水,天下独绝B问今是何世由是感激,遂许先帝以驱驰C不复出焉出则无敌国外患者D设酒杀鸡作食一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死8下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)( )A何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)B闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白行路难)C从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(陆游游山西村)D采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明饮酒) 9.桃花源人为什么都不愿意离开他们生活的地方?(用自己的话回答)(2分)四阅读桃花源记全文
6、,回答问题:1本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人, 是他的著名诗作之一。(1分)2解释下列词语在句中的意思。(2分) (1)阡陌交通 (2)便要还家 (3)芳草鲜美 (4) 屋舍俨然 (5)便扶向路 (6)寻病终 3陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?(2分) 4作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?(2分) 5本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。(至少运用一种修辞手法)(3分) 6成语皆言简意赅,许多成语都语出有典
7、,如成语_,就是浓缩本文的故事而来,意思是_ 。7留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。 8渔人偶遇桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想?(3分) 9用现代汉语翻译下列语句。(6分)黄发垂髫,并怡然自乐。 10.哪两组句中加点词的意义或用法相同?(4分)A.复行数十步,豁然开朗。 行道之人弗受(孟子)B.有良田美池桑竹之属。 曾不能损魁父之丘(愚公移山)C.余人各复延至其家。 更若役,复若赋(捕蛇者说)D.不足为外人道也。 以咨诹善道,察纳雅言(出师表)E遂与外人间隔 又间令吴广
8、之次所旁丛祠中(陈涉世家) 答_和_11.下面各句括号中是补出的省略部分,哪一项不正确?( )(2分)A.此人一一为(桃花源中人)具言所闻,(渔人)皆叹惋 (桃花源记)B.食马者不知其能千里而食(马)也。 (马说)C.一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。 (曹刿论战)D.旦日,客从外来,(邹忌)与(客)坐谈。 (邹忌讽齐王纳谏) 12.用现代汉语翻译“林尽水源,便得一山”。(2分) 13.“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景? 14.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相
9、同的用意?(2分) 五阅读桃花源记全文,回答问题:1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )(2分)A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世C率/妻子邑人来此绝境 D后遂无问/津者2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( )(2分))A遂与外人间隔(隔断,隔绝) B阡陌交通(互相通达)C乃不知有汉(副词,竟,竟然) D不足为外人道也(介词,对、向)3下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )(2分)A本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。C文中
10、真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。4用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)(1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。(3)及郡下,诣太守,说如此。 5第一段中表现桃花源优美环境的句子是_,_ ,_ ;表现村中人快乐生活的句子是_,_ 。(4分)6作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分) 7.根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。(2分)武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“_”。进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“_”。离开桃花源时,他“_”,但再来寻找时还是“_”。8.从第段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1)_;(2)_;(3)_