《广西壮族自治区贵港市贵城四中八年级语文上册《文言文》复习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西壮族自治区贵港市贵城四中八年级语文上册《文言文》复习题.doc（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言文桃花源记 1. 桃花源记的作者（ ），名（ ），是（ ）（朝代）著名（ ）。本文原是桃花源诗并序中的（ ）。2.给下列加点字注音。豁（ ）然 阡陌（ ） 俨（ ）然 垂髫（ ） 便要（ ）还家 邑（ ）人 语（ ）云 诣（ ）太守 咸（ ）来 怡（ ）然 郡（ ）下 问津（ ）3.找出通假字，写出它的本字和意思并注音。（1）问所从来，具答之。（2）便要还家。4.解释下列词语的意思缘： 落英： 缤纷： 异： 穷： 属： 豁然： 俨然： 怡然 ： 延：语： 既： 扶： 向： 诣： 津： 旷： 惋： 果： 规： 遂： 寻： 5.写出下列词语的古义和今义。鲜美 交通 妻子 绝境 无论 如此 桃花
2、源记中考真题集锦 一阅读第3段，回答问题：1下列句中加点词意思相同的一项是：（ ）A率妻子邑人来此绝境 奇山异水，天下独绝B遂与外人间隔 肉食者谋之，又何间焉C此人一一为具言所闻 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复D停数日，辞去 鸣声上下，游人去而禽鸟乐也2文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是_。3用现代汉语翻译下面的句子。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 二阅读第2-3段，回答问题：1解释下面句中加点字词的的含义。（1）有良田、美池、桑竹之属 （2）悉如外人 （3）余人各复延至其家 2下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）A仿佛若有光 B阡陌
3、交通，鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋 3“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们_的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为_ 。4世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ 5根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）欲脱尘网，陶渊明志寄；6从选段中理出“渔人”的行踪，在括号处填入短语。（2分）发现桃花源（ ）（ ）7在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）悉如外人（ ）便要还家（ ）8用现代汉语翻译下面的句子。（3分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐（2此人一一为具言所闻(3)不足为外人道也。 9第一段中表现桃花源优美环境的
4、句子是_，_，_；表现村中人快乐生活的句子是_，_。（4分）10如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分） 3用原文语句作答：（3分）（1）渔人“欲穷其林“的原因是： _ （2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：_ （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：_ 4文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分） 5陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）6解释下列句中加点的实词。(4分)(1)屋舍俨然 (2)鸡犬相闻(3)咸来问讯 (4)皆叹惋
5、（5）阡陌交通 （6）便要还家7下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)（ ）A率妻子邑人来此绝境奇山异水，天下独绝B问今是何世由是感激，遂许先帝以驱驰C不复出焉出则无敌国外患者D设酒杀鸡作食一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死8下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)（ ）A何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)B闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白行路难)C从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游游山西村)D采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明饮酒) 9.桃花源人为什么都不愿意离开他们生活的地方？（用自己的话回答）（2分）四阅读桃花源记全文
6、，回答问题：1本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。（1分）2解释下列词语在句中的意思。（2分） （1）阡陌交通 （2）便要还家 (3)芳草鲜美 (4) 屋舍俨然 (5)便扶向路 （6)寻病终 3陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分） 4作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分） 5本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分） 6成语皆言简意赅，许多成语都语出有典
7、，如成语_，就是浓缩本文的故事而来，意思是_ 。7留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。 8渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?(3分) 9用现代汉语翻译下列语句。(6分)黄发垂髫，并怡然自乐。 10.哪两组句中加点词的意义或用法相同？（4分）A.复行数十步，豁然开朗。 行道之人弗受（孟子）B.有良田美池桑竹之属。 曾不能损魁父之丘（愚公移山）C.余人各复延至其家。 更若役，复若赋（捕蛇者说）D.不足为外人道也。 以咨诹善道，察纳雅言（出师表）E遂与外人间隔 又间令吴广
8、之次所旁丛祠中（陈涉世家） 答_和_11.下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（ ）（2分）A.此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋 （桃花源记）B.食马者不知其能千里而食（马）也。 （马说）C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。 （曹刿论战）D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。 （邹忌讽齐王纳谏） 12.用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分） 13.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？ 14.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相
9、同的用意？（2分） 五阅读桃花源记全文，回答问题：1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）(2分)A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世C率/妻子邑人来此绝境 D后遂无问/津者2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）(2分)）A遂与外人间隔（隔断，隔绝） B阡陌交通（互相通达）C乃不知有汉（副词，竟，竟然） D不足为外人道也（介词，对、向）3下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）（2分）A本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C文中
10、真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。4用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。（3）及郡下，诣太守，说如此。 5第一段中表现桃花源优美环境的句子是_，_ ，_ ；表现村中人快乐生活的句子是_，_ 。（4分）6作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（2分） 7.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分）武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“_”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“_”。离开桃花源时，他“_”，但再来寻找时还是“_”。8.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）_；（2）_；（3）_
