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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班艺术活动的教
2、学计划：向年幼的兄弟姐妹赠送礼物中班礼物送给同胞兄弟姐妹的艺术活动主要包括世代背景，教学目标，教学准备，重点和难点，活动，效果分析等。众所周知，中班的兄弟姐妹应该照顾他们。年幼的兄弟姐妹，增强他们作为中班儿童的工作。荣耀感，可以主动与我的弟弟大胆交流，适合幼儿园老师去中班美术活动班，来看看给弟弟和妹妹的礼物计划。产生背景：由于学校的开始是“我要在中班工作”主题活动，孩子们知道我是幼儿园的中班男孩，小班的弟弟和妹妹比我小，我们必须关心弟弟和妹妹。今天早上在玩棋盘游戏时，杨玉婷画了一个蜡笔画。她告诉我：“我想把这张照片带回我弟弟。 “她是一个萌生活动的话题。为什么不让孩子们开始绘画或折叠礼物，然后
3、亲自送给弟弟和妹妹，并真的觉得我是中班的孩子。教学目标：1.我知道我的中班兄弟姐妹应该照顾我的小兄弟姐妹，并增强中班孩子的荣耀感。2.能够积极和大胆地与您的年轻同胞互动。3.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。教学准备：1.复习一些本应做的折纸。2.几张方形纸。3.绘画工具。重点和难点：像折纸一样送礼物。活动链接：评论歌曲1.查看歌曲我是中班小朋友。讨论1.我的中班兄弟姐妹应该如何照顾他们的弟弟和妹妹？2.回顾折纸工艺，并展示2-3件样品作品。孩子们交换自己的东西。儿童免费折纸1.
4、提醒孩子们先考虑内容，然后再考虑折纸，或在折叠折纸时注意对齐和水平。对于有困难的孩子，老师可以使用示例进行启发，或演示一些易于折叠的物品来帮助他们完成任务。2.老师用名字和班级写孩子的作品。练习送礼物1.当一个孩子送礼物时，它会以语言表达，例如：兄弟（姐姐），这是我的XX，您可以快乐地上幼儿园，我会把它送给您。 在班上练习第一。2.带孩子上小班做礼物，鼓励幼儿积极与年幼的兄弟姐妹互动。效果分析：通过今天的送礼活动，我对班上的孩子有了更好的了解。在我眼里，它们非常神奇。每个孩子都很棒。特别是当我们向二等班的孩子们赠送礼物时，所有的孩子们都可以与小班级的孩子们大胆地互动。几个孩子给二等班的孩子们做
5、了一些礼物。让孩子们真正体验到我是班上的小老板。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
