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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班科学课计划：
2、切水果面条1.观察水果锉刀切面的形状。2.通过观察，我很高兴用语言表达我的发现。活动准备1，ppt课件：水果的表面和内部2.几种水果的剖面图。活动程序一，秀果1.老师在这里有很多成果。孩子们吃哪种水果？（苹果，猕猴桃，梨.）2.孩子们仔细观察水果的表面是什么样的？（让孩子观察各种水果）3.如果我们把水果切成两半会怎么样？（小朋友的演讲）二，课件演示：对水果切面的感知1.观察梨的垂直部分。（1）仔细看看里面还隐藏着什么？ （种子。）这个数目有多少种子？他们如何安排？种子在哪里生长？（引导孩子说出梨核，并观察梨核的形状。）（2）摘要：切割后，我们在梨表面看到了梨核和种子。该表面可以称为水果的切面。
3、2.通过图片观察水果的切面。西瓜葡萄番茄桃子奇异果草莓苹果梨柿子橙子第三，探索不同水果切面的形状。1.组织儿童交流观察的结果。（1）奇异果的种子安排（2）苹果核的形状。（3）葡萄的果肉（4）橙色花瓣的排列例如，香蕉小组专注于形状变化和种子降解，2.游戏：找到一个朋友。要求孩子们在每个小篮子里摘一张照片，看看水果是什么。然后寻找它的另一半，找到它，并与您的好朋友一起将照片拼贴成水果。3.评论今天，孩子们发现了很多水果秘密，许多水果都有更多的秘密。孩子们发现后，他们可以告诉所有人，好吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
