2、匆匆课内阅读

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1、2 匆匆 一 本文是现代著名诗人 作家 朱自清 的一篇 脍炙人口的 散文 他的代表作我还知道 背影 荷塘月色 春 绿 本文紧扣 匆匆 二字 细腻地刻画了 时间流逝的踪迹 表达了作者 对时光流逝的无奈和惋惜 二 句子理解 1 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青 的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 1 这一句用 排比 的句式采用 对比 的手 法 描写 燕子有再来的时候 杨柳有再青的 时候 桃花有再开的时候 与 时间流逝 进行比较 写出了 时间一去不复返 的特点 表明了 大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹 表达 了 作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对

2、已逝 日子的深深留念 2 仿写句子 太阳落了 有再升的时候 月亮 缺了 有再圆的时候 潮水退了 有再涨的时候 2 像针尖上一滴水滴在大海里 我的日子滴在时 间的流里 没有声音 也没有影子 作者运用比喻 把 自己过去的八千多日子 比喻 成 极小极小的针尖上的水滴 把 时间的流 比喻成 浩瀚的大海 写出了日子显得多么 的 渺小 消逝得 那么快 无声无息 无影无踪 表现出 作者十分无奈的愁绪 3 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼 前过去 1 作者用一系列 排比句 描写人们日常生活 的细节 洗手 吃饭 默思 日 子从水盆里过去 日子从饭碗里过去 从凝然

3、的 双眼前过去 展示了日子在生活的不经意中来 去匆匆 2 仿写一句 聊天的时候 日子从嘴边过去 玩耍的时候 日子从手里过去 看电视的时候 日子从屏幕上过去 4 过去的日子如轻烟 被微风吹散了 如薄雾 被初阳蒸融了 我留着些什么痕迹呢 作者运用了 比喻 把自己八千多日子的流逝作 了高度的概括 使时间匆匆而去的形象化为 如 轻烟 如薄雾 轻烟 薄雾瞬息被 吹散 了 被 蒸融了 日子就是如此 稍纵即逝 作者用全身心去感受 时光的流逝 5 但不能平的 为什么偏要白白走这一遭啊 这句话表达了作者 对时光流逝的无奈和惋惜 流 露出无所作为而感到抑郁 彷徨 伤感 在以后 的日子里应该珍惜时间 不能虚度光阴 的情感 6 写三句惜时的名言警句 1 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 2 花有重开日 人无再少年 3 莫等闲 白了少年头 空悲切

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