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1、2019学年建档立卡贫困户学生帮扶计划 禾阳完小教师:起春洪为了三年级1班贫困学生同学能更好的学习、生活,学校领导、团队高度重视贫困生的具体情况,多次会议研究决定,对贫困生进行多方面、多角度的帮扶活动,为此特制订本方案。 一、指导思想 为贯彻党的十九大精神,弘扬中华民族扶危济困的美德,进一步加强对对贫困学生的帮扶工作,实现“不让一个生活上有困难的学生失学,不让一个思想上有困难的学生落伍,不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标,为贫困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师和
2、学生的大力支持和贫困生自己的努力,促进学困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量。 二、工作措施 强化宣传,提高认识,号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下,节约自己的零花钱,向贫困生献爱心,教育学生学会关爱,学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动,在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶同学。 三、帮扶对象三年级1班建档立卡贫困户学生本学期我们三1班建档立卡贫困户学生有4人,分别是:普莎淇,女,汉族,家住元谋县元马镇禾阳村委会小羊庄村;阮明浩,男,汉族,家住元谋县元马镇禾阳村委会小乌头村;付元龙,男,彝族,家住元谋县老城乡挨小村委会下班发村;郑云霞,女,彝族,家住元谋县新华乡新华村委会班庄村。
3、四、帮扶措施1、定期对其进行家访,了解其学习生活情况及其困难; 2、以“校园帮扶站”为载体,每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。 3、以科任老师为主,对他们进行心理、学习上的帮扶。 4、由全体学校干部与学困生结对帮扶,每人扶助一名学困生; 5、具体活动由校团队组织进行,学校干部自愿扶助,扶助名单由年级组统一安排; 6、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。五、帮扶内容 1、思想上解惑,鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,
4、使他们保持积极向上的健康心理。 许多贫困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待,平时多与班主任、任课老师联系,经常找贾文琪谈心。 2、生活上资助 ,贫困生他们平时的生活费用都很低,往往不能满足他最低的生活需要,因而扶助方要适当的资助,每学期开学给他们购买学习用品及课外读物,帮助他渡过难关,使他安心地投入学习。 3、学习上帮助提高,为了避免他们由于客观条件的影响,造成成绩不如人意。为他们未来的人生打好底色,就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的
5、学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助,利用课余时间帮助他学好功课,帮助他掌握学习方法,使他学会学习。 六、扶助要求 1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动,并落实到具体行动上; 2、扶助工作应保持持续性、稳定性; 3、由年级各班联合推荐学困生名单,对照帮扶条件认真审核无误后,上报团队; 4、扶助工作要营造良好的社会氛围,帮扶与被帮扶者要互相自愿,共同做好帮扶解困工作。 四、具体要求1、结合自己的实际教学情况2、建立帮扶档案。应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难,通过建立帮扶档案,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据情况随时调整帮扶计划,确保帮扶工作取得成效。3、帮扶工作定期督导。学校将及时了解和跟进帮扶工作进展情况,