中班社会教案：好玩的沙发垫

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班社交课程计划

2、：有趣的沙发垫中班社交课程计划：有趣的沙发垫活动目标：1.鼓励幼儿大胆尝试，探索各种沙发垫游戏方法。2.发展儿童在游戏中的合作交流能力，激发儿童的创新思维活动准备：一些小动物沙发垫；录音机等活动程序：首先，进入活动场地：老师和孩子们走路和唱歌进入活动区域（沙发垫分散在地板上）二，了解沙发垫，激发游戏趣味1.您在孩子们的活动室看到什么？2，这叫沙发垫，你要有一个沙发垫DD脱鞋，走到地毯上！3.您手中有多少个沙发垫？按下并拍照的感觉如何？4.让孩子坐在地毯上。这是哪种沙发垫？ （激发孩子从形状，颜色，图案等许多方面进行观察）5.您看过哪种沙发垫？它在哪里？6.沙发垫可以用来做什么？让我们尝试一下（

3、保持，拥抱，说谎，坐下等）三，游戏：1.沙发垫不仅可以拥抱，倾斜，躺下，还可以玩耍看看谁是最快乐的。2.孩子们在玩游戏时会发出欢快的音乐。老师参与时间并鼓励孩子尝试各种方法，并在游戏中与同伴合作，交流和学习。第四，介绍游戏方法，互相学习，一起玩。老师发现孩子们很高兴。谁说你怎么玩的？ （鼓励幼儿大胆地说出各种游戏方法，并指导他们相互学习）例如：骑大马，跳房子，学习爬小乌龟可以单独进行游戏；可以走小桥，盖房子等等。V.结束：今天，我们用沙发垫玩了很多场比赛。回到家后，您将把这些游戏教给您的爸爸妈妈和您的朋友，以便他们思考和玩耍？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人