《高一语文课件2.7《诗三首》（新人教版必修2）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文课件2.7《诗三首》（新人教版必修2）.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5下列对归园田居中诗句的理解不正确的一项是 A方宅十余亩草屋八九间简笔勾勒以表现诗人生活的简朴 B榆柳荫后檐桃李罗堂前屋后有榆柳的绿阴堂前有桃李竞放素淡与绚丽相映成趣 C暧暧远人村依依墟里烟写出一片宁静朦胧和谐的农村生活画面这是作者想象的情景 D狗吠深巷中鸡鸣桑树颠狗吠鸡鸣生机盎然充满了生活情趣使人流连忘返 答案C 非想象之景而是现实的景象 6对诗歌分析鉴赏不恰当的一项是 A短歌行是曹操借乐府旧题抒发自己抱负的诗表露了他感伤离乱怀念旧人渴望贤才以及急欲建功立业的复杂心情 B对酒当歌至唯有杜康是曹操对人生短促的感叹表现了他性格中软弱消沉的一面 C涉江采芙蓉一诗借江上的芙蓉与芳草起兴流露出对爱人的
2、思念并抒发了欲归不得及同心而离居的哀伤惆怅之情 D山不厌高以下四句诗用高山的气魄大海的容量来勉励自己说要像周公那样思贤若渴广招天下贤士早日建立功业 答案B 表现了曹操对人生苦短的一种惆怅从侧面表达了作者的壮志雄心 红楼梦 长篇小说一百二十回前八十回为清曹雪芹所作后四十回多认为由高鹗续成曹雪芹的未定稿名石头记乾隆五十六年 1791 程伟元高鹗第一次以活字版排印出版时改名为红楼梦清末书坊印行时曾题作金玉缘小说以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为主线联系着广阔的社会背景描述了贾家荣宁二府父子兄弟妻妾主仆之间表现在婚姻道德文化教育财产等各方面错综复杂的矛盾冲突有对立阶级的压迫与抗争也有统治阶级内部的钳制与叛逆有
3、家庭之间的倾轧骨肉之间的陷害也有豪强之间的掠夺走卒之间的诱骗 其中尤以宝玉黛玉同贾政薛宝钗等人之间所展开的反封建礼教争取爱情自由的斗争最为激烈当贾府统治者兼用的高压与欺骗手段强迫宝玉与思想上格格不入的宝钗结合时黛玉以血泪泣诉和最后一死控诉了封建社会对她的煎迫宝玉亦以顿发痴呆和最后出走表达了他同封建家庭的决裂这场斗争和探春的反抄检鸳鸯的反霸占晴雯的反迫害尤三姐的反淫乱等斗争交织相映深刻地揭露和批判了封建统治阶级的荒淫与腐败反映出当时已经萌发的初步民主主义思想与封建统治传统旧思想的矛盾显示了封建社会制度濒于崩溃和必然灭亡的历史趋势 作品规模宏大结构谨严虽事件繁纷但错落有致描写自然逼真而无夸饰之痕语
4、言丰富而生动特别是塑造了一大批栩栩如生呼之欲出的各阶级各阶层人物形象其中贾宝玉林黛玉薛宝钗王熙凤尤三姐乃至作者寥寥几笔勾勒的刘姥姥焦大等均为我国文学画廊中的著名艺术典型作品虽对封建大家庭的没落不时流露出悼惜之情描写亦带有贵族色彩但瑕不掩瑜仍以其高度的思想性和艺术成就成为我国古代长篇小说中现实主义的高峰后世研究红楼梦被视作一种专门学问称为红学此书版本很多最早有脂砚斋评八十回本亦称红楼梦脂评本又有乾隆五十七年程伟元将八十回与高鹗后续四十回合辑排印本又称红楼梦程乙本 3 诗人涉江采芙蓉时原来就没有想到所思在远道吗如何理解所思在远道这句话在诗中所处的位置 所思是时时刻刻在他心头的涉江采芙蓉也还是为了所
5、思如果入首就开门见山把对方表出诗就平板无味了在头两句对方是藏锋不露第三句一转就趁势把对方突然托出才见出这句话有雷霆万钧之力这句诗是全诗发展的顶点同时是个转折点一方面替上文的发展暂时作一结束一方面为下文的发展作一伏线所以照例是要摆在中间的 4 关于涉江采芙蓉这首诗有人认为抒情主人公是男性涉江者和环顾者都是男子也有人认为抒情主人公是女性涉江者是女子还顾者则是所思的男子你怎么看 对于这个问题的回答就要看对还顾望旧乡长路漫浩浩两句的解释解释可能有两种一种是还顾者就是涉江者古代离乡远行的照例是男子照这样看便是男子在说话是他在还顾望旧乡想念他的心爱的女子涉江采芙蓉的是他忧伤的也只是他另一种可能的解释是还顾
6、者就是所思不是涉江者却还是旧乡的男子照这样看说话的人是留在旧乡的女子是她在涉江采芙蓉心想自己在采芳草寄给所思的男子同时那位所思的男子也在还顾望旧乡起长路漫浩浩欲归不得之叹碰到这样模棱两可的难关读者就要体会全诗的意味而加以抉择 5 如何理解对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦多这四句诗的思想感情 为了实现统一中国的雄心壮志曹操虽然取得了许多成就但也遇到不少挫折和失败他深感奋斗中的艰难也因年岁增长光阴流逝理想尚未实现而忧愁所以才有人生短暂之叹但这一叹不是无所作为者蹉跎岁月者不思进取的消极之叹而是渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹人生几何去日苦多是进取中的忧叹追求中的苦闷表达了诗人抓紧时机大干一
7、番事业的强烈愿望隐含着的仍然是积极昂扬的精神 6 诗中引用诗经中的句子有何作用 青青子衿悠悠我心但为君故沉吟至今呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟吹笙衿是衣领青衿是周代学子的服装这里作为贤士的代称悠悠长的样子形容绵长的思念之情青青子衿悠悠我心是引用诗经郑风子衿篇中的成句君这里指所思慕的贤才沉吟就是低吟用低声吟诵表示渴念呦呦形容鹿叫的声音苹指艾蒿鼓是弹奏呦呦鹿鸣以下四句是引用诗经小雅鹿鸣篇中的成句鹿鸣原是欢宴宾客时唱的诗这里借用表示诗人对招贤纳士的热情 这八句是说俊士贤才啊我在长久地思念你们正是因为你们的缘故我是时刻不忘直到如今鹿在呦呦地叫啊它们呼朋引伴相聚而食郊野的艾蒿我要是有满座的嘉宾就用弹瑟吹笙
8、把他们欢迎 3随堂练习 1下列词语中有错别字的一组是 A羁鸟子襟吐哺呦呦 B箜篌伶俜槌床晻晻 C踯躅玳瑁岌岌谣诼 D芰荷溘死葳蕤樊笼 答案A 襟应为衿 答案C A项应解释为多少B项应解释为赠送D项应解释为凭什么拿什么用什么靠什么 答案B 终老度过晚年直至去世 4对下列诗句意义的解说有错误的一项是 A涉江采芙蓉兰泽多芳草 译文来到江上采莲花沼泽地里有芬芳的兰草 B还顾望旧乡长路漫浩浩 译文回头看看故乡前方的长路漫漫漫浩浩漫长的样子 C同心而离居忧伤以终老 译文我们的感情如此深厚却分离而居看来我只能忧伤而死啊离居夫妻分居 D明明如月何时可掇 译文像月亮一样明亮什么时候让我也来收拾一下掇收拾 答案D
9、 何时可掇意思是贤者何时可以为我所用掇拾取采取 5阅读涉江采芙蓉对该诗赏析不恰当的是 A首句涉江采芙蓉兰泽多芳草写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花以引起下文贻赠远人之念 B采之欲遗谁中的遗读wi是馈赠的意思古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗 C所思在远道所思念的人尚在远地表现了对远方游子的思念和悲慨之情 D同心而离居五字说出了社会中长期存在的人生遗憾也表现了主人公思乡怀友的真挚之情 答案C 所思在远道指所思念的人在旧乡表现的是游子对故乡亲人的思念之情 6运用所学知识填空 1 涉江采芙蓉选自南朝梁萧统的_ 2 短歌行是_旧题属相和歌平调曲 3 曹操是汉末杰出的文学家和汉末建安文学新局面的开
10、创者他的诗全部是_就内容而言一部分乐府诗反映了汉末动乱的现实另一部分表现了他_的雄心和顽强的进取精神 4 陶渊明一名_著名_诗人世称_自号_ 答案 1 文选 2 乐府 3 乐府歌辞统一中国 4 潜田园靖节先生五柳先生 第二课时 讲读短歌行 第二段和归园田居 1吃透文本 1 短歌行第二段 一方面诗歌开篇借人生易逝的感慨表达了其渴望在有限的人生中建功立业的焦急心态另一方面诗歌接下来反复表达了他对人才的渴慕之情总体来看曹操此诗表达的是自己求贤以统一天下的雄心壮志透着作者慷慨悲凉的感情 2 归园田居 诗歌的前八句概括叙述了自己从出仕到归田的缘起让我们亲眼看到了他从爱丘山到落尘网再到归园田的心路历程后十
11、二句诗人着力描写了闲静淡雅的田园风光表达了自己对田园生活的向往和赞美其中也透着作者对官场生活的否定 2设疑激智 1 何以解忧唯有杜康曹操忧什么真的是想借酒消愁吗守拙归园田拙指什么为什么陶渊明要守拙 何以解忧唯有杜康是一个政治家身处乱世渴望招募贤才建功立业一统天下的慷慨之叹表面上是借酒浇愁放浪形骸实际上是表现出一个有雄心壮志的政治家深感人生苦短贤才难求的苦闷心理守拙归园田拙即朴拙含有原始本真的意思与世俗的技巧相对陶渊明要守拙即强调自己不会顺应世俗的潮流要坚守自己的纯真本性 2 曹操想掇明月陶渊明重返自然各自表现作者什么样的思想感情 掇明月表现曹操思慕人才而不得的惆怅心理明明如月流露了对人才的仰慕
12、之情在诗人心中人才如悬空之月明鉴宇内明月可望不可即既为人才难得也反映诗人欲得人才的迫切之情复得返自然自然既是自然环境又是顺适本性无所扭曲的生活与开篇的丘山照应是点题之语表明诗人对田园的向往是源自质性自然的生活态度 3 怎样理解和鉴赏短歌行这首诗 理解和欣赏这首诗可能有两个难点一是对诗中引用的诗经里诗句的意思不理解一是对诗中情绪断续起伏变化不易把握青青子衿两句呦呦鹿鸣四句均出自诗经我们对照课文注释理解它们的主要意思即可至于如何把握这首诗中情绪的断续起伏变化我们可以从个人的情绪在某个时候变化无端不必强寻线索的角度来理解也可以从它原来是配乐的首先要和音乐旋律相应和的角度来理解从这首诗本身来看它创作于
13、宴飨宾客时起首对酒当歌可见这是一场盛大的筵席 然而乐极悲来诗人油然生出人生苦短的感叹譬如朝露的比喻可能和汉乐府薤上露有关联薤上露何易晞露晞明朝更复落人死一去何时归至何以解忧唯有杜康两句诗人借酒浇愁的形象让读者体会到他的情绪低落到极点接下来青青子衿鼓瑟吹笙转到对人才的渴慕上似乎是诗人有意自我排解自我振作随后明明如月不可断绝却又回到忧上来似乎是天上皎洁清冷的月亮又无端触发了他的愁思越陌度阡心念旧恩接续前面的对人才渴慕的情思 最后由月明星稀乌鹊南飞的实景体察人才的心理表达希望能够延揽人才完成统一天下大业的雄心壮志从以上简要分析来看诗人由人生无常带来的深沉忧思和他要招揽贤才统一天下的壮志豪情相混杂情绪
14、或低落或高昂到诗歌的结尾处才让读者体会到诗人已用对理想对事业的不懈追求驱散了此前萦绕在心头的忧思愁绪读整首诗让人由衷赞叹曹操的心胸肝胆写忧思自然随意反反复复将它写得无处不在难以排解让人产生共鸣写壮志头角峥嵘完全是豪杰气概又非他人所能比结语周公吐哺天下归心何等有气魄 4 月明星稀乌鹊南飞绕树三匝何枝可依这几句诗要表达什么意思 月明星稀乌鹊南飞绕树三匝何枝可依匝周圈的意思这四句是说明月皎洁夜星稀疏乌鹊向南飞去它们围着树木绕来绕去不知哪个枝干可以依附有人认为这是诗人用乌鹊无依比喻人民的流亡甚至还有人说窥诗之意当时定有流移人口不受他的招抚向南方流移因而因物托事以诗寄慨 见傅长君曹操 试解 这样理解诗的
15、主旨不够集中突出似有割裂诗意之嫌 还是清人沈德潜的话有些道理他说月明星稀四句喻客无所依托说得更确切些这是以乌鹊比喻贤者大意是说贤者们都在寻找寄身之地但哪里才是他们可靠的寄身之所呢 5 陶渊明笔下的田园风光美在哪里 这里描写的一切是极为平常的你看土地草房榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣但正是这些平平常常的事物在诗人笔下构成了一幅十分恬静幽美清新喜人的图画在这画面上田园风光以其清淡平素的毫无矫揉造作的天然之美呈现在我们面前使人悠然神往这不是有点儿像世外桃源的光景吗这些描写初读起来只觉得自然平淡其实构思安排颇有精妙方宅十余亩草屋八九间是简笔的勾勒以此显出主人生活的简朴 虽无雕梁画栋之堂皇宏丽却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后桃花李花竞艳于堂前素淡
