《浙江省湖州中学2013-2014学年高二物理上学期第二次月考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省湖州中学2013-2014学年高二物理上学期第二次月考试题.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省湖州中学2013学年第一学期高二第二次月考物 理考生须知：1 全卷分试卷和答卷。试卷共3页，有三大题，答卷共1页，满分为100分，考试时间90分钟。2. 本卷答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。3. 请用钢笔或圆珠笔将班级、姓名、准考证号、试场、座位号分别填写在答卷的相应位置上。4注意：本卷g取10 m/s2试 卷一、单项选择题（本题有18小题，每小题3分，共54分，每小题仅有一个符合题意的选项）1下列各项中属于国际单位制中物理量的基本单位的是（ ）A、力 B千克 C焦 D长度2从高处释放一粒小石子，经过1s，从同一地点再释放一粒小石子，在落地之前两粒石子之间的距离（ ）A保持
2、不变 B不断增大 C不断减小 D有时增大，有时减小3A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（ ）AA、B两物体运动方向一定相反B前4s内A、B两物体的位移相同Ct=4s时，A、B两物体的速度相同DA物体的加速度比B物体的加速度大4.如图所示，质量为的物体以一定的初速度沿粗糙斜面上滑，物体在上滑过程中受到的力有（ ）A向上的冲力、重力、斜面对物体的支持力、沿斜面向下的摩擦力B重力、斜面对物体的支持力、下滑力C重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D重力、斜面对物体的支持力、沿斜面向下的摩擦力5质量为的物体放在质量为的斜面上，斜面体放在水平粗糙的地面上，、均处于静
3、止状态，如图所示，当在物体上施加一个水平力，且这一力由突然增加到时，和都仍保持静止状态，关于水平力作用下的这两个平衡状态，下列说法正确的是（ ）A、斜面体对的支持力可能不变 B、物体受到的摩擦力一定变大C、地面受到的压力增大D、地面对斜面体的摩擦力增大6 两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板上，如图，下面四对力中，属于平衡力的是A、绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力C弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力D弹簧对B的拉力和B的重力7如图，三根长度均为的轻绳分别连接于、两点，、两端被悬挂在水平天花板上，相距。现在点上悬挂一个质量为的重物，为使绳保持水平，在点上可施
4、加的力的最小值为A BC D8如图所示，轻绳一端系在质量为m的物块A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上，圆环质量为M。现用水平力F拉住绳子上一点O，使物块A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动。在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是AF1保持不变，F2逐渐减小 BF1保持不变，F2逐渐增大CF1逐渐增大，F2保持不变 DF1逐渐减小，F2保持不变9光滑的水平面上放一物体质量为的物体，由静止开始在水平推力F1的作用下做匀加速直线运动，经时间后水平推力突然改为F2，方向与F1的方向相反。若再经时间物体恰能回到出发点，则F1：F2应为（ ）A
5、 B C D10. 机械手表中的分针和秒针可视为匀速转动，分针与秒针两次重合经历的时间为（ ）A1min B59/60min C60/59min D61/60min11.如图所示，质量为m的物体放在光滑水平面上，都是从静止开始，以相同的加速度移动同样的距离.第一次拉力F1方向水平，第二次拉力F2与水平成角斜向上拉.在此过程中，两力的平均功率为P1和P2，则()AP1P2BP1P2CP1=P2 D无法判断ab12. 如图为表演杂技“飞车走壁”的示意图。演员骑摩托车在一个圆桶形结构的内壁上飞驰，做匀速圆周运动。图中a、b两个虚线圆表示同一位演员骑同一辆摩托，在离地面不同高度处进行表演的运动轨迹。不
6、考虑车轮受到的侧向摩擦,下列说法中正确的是 ( )A在a轨道上运动时角速度较大 B在a轨道上运动时线速度较大C在a轨道上运动时摩托车对侧壁的压力较大D在a轨道上运动时摩托车和运动员所受的向心力较大13.如图所示，两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上，使物体运动，物体发生一段位移后，力F1对物体做功为4J，力F2对物体做功为3J，则力F1与F2的合力对物体做功为A.7JB.5JC.3.5JD.1J14、如图所示.质量为M的框架放在水平地面上，一轻质弹簧上端固定在框架上，下端挂一个质量为m的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起，当框架对地面的压力为零的瞬间，小球加速度的大小为 A、0B、
7、C、gD、15. 下图是磁带录音机的磁带盒示意图，A、B为缠绕磁带的两个轮子，其半径为r，C为放音磁头。在放音开始前，磁带全部绕到了B轮上，磁带的外缘半径为R,且R=3r。现进行放音，使磁带绕到A轮上。放音时A轮是主动轮，磁带经过磁头的速度是恒定的，B轮是从动轮，经测定，磁带全部绕到A轮上需要的时间为t。则从开始放音到A、B两轮的角速度相等需要的时间是( )A等于t/2 B大于t/2C小于t/2 D此时间无法确定16. 一个小球悬挂在滑块的固定支架上，现使滑块以初速v0沿斜面下滑。图中虚线垂直于斜面，虚线平行于斜面，虚线是竖直方向。下滑过程中，当状态稳定（即小球和滑块保持相对静止）时下列说法中
8、错误的是（ ） A如果斜面是光滑的，悬线将与虚线重合 B如果斜面粗糙且=tan，悬线将与虚线重合 C如果斜面粗糙且tan，悬线将位于之间ACB6060F17. 一个长方形板被锯成如图所示的A、B、C三块，放在光滑水平面上。A、B的质量为1kg，C的质量为2kg。现在以10N的水平力F沿C板的对称轴方向推C，使A、B、C保持相对静止沿F方向移动，在此过程中，C对A的摩擦力大小是A10N B2.17NC2.5N D1.25N18如图所示,从倾角为的斜面上某点先后将同一小球以不同的初速度水平抛出,小球均落在斜面上.当抛出的速度为v1时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为；当抛出速度为v2时,小球到
9、达斜面时速度方向与斜面的夹角为,则 ( ) A.当v1v2时, B. 当v1v2时, C.无论当v1、v2关系如何,均有=D. 、的关系与斜面倾角有关二、实验题（每格2分，共24分）19在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，打出的纸带如图所示，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，由此可算出小车的加速度a=_m/s2，若实验中交流电频率变为40Hz，但计算中仍引用50Hz，这样测定的加速度将变_（填“大”或“小”）。该实验中，为验证小车质量M不变时，a与F成正比，小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值： AM=500g，m分别为50g、70g、100g、125g BM=500g，m分别为20
10、g、30g、40g、50g CM=200g，m分别为50g、70g、100g、125g DM=200g，m分别为30g、40g、50g、60g 若其它操作都正确，那么在选用_组值测量时所画出的aF的图线较准确。20. 如图所示，是某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出（橡皮筋与小车不再相连）沿木板滑行的情形，这时，橡皮筋对小车做的功记为W. 当我们用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放. 小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.（不计阻力） （1）除了图中的已给出的实验
11、器材外，还需要的器材有刻度尺 、 ；（2）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的打点 （填“均匀”或“不均匀”）部分进行测量；（3）下面是本实验的数据记录表橡皮筋做的功5个间隔的距离x（m）5个间隔的时间T（s）小车速度的平方vn2（m/s）21W0.1000.1122W0.1410.1233W0.1730.1344W0.2000.1455W0.2240.15你认为橡皮筋做的功Wn和物体速度vn变化的关系应是 21在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50 Hz，当地重力加速度的值为9.80 m/s2，测得所用重物的质量为1.00 kg
12、。若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图所示（相邻计数点时间间隔为0.02 s），那么，（1）纸带的_（填左或者右）端与重物相连；（2）打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB=_m/s； （3）从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是Ep=_J，此过程中物体动能的增加量Ek=_J。(结果保留三位有效数字)22、在“探究求合力的方法”这一实验中，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点（1）以下操作中正确的是 A同一次实验过程中，O点的位置允许变动 B实验中，弹簧秤必须保持与木板平行C实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一
13、方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力D实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角为90，以便于计算合力（2）如图所示，用A，B两个测力计拉橡皮条的D端（E端固定），当把D端拉到O处时，+=90；然后保持A的读数不变，当角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在O处，可采用的办法是 A增大B的读数，减小角 B减小B的读数，减小角C减小B的读数，增大角 D增大B的读数，增大角三、计算题（共22分，解题过程中写出必要的说明或列出必要的方程，否则不能得分）23、把质量为2kg的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，用12N的水平拉力使物体由静止开始运动，在2s末撤去拉力，求：（1）撤去拉力前，物体加速度的大小（2）撤去拉力时，物体瞬时速度的大小（3）撤去拉力后，物体还能滑行的距离。24、如图所示，固定在竖直平面内倾角为=37的直轨道AB，与倾角可调的足够长的直轨道BC顺滑连接。现将一质量m=0.1kg的小物块，从高为h1=0.60m处静止释放，沿轨道AB滑下，并滑上倾角也为=37的轨道BC，所能达到的最大高度是h2=0.30m。若物块与两轨道间的动摩擦因数相同，不计空气阻力及连接处的能量损失。已知sin37=0.6，cos37=0.8，求：
