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1、 （考试时间100分钟 总分150分）一、语文知识及运用。（30分）1. 下列加点字注音正确的一项是（3分）（ ）A. 解剖（pu）侮辱（w）掺和（chn）藏污纳垢（gu）B. 畸形（j）管束（sh）脊背（j）深恶痛疾（w）C. 匿名（l）侏儒（r）甲胄（zhu）颔首伸眉（hn）D. 诘责（ji ）冤枉（wang）匕首（b）杳无音信（yo）2. 下列词语书写完全正确的一项是（3分）（ ）A. 摹画滞留翻来覆去气宇轩昂B. 禁锢感慨 粗制滥造黯然失色C. 直戳迁徒正经危坐肃然起敬D. 质问茁壮家徒四璧孤苦伶仃3.下列各句中划线成语运用正确的一项是（ ）（3分）A. 张老师批改作文非常认真，他常常
2、吹毛求疵地指出我作文中的错别字。B. 面对敌人的严刑拷打，她不卑不亢，充分显示出共产党人英勇无畏的高尚品质。C. 时光犹如白驹过隙，转瞬即逝，所以我们青年人一定要珍惜分分秒秒。D. 经过这场春雨的沐浴，地里的竹笋齐刷刷冒出来一大片，栩栩如生，鲜嫩无比。4.下面语段线处都有语病，请加以改正。（4分）为期将近两个月左右的“重庆城市形象代言人”评选活动今晚落下帷幕。广大市民、网民的投票，古力、李云迪当选重庆城市形象代言人。今天起，他们将推广代言重庆这座城市！评选“重庆城市形象代言人”活动是我市建立“文化强市”迈出的第一步。（1）第处词语赘余，应删去的词语是“ ”或 “ ”。（2）第处成分残缺，应在句
3、首添加 “ ”。（3）第处语序不当，应将 “ ”与 “ ”对调。（4）第处答配不当，应将“ ”改为“ ”。5.生活中，我们经常会发现，一句话在字面意义之外，还可能有类似于戏剧中“潜台词”的言外之意。阅读下面这段文字，指出画横线句子的言外之意。（4分）一位高傲的富翁遇见著名作家萧伯纳，看着他的帽子说：“你脑袋上面的玩意能叫帽子吗？”萧伯纳反唇相讥：“你帽子下面的玩意能叫脑袋吗？”。富翁的言外之意是 。萧伯纳的言外之意是 。6.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（4分）坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天； ， ； ， 。7.综合性学习。（9分）家风，即门风，指
4、一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。”（胡适我的母亲）学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来
5、？ （4分）（2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。（3分）A.家和万事兴B. 天道酬勤C. 百善孝为先选 项，理由： 。（3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2分）上联：长辈言传 明祖训。下联：子孙心领神会承 。8.古诗词积累。（10分）（1）海内存知己， 。（2）念天地之悠悠， ！（3） ，晚家南山陲。（4） ，不汲汲于富贵。（5）抽刀断水水更流， 。（6） ， ， 。执策而临之，曰：“天下无马！”（7）松柏自古以来为人们所称颂，孔子就曾满怀敬意地赞美它：“岁寒，然后知松柏之后凋也
6、。”刘桢赠从弟中类似的赞美松的诗句是 ， ！二、文言文阅读（15分）阅读下面文言文，回答问题。（15分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。9.解释下列加点的词。（4分）（1）猛浪若奔 。 （2）负势竞上 。（3）鸢飞戾天者 。 （4）窥谷忘反 。10.将下列句子翻译成现代汉语。
7、（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。11.作者着力描写富春江两岸的奇山异水，表达了怎样的情怀？（3分）12.比较三峡与与朱元思两篇短文的异同。（4分）（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵，高峻和水的 、 等共同特征。（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托秋天的 ，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的 。三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成1317题。（共20分）我们是一家人秦文君（1）我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她
8、最有力的话就是：我们是一家人。（2）当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。（3）也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。（4）刚
9、开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。（5）我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。（6）这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。（7）天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我
10、也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。（8）家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月 。（9）可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。（10）被母亲拒绝后迎来周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉
11、双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。（11）母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”（12）我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。（13）事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。（14）当晚，一家人又
12、在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。（15）如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。（16）人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。(选自中国当代散文精华经典阅读，有改动)13简要概括选文的主要内容。（3分）答：14.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有些叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。（6分）(1) (2) (3)15.结合上下文简要描述一下第（11）段画线句子中“犹豫”一词所表现的
13、人物内心活动。（4分）答：16.选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理？（3分）答：17.你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他（或她）写几句赠言，帮助他（或她）走出误区。（4分）答：（二）阅读下面的文章，完成1822题。感冒吃药有讲究又到了感冒多发季节。感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列症状着实让人难受，不少市民为了免受这些感冒症状的折磨。一有感冒症状就马上吃药或打点滴，甚至身边有人感冒或流感流行时，害怕自己被传染，也赶紧服用板蓝根等药物，认为这样可以把感冒“截”住。解放军总医院第一附属医院急诊部主治医师刘红升表示，感冒药的主要功效是缓解症状，让感冒的人感到舒服点，但是并不能让感冒病程缩短。而使用抗生素是非常错误的方法，因为抗生素无法消灭病毒。“对付感冒病毒最有效的不是药，而是多休息、多喝水，让身体自身免疫系统发挥作用。” “在日常生活中，人们常常把普通感冒与流感相混淆。”刘红升解释说，“流感
