行伦理学作业答案.doc

上传人:xt****7 文档编号:125479486 上传时间:2020-03-17 格式:DOC 页数:8 大小:41KB
返回 下载 相关 举报
行伦理学作业答案.doc_第1页
第1页 / 共8页
行伦理学作业答案.doc_第2页
第2页 / 共8页
行伦理学作业答案.doc_第3页
第3页 / 共8页
行伦理学作业答案.doc_第4页
第4页 / 共8页
行伦理学作业答案.doc_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《行伦理学作业答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《行伦理学作业答案.doc(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一、填空题(共分)1、一般来说,“伦理”有两重含义,一是指人们之间的社会关系,二是指_人们的行为应遵守的规范_。P22、现代行权力是一种公共权力,主要体现在:1)行权力是公共利益得以实现的工具。2)_行权力具有超然性_。3)行权力_行权力具有全局性_。P30-313、公共行的主要伦理原则就是_正义_。P384、列宁曾经把理想说成是:“ 道德的最高者 ”。P57、伦理学这个概念作为研究道德现象的科学概念是_亚里士多德_提出来的。P3、当代中国的行伦理观主要由行伦理的价值基础、_价值核心_、和价值目标这三个方面构成。、民主的客观基础是市场经济和_和商品交换_。P53、在社会主义的初级阶段,有三个因

2、素影响人们的职业选择和职业追求,这就是人们的个人生活需要,_发展个性的需要_和_承担社会义务的需要_的需要。P59、行伦理学产生以来,所关心的核心问题主要是1)公民权与民主理论;2)伦理学3)创建思想与宪法传统;4)_组织行为_;5)_哲学理论及其观点_;6)对行败的惩治。7)_国际互联网上的府论理学_。P11-1310、“正义”的概念是随着国家以及_国家的行管理_一道出现的。P3411、行伦理的民主原则要求行行为以_国家_和社会的公共利益为出发点。P5512、行理想对行行为具有_认知_功能,规范功能, 协调功能 和聚合功能。P69-7013、行伦理学作为一门信心新兴的科学,是关于_行道德的本

3、质_和发展规律_的科学。P414、行态度的转变,一是_方向_转变,二是_强度_转变。P7415、行态度的转变方法包括_输送新知识_和_传递新信息_。P7516、悲观主义与_乐观主义_是行态度中的两种极端表现。P7517、行理想对行行为具有认知功能,_规范功能_、 聚合功能 和_协调功能_。P69-701、公共行的公共性根源于社会的需求,它的责任和义务是_用公权服务于人民_。19、在中国古代,良心被定义为“ 不忍之心 ”。P8820、行责任可分为客观责任和_主观责任_两大部分。P11721、_公正行_是行管理的基本行为准则。?22、在实践中,与纪律规范最为密切的社会规范之一是_法律规范_。P15

4、323、行伦理的核心是主体的_公共责任_。24、行管理中的责任体系可分为三种:行责任体系、法律责任体系和_道德责任体系_。25、良心有使人遵守_道德规范_的价值或作用。P9526、行责任体系是由法律责任、行责任、和_道德责任_组成的结构体系。P11827、行责任制度可以分为三种基本类型:1)无限责任制 2)无责任制 3)有限责任。P13728、行良能实质上是指行人员运用行道德的_技能_。P10829、行责任包括行职责与_行义务_两个方面的内容。P12730、普遍的行责任意识的形成,关键在于_行责任制度的建设_。P14031、_行伦理_的基本原则是行纪律生成的根据。?32、行责任体系是由法律责任

5、、_行责任_、和道德责任组成的结构体系。(同6、8)33、行责任制度可分为三种基本类型:1)无限责任制、2)无责任制_3)有限责任_。P13734、行管理中的责任体系可以分为三种:_法律责任、_行责任_和道德责任体系。35、行责任包括行职责与_行义务_两个方面的内容。P12736、在管理型行时期,行人格表现为_工具人格_。P19937、行人格在行行为中生成,其本质就是行人员持续的自我塑造_和自我完善的过程。P20038、按照性质来划分,组织规范可以分为根本性规范和_具体性规范_。39、行荣誉对行人员个体具有:道德评价的作用、_道德激励和利益激励的作用、内外监督作用。P17440、古人把“立德”

6、、立功、_立言_”称之为“三不朽”。41、在新的服务行时期,行人格是超越了依附人格和工具人格的_独立人格_。P19942、行人格是_行理性_、_行意志_、行情感、行信念、行习惯的有机结合体。P20043、规范作为人们的行为活动所应遵循的基本准则,具有以下特征:_概括性_、公开性、明确性和适度性。P22744、人类社会最为基本的关系是_生产关系_。45、在统治型行时期,行人格表现为_依附人格_。P19946、人格是人的_本质_的现实表现,是人的现实社会关系的主观形式。P19947、一般而言,独立人格应当具备三个要素:完整的人格意识、独立的行为能力和_自由的社会关系_。P21248、行伦理规范受_

7、社会经济关系_的影响和制约。?49、行人格是行理性、行意志、行情感、行信念、行习惯的有机结合体。P20050、要真正勤为民,就必须做到:1)深入基层,知民情、2)_加快发展,帮民致富_、3)多办实事,解民之忧_、4) _改善环境、使民安乐_。P250-25151、行荣誉对行人员个体具有:_道德评价_的作用、道德激励和利益激励的作用、_内外监督_作用。P17452、法律规范的特征可以概括为四个方面:1)反映国家意志;2)_ 具有强制性的规范性_;3)_ 具有同一性_;4)_ 具有很强的逻辑性_。?53、公共行的公共性根源于社会的需求,它的责任和义务是_用公权服务于人民_。54、具体地说,“勤”的

8、基本要求是:勤于学习和思考、_勤于工作_。P25055、行人员的道德实践活动本身就是_理想性与现实性 _的统一。P56、具体地说,“勤“的基本要求是:_勤于学习和思考_、勤于工作。P250 57、府信任关系有两个方面的特征:一是内隐性,二是_稳定性_。P25858、府信任关系的建构需要遵循利益一致性原则、_客观求实_原则、_公开性_原则和整体性原则。P27959、行伦理监督的主要对象是行人员的_行道德行为_行为的状况。P29860、_廉洁奉公_是行人员必备的最基本的行道德。P24461、要真正勤为民,就必须做到:1)_深入基层,知民情、_;2)加快发展,帮民致富;3)多办实事,解民之忧、4)改

9、善环境,使民安乐。P250-25162、府的_道德化_是府信任关系的基点。P63、行监督的原则有:_日常性_、_广泛性_、规范性原则、有效性原则。P300-30164、加强_廉_建设一直是国家权建设的主要问题。P24565、治信任感的对象分三个层次:治系统与治结构、公共策和_府官员_。P?(15)66、引发公众对府信任感下降的主要原因是1)行人治色彩浓、2)行权力缺乏制约、3)府行效能与社会经济发展要求存在一定差距、4)行机关固守旧的行为习惯、5)公共行缺乏_科学的绩效评价体系_。P264-265 67、内部行监督主要有:_自我监督_、_行监察_和审计监督。P306-30868、行人员在行管理

10、过程中要强化“四自”的磨炼。“四自”指_自重_、_自省_、_自警_、自励。P31969、治信任感的对象分三个层次:_治系统与治结构_、公共策_、府官员。P?(11)70、行监督的原则有:_日常性_、_广泛性_、规范性原则_、有效性原则。P300-301二、名词解释:1、公共行的效率观:P252、公共行的伦理观:P31倒2段前5排3、公共行的法治观:P284、公共行的权力观:是指行人员关于行权力来源、性质、服务对象和行使方式的认识和观念。现代行权力是一种公共权力,表现在行权力是公共利益得以实现的工具;具有超然性和全局性。P30-31、行道德:行道德是国家行机关及行人员的道德。它是一种权力道德,是

11、国家行机关及行人员在权力运用和行使过程中的道德意识、道德规范以及道德行为的总和,既表现为社会对国家行机关及行人员在权力运用过程中提出的道德要求,又体现着行机关及行人员在权力行使过程中应追求的价值目标。、正义:P33、行作风:指的是行人员在行管理活动中所表现出来的体现了行管理活动的特征、行道德要求和行文化理念的一贯态度和行为风格。8、行态度:是指行人员在行管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向。、行理想:行理想是行人员通过行管理职业活动所希望实现的价值目标和价值追求。11、行良心:行良心是国家行机关及其公职人员的良心,实际上也就是指行人员在履行其行管理这一特殊职业活动中的责任和义务的过程中所

12、形成的深刻的道德责任意识以及对自我的行行为进行自我道德评价的能力。12、行良知:行良知是行人员在行管理实践中形成的职业道德情感、道德意志和道德判断能力的总和,是行人员形成、认识和把握行良心的主观意识活动及其过程。13、行纪律:P14414、行责任意识: 行责任意识是行人员在行管理这一特殊职业活动中所应拥有的职业意识。行责任意识的具体内容可以概括为行人员的仁爱、公正、求实、宽容和自我节制的意识,是行人员关于公共行公共性的信仰在行管理活动中的体现。15、康德的“自律“观: P164 2自然段16、职业荣誉:职业荣誉主要是与行人员专门从事行管理这一特殊职业活动而具有的特殊身份相联系着的荣誉。行管理是

13、一种专门化的职业活动,需要具有相应的能力与技术。行人员如果能够按照职业要求严肃认真地开展职业活动,所获得的职业尊严也会以荣誉的形式出现。17、制度规范:P15818、行荣誉:行荣誉是社会舆论对行组织及其行人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识。按照荣誉主体来划分,可以分为团体荣誉和个人荣誉,按照内容和产生的原因来分,又可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。19、行人格:行人格就是行价值与自我价值的统一。它是行人员在行管理活动中通过连续和持久的道德行为选择所表现出来的自我道德完整性,是行人员道德意义上的整体性存在形态,以个体的现实生命存在为载体,由不同层次

14、的行理性、行情感、行意志、行信念、行习惯五要素构成。20、行伦理规范:行伦理规范产生于社会公共生活领域,是社会对从事行伦理管理职业活动的行人员所提出的道德要求的体现,是专门用来规范行人员及其行行为的伦理规则和道德标准。包括:对行人员的思想意识、价值观念等主观因素的一般要求,以及在行人员的具体行为中应遵循的活动原则、工作程序、办事规则、言行标准和行纪律等。它以协调与规范行人员之间的关系和行为为主要内容,是行人员处理个体之间以及与组织之间相互关系的行为准则。21、府信任关系:府信任关系是指行相对人对府及其行人员管理活动的合理期待。也包括府及其行人员在回应社会和公众要求的基础上对合作互动的期待。P256-25722、行伦理监督:是指在行管理活动中,对行机构及其工作人员行为是否符合有关伦理道德原则与规范所进行的监察和督导。行伦理监督有广义和狭义之分:广义的行伦理监督是由权力机关、上级行机关、党组织、社会团体、人民群众等多种治力量、社会力量通过制度化方式、社会舆论等形式对国家行机关及其工作人员行行为是否符合伦理道德原则、规范要求所实施的监察和督导。狭义的行伦理监督仅指行机关内部对自身及其工作人员的行行为所实施的监察和督导。23、行组织间的信任关系:所谓行组织间的信任关系,首先是指整个行组织系统内大系统与子系统、子系统与子系统之间的关系;其次是指这种关

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号