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1、五年级下学期期末综合模拟试卷_ 年 _班 姓名_一、语言积累与运用1.为加点的字选择正确的读音，用“”表示满载（zi zi） 咀嚼（ju jio） 召集（zho zho）胆怯（qi qu） 脊梁（j j） 家禽（qn qn）大嫂（sho so） 迸发（bn bn ）2.看拼音写词语（要做到规范、端正、整洁）xi s tin f w r n j （ ） （ ） （ ） （ ） ho chun su j din yn （ ） （ ） （ ） （ ）3.将下列词语补充完整（ ）尔一笑 不（ ）而飞 兴致（ ）（ ） （ ）躬尽瘁 负（ ）请罪 文质（ ）（ ） （ ）步如飞 迫不（ ）待4.选词填空
2、吩咐 嘱咐1.放假了，老师（ ）我们要注意安全。2.楚王只好（ ）大开城门迎接晏子。 静寂 沉寂 安静 静修1.水面上渐渐（ ），只见月亮的影子在水中摇晃。2.（ ）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。3.人们都敛声屏气，空气好像凝固一般，（ ）的气氛将要使人室息。 5. 找出句中错别字并改正(1) 他们的花不向在中国那样，养在屋子里，他们是把花都载种在临街窗户的外面。（ ）(2) 许多孩子由保母陪伴着，座着小艇到效外去呼吸新鲜的空气。（ ）6.按要求写句子1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。改写成反问句:_ _2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”改为第
3、三人称转述：_ _3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。（缩句）_4. 无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花。（仿写句子，用上加点的词） 7.判断正误，用“”“”表示A.猴王出世一文选自西游记，作者是元末明初的吴承恩。（ ）B.“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。 （ ）C.草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（ ） 8.选择（1）被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是（ ）A.红楼梦B.史记C.三国演义D.儒林外史（2）“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说小兵张嘎中的主人公。A.林海音 B
4、.徐光耀 C.老舍 9.对文章内容理解不正确的一项是（ ）A刷子李一课，作者在塑造主人公形象的时候，注重了细节描写。B“凤辣子”初见林黛玉运用正面与侧面描写相结合的写法，刻画出王熙凤的性格特点。C临死前的严监生运用艺术夸张的描写，刻画一个吝啬鬼的形象。D小嘎子和胖墩儿比赛摔跤反映了胖墩儿个性鲜明争强好胜、富有心计的个性特点。二、阅读课内语段，回答问题。1.文言文阅读梁国杨氏（ssh）子九岁，甚（shn shng）聪惠。孔君平诣（zhy）其父，父不在，乃呼儿出。为（wiwi ）设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yngyng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qnqng）。”1.本文
5、选自 朝 的 ，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层 的小说。2.解释下列词语甚 惠 曰 示 乃 诣 家禽 未闻 3.给文中加点词选择正确的读音，将不正确的读音用“”划掉。4.下列句中停顿不正确的（ ）A. 梁国/杨氏子/九岁 ，甚聪惠B. 为/设果 ，果/有杨梅C. 儿/应声答/曰D. 未闻/孔雀/是夫子/家禽5.解释下列句子的意思儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 6.你认为杨氏之子的回答妙在何处 7.通过品读上文，我们感受到语言的精妙。试着读读下面的话，你能否像杨氏之子一样用精妙的语言回答。阿凡提骑着驴，来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位一同光临！”阿凡提不慌不忙
6、地说：“_。”2.现代文阅读，回答问题威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我
7、们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。一、文中划横线的句子可以用（ ）一词概括。二、找出这一段的中心句，用“ _”线画出来。三、我会联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。我的眼睛忙极了，我看到_ _ ；看到_；还看到 _四、在这个文段中，你最喜欢哪一个句子？理由是什么？喜欢的句子：_理由：_3.现代文阅读，回答问题老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正
8、玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是（ ）,“骄傲”的反义词是（ ） 。再在文中找出一对反义词：（ ）（ ）2.用波浪线在文中划出一个排比句。3.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。4.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出。5.为什么我终生难忘老师的教诲？
