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苏教版 科学 三年级上册 鲁北第三小学 于赫臣 2014年9月 1 美丽的海底世界 2 3 4 5 寻找有生命的物体 活动程序 提 出 问 题 对 问 题 猜 测 寻 找 证 据 得 出 结 论 6 提出问题 1 什么是有生命的物体 2 有生命的物体有什么共同的特征 3 在哪里寻找有生命的物体 4 寻找时注意什么 7 猜测问题 1 会动 2 会吃饭 3 会长大 4 会呼吸 5 会爬行 6 会死亡 7 会繁殖 8 会排泄 9 有思维 10 8 寻找生命的特点 名称会动吃东西长大呼吸爬行生死 繁殖 排泄 反应 花 草 柳树 蜗牛 蚂蚁 小鸟 蚯蚓 猫 文具盒 9 得出结论 生物体都能生长 能繁殖后代 有生命 我们把这样的物体称为 生物 没有生命的物体称为非生物 生物有植物和动物两大类 10 巩固练习 有生命 11 有生命 12 有生命 13 无生命 14 无生命 15 二 判断 1 会动的物体都是有生命的 2 人 动物 植物都是有生命的 3 冬天 有的树落光了叶子光突突的 这 时就没有生命了 4 机器人会说话 会运动 会工作 所以机 器人是有生命的 5 课桌是用树木做成的 树木是有生命的 所以课桌也是有生命的 16
