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1、九年级化学单元练习 2011.10（考试时间：60分钟 满分：70分）一、单项选择题：（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案） 1.日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是A. 牛奶放置时间过长会变酸 B.自行车轮胎在烈日下爆裂C. 冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花 D.用电热壶烧水2. 下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A我是紫红色固体 B我在天然界中硬度最大 C我在常温下是气体 D我会生锈3.光明中学初三（2）班化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中含量有什么不同”的探究活动中得出的结论，正确的是氧气：空气 呼出气体 二氧化碳：空气 呼出气体 水蒸气：空气
2、呼出气体 A. B. C. D. 4. 学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是A绿色食品是不含任何化学物质的食品 B为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气 C动物的呼吸作用离不开氧气，所以空气中氧气越多越好 D稀有气体又叫惰性气体，化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应5.蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟(如右图所示)，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是 A碳颗粒 B二氧化碳 C棉线 D石蜡的固体小颗粒点燃加热6.在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是
3、 A铜+氧气 氧化铜 B石蜡+氧气 二氧化碳+水加热C氧化汞 汞+氧气 D二氧化碳+水 碳酸7.下列化学实验仪器中不能用于加热的是A、燃烧匙 B、蒸发皿 C、量筒 D、试管8. 下列说法正确的是 A氧气能跟所有物质发生氧化反应 B 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 C催化剂在化学反应前后本身的质量和性质不会改变D按质量分数计算，空气中氮气占78%，氧气占21%，其他气体和杂质占1%9.若要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A铁丝 B红磷 C蜡烛 D硫磺10.下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是 KMn
4、O4A标签受损 B冷凝水倒流，试管炸裂 C灯内酒精燃烧 D量取35 mL水11. 某人将少量硝酸铜固体放入试管中加热，使之按下式反应：硝酸铜 氧化铜+二氧化氮+氧气。完全反应后立即将带火星的木条插入试管中（生成的气体中氧气的体积约占1/5），木条复燃。下列说法中正确的是A、木条复燃只是由于反应生成了氧气 B、二氧化氮不能支持燃烧C、木条复燃是反应中生成的二氧化氮和氧气与木条共同作用的结果D、木条复燃只是由于反应生成了二氧化氮12. 化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫C. 红磷在空气中燃
5、烧会产生大量的白雾D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体13. 实验室制取氧气的操作如下，其中操作步骤排列的正确顺序是 撤出酒精灯；检查装置气密性；把集气瓶装满水倒置在水槽中；点燃酒精灯；收集气体；撤出水槽中的导管；往试管中装入高锰酸钾固体；选择好仪器进行实验；固定试管。 A、B、 C、D、14. 学生具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证，下列关于实验操作中先后次序的叙述中错误的是A洗涤干净的试管，放在试管架上晾干B用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入液体中吸取C用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码D给试管中的固体加热，先给试管预热，再
6、集中药品部位加热15. 实验室可用二氧化锰作催化剂，加热分解氯酸钾制氧气。除二氧化锰外还有部分物质对氯酸钾分解也有催化作用。用下表中物质作催化剂，氯酸钾开始分解和剧烈分解时的温度如下表所示。若用氯酸钾来制氧气，如果没有二氧化锰，最好选用的替代物是 使用的催化剂氧化镁氧化铜氧化铁氧化铝开始反应()490305470515剧烈反应()545350490540A氧化镁 B氧化铜 C氧化铁 D氧化铝二非选择题（40分）16.（5分）看谁连的快请根据现有知识在最短的时间里，将与栏中相互有联系的内容用直线连接起来，看谁连的又快又准！ 栏 栏A.大气中二氧化碳含量增大 a.白色污染B.阻止污染，对环境友好
7、b.绿色化学 C.废塑料袋、泡沫塑料制品对环境的危害 c.温室效应D.可吸入颗粒物、二氧化硫 d.臭氧空洞E.含氟化合物 e.空气质量预报17.（4分）有下列物质，冰水混合物 氧气 二氧化碳 过氧化氢溶液 洁净的空气 铁水 五氧化二磷 高锰酸钾分解的固体剩余物 澄清的石灰水。用序号填空：属于（1）纯净物的有 ，属于（2）混合物的有 ；18.（8分）用文字表达式表示下列化学反应，并指出反应的基本类型： (1)一种暗紫色固体在实验室加热制取氧气_、_反应 (2)铁丝在氧气中燃烧 _、_反应(3)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水_19.（10分）实验室常用下列装置来制取氧气。请按要求回答下列问题：写
8、出带标号的仪器的名称： ； ； 。(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。此反应的文字表达式为 。(3实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。常温下甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。现选择合适的装置来制取并收集较纯净的甲烷，应该选择的装置是_。(4)小丽欲使用图F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。20.（13分）某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如下图所示的实验装置。实验步骤如下： 如图所示，连接仪器，检查装置的
9、气密性。发现装置的气密性良好。 在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底） 用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。（注：白磷与红磷燃烧的产物相同） 待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。 待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。 根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。 根据以上信息，回答下列问题。 集气瓶中白
10、磷燃烧的文字表达式 。 在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是 。 若实验非常成功，当c为250ml，a=50ml，则b= ml。组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是 。 在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是 A装置气密性不好 B实验前集气瓶里没有装a 体积的水试管活塞前沿在20mL刻度处红磷弹簧夹注射器C集气瓶没有冷却到室温 D用红磷代替白磷（6）小组内同学还对该实验进行了如下改进。（已知试
11、管容积为60 mL）实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将40 mL的注射器活塞置于20 mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是（填序号）。实验结束后注射器活塞将从20 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。初三化学答题纸一 选择题（每题只有一个正确答案，共15小题，30分）题号123456789101112131415答案二 非选择题（共5大题，40分，）16.（5分）栏 栏A.大气中二氧化碳含量增大 a.白色污染B.阻止污染，对环境友好 b.绿色化学 C.废塑料袋、泡沫塑料制品对环境的危害 c.温室效应D.可吸入颗粒物、二氧化硫 d.臭氧空洞E.含氟化合物 e.空气质量预报17.（4分）(1)纯净物_ _；
