九年级历史月考试题(世界古代史).doc

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1、历史试题满分50分,时间40分钟 一、选择题(每题1分,共20分)1.南方古猿是人类的直系祖先,如果想到实地去考察南方古猿的遗址,则应该去 ( ) A非洲 B美洲 C亚洲 D欧洲2.爱在西元前的歌词中唱道:“古巴比伦王朝颁布了,刻在黑色的玄武岩,距今已经三千七百多年。”歌词中的横线处应填写 ( ) A汉谟拉比法典B民法典 C刑法典 D商法典3.古印度是世界文明的发源地之一,创造了辉煌灿烂的文化。下列与古印度无关的是 ( ) A汉谟拉比法典 B阿拉伯数字 C种姓制度 D佛教4.假如春秋时楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己竟属于 ( )A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗5.公元

2、前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是 ( )A海洋 B沙漠 C高山 D河流 6模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是( ) A汉谟拉比法典 B大化改新 C奴隶主民主政治 D种姓制度7.“它是全希腊的学校,是民主政治的摇篮;它是奥林匹克的故乡,奥运圣火在那里点燃。这里的“它”指的是 ( ) A斯巴达 B雅典 C罗马 D迈锡尼8.罗马帝国的第一个皇帝是 ( )A屋大维B凯撒 C斯巴达克D伯利克里 9.与古希腊文明发展有密切关系的自然地理因素是( )A山川 B河流 C湖泊

3、D海洋 10.某历史兴趣小组在探究世界古代文明时,形成了下列初步的认识,其中不正确的是( ) A. 伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一 B先进文化传播的最有效途径是扩张战争 C到目前为止雅典仍被视为现代民主政治的源头 D世界古代著名的文明多处于大河流域11.一部游记,内容宏富,妙趣横生,被誉为“世界奇观之书”。1971年意大利驻联合国代表说 “向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指 ( )A天方夜谭 B.荷马史诗 C.马可波罗行纪 D.大唐西域记12.文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其它三项明显不同 ( )A亚历山大大帝东征 B希波战争 C罗马帝国的扩张D阿拉伯数字的传

4、播13.当你参观卢浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这是现存世界上最早的完备的成文法典。”请你判断,该法典应该是用哪种文字刻写的 ( )A象形文字 B拉丁字母 C楔形文字 D甲骨文14.世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是 ( )A. 佛教基督教伊斯兰教 B. 伊斯兰教基督教佛教 C. 佛教伊斯兰教基督教 D. 基督教伊斯兰教佛教15.下列有关古代文明冲撞与融合的叙述,错误的是 ( )A阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B. 古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C古代文明交往的方向单一,即西方向东方学习D马可波罗是促进东西文化交流的杰山代表16.沙特阿拉伯王国的国旗上写着“万物非主

5、,惟有真主,穆罕默德是安拉的使者”。这说明在沙特阿拉伯王国主要信奉的宗教是 ( ) A伊斯兰教 B基督教 C佛教 D道教17.红十字是舍己救人的记号,医院和红十字会都用它作为标记。但在古代它曾是一个羞辱与残酷的刑具,自从耶稣被钉死之后成为赎罪的象征。下列宗教与红十字有关的是 ( )A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教18.它在伊斯兰教的旗帜下,8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国,把东方和西方连接起来。该帝国是 ( )A阿拉伯帝国 B古希腊 C古代波斯 D奥斯曼土耳其19佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教,它们在产生和发展过程中各自都形成了严格的宗教教规,以下对宗教活动的描述符合教

6、规的是 ( ) A. 基督教徒在教堂里诵读古兰经 B. 伊斯兰教徒在寺庙里拜佛C. 佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像 D伊斯兰教的清真寺里供奉着耶稣像 20.右图所示的路线传播的是 ( )A.佛教B.阿拉伯数字C.活字印刷术D.基督教二、非选择题(30分)21、填空题(8分)(1)西欧封建社会时期,最大的土地所有者是 。(2)阿拉伯数字是有 人创造出来的。(3)把希腊文化传播到东方,促进东西方文化交流的历史事件是 。(4)东西方文化交流的使者是 、 。(5) 形成,为资本阶级的兴起准备了条件。(6)公元前5世纪, 当政期间,雅典奴隶主政治发展到古代世界的高峰。(7)以前,将欧、亚、非三大洲联系在一起

7、的著名商路是 。22、 读图简答题(8分)(1)请在下面两幅图中A、B、C、D、E处,写出它所代表的古代文明的名称。(5分) 图1 亚非古代文明发源地 图2 欧洲古代文明发源地 A. 文明、代表成就有 B. 文明、代表成就有 C. 文明、代表成就有 D. 文明、代表成就有 E. 文明(2) 图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?(1分)(3) 古代文明B的统治者制定的法典是为了维护谁的利益? 其影响是什么?(2分)23、阅读下列材料,回答问题。(6分)人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者

8、、文人学者的来往,各地文明发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往井非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。 摘编自华师大版世界历史九年级上册请回答:(1)根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(2分)(2) 结合所学知识,写出两例反映古代文明交往的历史事件(提示:每种方式一例)。(2分)(3) 根据材料及所学知识,指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。(2分)24、改革是促进世界向前发展的方式之一,在7世纪的日本和8世纪的欧洲分别有一次著名的改革。(8分)(1)这两次改革的名称分别是什么?(2分)(2)这两次改革的倡导者分别是谁?(2分)(3)这两次改革分别造成怎样的影响?(2分)(4)7世纪日本进行的改革是仿照那个国家进行的?(1分)(5)结合中国改革开放取得的成就,谈谈自己的感想?(1分)

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