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1、七年级思想品德下册课课练5.1珍爱生命练习试卷 命题：谭雄勋 审核：梁健明姓名 班别 成绩 一、单项选择题1.在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。人类在与自然界的和谐相处中，创造了一个又一个的文明奇迹。可见，世界因 的存在而精彩动人。（ ）A.人类 B.动物 C.植物 D.生命2.西南某地的农民非常苦恼，他们的庄稼都被山里跑出来大象给破坏掉了，他们准备将大象打死，可听说大象是保护动物；如果不将大象打死，自己庄稼被破坏。如你是负责人，你的做法( )。A.组织农民将大象打死 B.维持原状，牺牲农民的利益C.采取有力措施，防止大象下山 D.强制将附近农民迁移出去3.2009年11月7日
2、，某市一名九年级女生，因觉得自己学习方面的压力太大，跳楼身亡，使家长、老师和同学顿时陷入巨大的震惊和悲痛之中。对此理解正确的是（ ）。A.这是一种无奈的选择 B.我们应珍爱生命C.压力大，活下来没有价值 D.她的行为是值得理解的4.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”对这句话理解错误的是 ( )。A.人生有来无去 B.生命属于我们只有一次C.生命是短暂的 D.生命是可贵的5.下列行为能体现珍爱生命、善待生命的有（ ）。A林林践踏校园内的花草 B小强将爸爸买 的小鸟放回到大自然C经营、食用野生保护动物 D非法贩运麻醉药品和精神6.生命需要彼此尊重，下列想法或做法体现这种观念
3、的有( )公园放置“小 草正在休息，请勿打扰！”的牌子拯救地球就是拯救人类自身人类为了更好地发展经济，可以破坏自然我们要积极保护珍稀野生动物A. B. C. D.7.“人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为了自己，也为了亲人、他人和社会。”对这句话的理解正确的是( )。 A.人是为他人而活着 B.放弃生命，必须视具体情况而定 C.生命 可爱而神圣，人在任何情况下，都不能放弃生命 D.人活在世上真累，因为要承担责任和义务 8.人类对待自然的正确做法是( )。 为一时之需破坏资源随心所欲地污染环境尊重自然规律，爱护环境 保护动植物 A B. C. D. 9人生短暂，生命珍贵。下列有关珍爱生命、
4、善待生命的做法或认识正确的是( )。 正确认识人与自然的关系自觉养成保护自然环境的思想意识和行为习惯 一个人活着要有意义，如果不能为社会作贡献，那么生不如死善待其他生命 A. B. C. D. 10.培根说：“要命令自然就必须服从自然”，这是因为（ ）。人类来自大自然，是大自然进化的结果 我们每一个人的生命都孕育于自然界没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能生命需要彼此尊重A. B. C. D.11、人类生命与其他生命的最主要区别是（ ）A .人类生命能适应自然 B .人类生命能活动 C .人类能利用自然并能改造自然 D.人类能共同生活 12、目前，全世界的动物有150万多种，植物约有
5、50万种，细菌大约有1000多种，人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命共同构成了神奇的生命世界。这说明（ ）A.人的生命没有独特之处 B.生命世界是丰富多彩的 C.人的生命是渺小的 D.人类能与其他生命共同生活13、“如果是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命”，这句话告诉我们（ ）A 干好本职工作是实现人生价值的重要基础 B.实现人生价值要从现在做起 C.实现人生价值要从自边小事做起 D.只有从大事情做起才实现人生价值1、人的生命的可贵性体现（ ）A.生命世界是丰富多彩的 B.生命是创造有意义人生有基础C.生命是一个过程它充满了
6、欢乐也有一些烦恼痛苦 D.生命是可以重复的15、哲学家说过：伦理不仅与人，而且也与动物有关。动物和我们一样渴求幸福承受痛苦和畏惧死亡。如我们只关心人与人之间的关系，那么我们就不会真正变得文明起来，真正重要的是人与所有生命的关系。“这说明A.人类与动物有本质的区别，但不明显 B.人类与动物有本质的区别C.要认清人与自然的关系，增强保护生态环境的意识 D.人与自然毫无关系16、地球上生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。下列认识正确的有（ ）A、人类有智慧，是地球上的主宰者，可以随意对待其他生命 B、人类在地球上生活很幸福，对其他生命不可能关爱 C、人类要关爱自己和保护濒临灭绝的野生动物 D、人类要
7、关爱自己，也要呵护地球上其他生命，特别是野生动物。17、人类来自于大自然，是大自然进化的结果。我们每一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。关于如何对待大自然下列说法错误的是（ ）A、我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情 B、我们要尽情地去开发和利用自然资源 C、我们要尊重自然规律，善待大自然 D、我们与与大自然共生共存，和谐相处。18、我们要善待野生动物，下列保护野生动物的方法最佳的是（ ）A、将珍惜野生动物关到笼子中喂养B、对珍惜野生动物进行人工繁殖，实施保持性喂养 C、将珍惜野生动物圈到公园中饲养 D、划定珍惜野生动物自然保护区，让其在原生态下自由成长19
8、生命是最基本的价值，热爱生命，拥有健康，是幸福之源。生命需要呵护。珍惜生命，拥有健康，要依法规范自己的行为；为此我们应做到（ ）遵守交通秩序，服从交通管理 拒绝诱惑，远离毒品 别人有难，绝不相助 与违法犯罪作斗争时，讲究策略和技巧A、 B、 C、 D、20人类靠自己的聪明才智不断地改造着世界。茹毛饮血、衣不蔽体的时代一去不返，人类从原始的深山老林逐渐走向现代化的大都市。今天人类可以飞翔于蓝天，可以遨游于深海。可以了解过去，也可以预知未来，人类改变着世界的一切。这说明（ ）A、人类可以随心所欲地改造地球 B、人类的生命最具智慧C、人类的生命比别的动物宝贵 D、人类的思想无所不能。21无论何时何地
9、无论遇到多大挫折，我们都不要放弃生的希望。这是因为生命的长短决定着生命的价值和意义每个人生命都是有价值和意义的世界因生命的存在而生动和精彩 幸福快乐的生命首先从悦纳生命开始A、 B、 C、 D、22、地球上的生命丰富多彩，人类应该这样与它们相处（ ）A、我们应该呵护地球上的所有生命，不能伤害其中任何一种B、人类要在地球上立足，就必须铲除伤害人的动植物C、人类应该和它们和谐相处，遵循自然界的发展规律D、世界充满生命力和无穷希望，所以生命越多，希望就越大 二、观察与思考1.放眼世界，生命无处不在。在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。 请列举你所了解的植物、动物的名称，并回答问题。 (
10、1)植物有: 动物有: (2)植物和动物的存在对世界有何益处? 2某校七年级学生在开展活动与探究学习时，对匈牙利诗人裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”这一首诗进行探究。你认为，为了“自由”,我们可以放弃生命吗? 3河南一名小学生因不能支付上网费用而遭毒打，最后惨死在网吧里；昆明市一小学生宿舍发生火灾，8 名男生无一生还；湖北仙桃市 某中学 13 岁女生不堪忍受同学之母的当众侮辱，服剧毒农药自杀。据有关部门统计，每年夏季因私自到汉江游泳而淹死的青少年达数十人。短短的几年、十几年，金色般的年华，一夜之间，一时之余，一秒之瞬，便从身边消逝。原来，生命也如此之轻，如此之脆弱!阅
11、读上述材料，请回答：（1）我们能不能轻易放弃自己的生命？为什么？ （2）我们应当怎样珍爱生命，善待生命？ 4生命的对话：一场盛大隆重的生命会议召开了。 植物生命代表发言:人类给我造成灾害、污染等，我快受不了了，大家快伸出温暖之手帮帮我。 动物生命代表发言:人类对我的残杀，不是一个“承受”能力问题了，我们很多珍稀品种都快濒临灭绝了，你们要为我伸张正义呀! 微生物生命个子虽小，嗓门却大:别吵、别吵，我比你们更惨呀，你看我的家族到处都挤满了有害细菌， 人类见我就逃、就灭。 最后一个个子高大，声音却很低沉，他呻吟着:你们大家都指责我人类，可我们也遭受着生命的威胁。如今艾滋病、SARS、禽流感等病情正吞噬我的生命，大家可要救救我呀! (1)人类生命应该怎样与其他生命相处? (2)从中你感悟到了什么?
