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课 题5.多彩的职业日设 计 者教学目标1、知识与技能:了解一些职业。2、过程与方法:搜索、查巡、访问。3、情感态度和价值观:从小培养自己的性格和兴趣，从中分析我们适合什么职业教学重点从小培养自己的性格和兴趣教学用具图片、头饰、服装等教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激发兴趣引入新课探究活动总结同学们，你们知道哪些职业？在美国，许多学校经常给孩子们安排一个叫作“职业日”的节日。每到这天，学校会邀请各行各业的人士来到学校，给孩子们介绍各自的工作，讲述他们工作中的故事。通过这样的活动，孩子们提前感受到职业事业的多姿多彩，从而产生各种各样的职业理想。你想不想发现自己的职业兴趣？那就让我们走进职业日，一起设计一个属于自己的多彩的职业日吧！一、话题追踪1、 什么是职业日？2、 我们向那些专业人士询问什么问题才合适？3、 现在了解自己的职业理想对于今后的学习有什么好处？4、 以后还可以开设我们的“创业日”吗？2、 小探究：发现自己的职业兴趣？三、小设计：1、我们需要什么样的“职业日”？ 是科学家、军事家、艺术家、企业家、还是软件工程师、飞行员、医生、种植能手2、 让我们来做“职业影子”通过学习，知道了哪些知识？板书设计 5多彩的职业日职业类型 艺术家 事务型 企业型 研究型 实用型 社会型教学反思
