《综合实践六年下 我们的生态环境（第2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合实践六年下 我们的生态环境（第2课时）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1课 题3我们的生态环境设 计 者教学目标知识与技能：让学生了解我们生态环境的现状。过程与方法：观察，收集，小组讨论。情感态度与价值观：从身边小事做起，爱护环境，争做生态环保的小卫士教学重点争做生态环保的小卫士教学用具图片，电脑、实地考察教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课激情导入引入新课师生交流 总结同学们，通过上节课的学习，我们了解了一些生态环境方面的知识，谁来说说你掌握的有关知识1、 调查：做生态环境的保护者既然生态环境对人类的生存和发展具有决定性的作用，那么，我们就应该爱护它，使它保持平衡和持续发展。可是，生态环境的现状又是怎样的呢？我们的行为对周围的生态环境产生了哪些影响？让我们来调查一下吧。1、 把林地变成农田，以致发生了滑坡和泥石流，这样做有什么危害？2、 大量捕杀蛇，破坏生物链，致使鼠害泛滥我们去餐馆和社区去宣传。3、 策划一次宣传活动，并将情况反映给有关部门。 小组商量一下，进行策划，做好汇报的准备。4、我们的宣言 教材27页通过学习，你又知道了哪些知识？教学过程教 学 活 动二次备课板书设计3、我们的生态环境生态环境影响人类的生存与发展生态平衡的重要性教学反思
