《人教版高中语文必修3《过秦论》PPT课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中语文必修3《过秦论》PPT课件2（85页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 三 单 元 第 10 课 晨读识记板块 语篇全解板块 领悟发现板块 落实应用板块 读美文 滋养心灵 读人物 知人知情 背名句 烂熟于胸 精读课文 课文对译 写法领悟借鉴 素材发现应用 领读课文 知足 知不足 不知足 知足 知不足 不知足 这是一个人应有的态度 应有 的觉悟 应有的境界 知足 就是要知足常乐 老子曾说 祸莫大于不知足 咎莫大于欲得 故知足之足 常足矣 诚然 当今社会竞争 激烈 我们不赞同消极的态度 应鼓励积极进取 参与竞争 因为只有竞争才能推动社会各方面的快速发展 但当竞争者在 竞争过程中遇到困难 挫折 失败而令人烦恼时 千万不能冲 动而失去理智 不能去做那些不明智的蠢事 最
2、好是用知足常 乐心态去看待问题 这样才会使自己失落的心灵找到平衡点 这时知足常乐的心理状态会帮助你尽快调整心情 冷静地总结 失败的教训 从而放下包袱 重拾信心 知不足 就是要知道自己的不足之处 也就是说 人贵 有自知之明 因为楼外有楼 山外有山 天外有天 任何人 都不是十全十美的 与那些优秀的人相比 自己总会在某些 方面有着这样或那样的不足 一个人要想继续进步和发展 就要学会知不足 善于知不足 就要有自知之明 就要正确 评估自己 就要知道自己的长处与短处 只有真正地了解自 己 才能发现自身的不足或欠缺 明确自己努力的目标 明 确自己继续前进的方向 做到取人之长 补己所短 使自己 得以在人生的道
3、路上不断进步 不断地创造出新成绩 不知足是与知足相对而言的 世界上没有绝对的知足与 不知足 两者往往是相互交织 相互作用 相辅相成的 无 论是知足还是不知足 都是一种人生的心态 知足能使人安 详 平静 达观 洒脱 超然 不知足能使人渴望 激情 拼搏 奋进 登攀 知足者 贵在知不可行而不行 不知足 者 智在知可行而必行 如果知不可行而强行 必无功而返 如果知可行而不行 则会错失良机 在现实生活中 一个 人若能知足地对待名利 又能不知足地对待事业 知足就会 成为不知足的辅助和铺垫 不知足就成了知足的凝聚 这是 人生境界的升华 知足 知不足 不知足 说起来容易 做起来却很难 需要我们用心去体会 用智
4、慧去把握 用行动去实践 一个人如果能够设身处地地做到知足 知不足 不知足 人生则会更精彩 更美丽 事业则会更顺利 更辉煌 一 作者档案 简简 历历 贾谊贾谊 前200 前168 洛阳 今属河南省 人 18岁岁 时时 就以博学能文而闻闻名于郡中 得到郡守吴公的赏识赏识 文帝即位后 因吴公的推荐 任为为博士 掌文献典籍 不到一年被擢升为为太中大夫 朝廷上许许多法令 规规章 的制定 都由他主持进进行 贾谊贾谊 的才华华和文帝对对他的信 任 引起了朝中权贵权贵 的不满满 嫉妒 毁谤谤 贬为长贬为长 沙王 太傅 后被召回长长安 任梁怀怀王的太傅 梁怀怀王坠马坠马 而 死 贾谊认为贾谊认为 自己没有尽到太
5、傅的责责任 经经常悲泣自责责 一年后也忧忧郁而死 作 品 政论论文 过过秦论论 陈陈政事疏 论积贮论积贮 疏 辞赋赋 吊屈原赋赋 鸟赋鸟赋 评评 价 西汉汉著名的政论论家 文学家 二 人物颂歌 成于才学 失于才学 贾谊 智者见于未萌 愚者暗于战事 你就是这样的智者 你 的思想意识过于超前 当同时代的大多数人正陶醉于 安且 治 的升平气象时 你却清醒地看到了已经存在的各种尖锐 问题 你慷慨陈词 臣窃惟事势 可为痛哭者一 可为流 涕者二 可为长太息者六 你在痛哭 你在流涕 你在仰 天长叹 这是你发自内心的呐喊 于是你从遥远的长安 来到时为南蛮之地的长沙 湘江的 轰鸣之声震撼了你的灵魂 可你依然不明
6、白 明明是尽职效忠 怎么会演变成这般被动局面呢 你怀着忧郁之情来到湘江之 边 屈原投江自沉的情景在脑海中浮现 100年前 忠贞不阿的 屈原受谗流放该地 如今自己也遭诬陷贬谪长沙 境遇何其相 似 你触景生情 感慨万分 吊屈原赋 横空出世 这就是你 贾谊 成于才学 最终失于才学 你 贾谊 成于年轻 最终失于年轻 1 秦孝公据崤函之固 君臣固守以窥周室 有席卷天下 囊括四海之意 2 及至始皇 奋六世之余烈 振长策而御宇内 履至尊而制六合 威振四 海 3 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 胡人不 敢南下而牧马 拥雍州之地 并吞八荒之心包举宇内 吞二周而 亡诸侯执敲扑而鞭笞天下 却匈奴七百余里 士不敢弯弓而报怨
7、 4 于是废先王之道 以愚黔首 隳名城 杀 豪杰 收天下之兵 销锋镝 以弱天下之民 5 良将劲弩守要害之处 6 而倔起阡陌之中 率疲弊之卒 转而攻秦 斩木为兵 天下云集响 应 7 一夫作难而七庙隳 身死人手 何也 焚百家之言 聚之咸阳 十二 信臣精卒陈利兵而谁何 蹑足行伍之间 将数 百之众 揭竿为旗 赢粮而景从 为天下笑者 铸以为金人 仁义不施而攻守之势异也 一 背景链接 春秋以来 战乱频仍 加之秦统一后的暴政 秦末农民 起义和楚汉之争 社会经济遭受了五百年来的特大破坏 农 民大量流亡异乡 不得耕作 还有些为生计所迫 卖妻鬻子 或自卖为奴 战乱使人口锐减 商业萧条 奸商囤积居奇 物价昂贵 米一
8、石值万钱 马一匹达百金 新建立的西汉政 权 府库空虚 财政困难 人民很需要休养生息 针对这种 现实 为巩固西汉政权 贾谊借 过秦 以 规汉 主张 施行仁政 与民休息 二 主旨领悟 本文着重叙述了秦王朝兴亡的过程 揭露了秦始皇的暴虐 无道 最后指出 仁义不施而攻守之势异也 是秦王朝迅速 灭亡的原因 这是从史实中提炼的观点 作者总结秦王朝覆灭 的历史教训 意在借古讽今 即从反面说明 牧民之道 务在 安之而已 而 安之 之策莫大于施行仁政 目的是劝汉文 帝对人民实行宽松的政策 三 行文脉络 结结构助词词 的 形容词词用作名词词 险险固的地势势 名词词作状语语 像席子 包裹 布袋一样样 名词作状语 对
9、内 对外 动词的使动用法 使 争斗 古今异义词 古义 就这样 今义 表示后一事 紧接前一事 连词 表修饰 2 翻译下列句子 1 有席卷天下 包举宇内 囊括四海之意 并吞八荒之心 译文 答案 怀有席卷天下 控制寰宇 统一四海的意图 吞并各 国的野心 2 于是秦人拱手而取西河之外 译文 答案 就这样 秦国人毫不费力地夺取了黄河以西的大片土 地 环节二 分析文理 3 下列各句中不属于秦孝公时秦朝兴盛原因的一句是 A 秦孝公据崤函之固 拥雍州之地 B 君臣固守以窥周室 C 于是秦人拱手而取西河之外 D 内立法度 务耕织 修守战之具 解析 A项是地利上的原因 B项人和方面的原因 C项是 结果 不是兴盛的
10、原因 D项是内政方面的原因 答案 C 4 对本段内容解说不正确的一项是 A 首句 君臣固守以窥周室 是孝公在摄政之初仍是 固守 秦地 对 周室 亦只是暗中 窥伺 后来 由于 商君佐之 才开始有了 席卷天下 的行动 虽然在此之前 他已有了 地利 和 人和 君臣固守 的条件 B 席卷 包举 囊括 都有 吞并 的意思 实 际上用一个 并吞 就把意思表述明白了 所以文意不 够简洁 C 本段用排比写秦孝公吞并六国独占天下的气势 突出秦孝 公独霸天下的野心以及对各诸侯国虎视眈眈的情态 同时 也为后文写孝公之后的历代秦君赫赫功业张本 为后文写 秦统一天下之后的顷刻覆亡形成对比并作了铺垫 D 本段先写秦国的地
11、理位置及野心 次写在商鞅辅佐下所制 定的富国强兵政策 并由此而达到了扩充地盘的目的 解析 B项解说是错误的 虽然用一个 并吞 能把意思表述 明白 但没有气势了 答案 B 通 殁 死 继承 沿袭 名词作状语 向南 向西 向东 向北 形容词的使动用法 使 削弱 吝惜 通 纵 数量词作名词 一个整体 来招纳 动词 结交援助 古今异义词 古义 爱护人民 今义 指丈夫或妻子 使动用法 使 离散 通 横 迎接 有所顾虑而徘徊不敢前进 动词用作名词 逃跑的军队 盾牌 2 翻译下列句子 1 此四君者 皆明智而忠信 宽厚而爱人 尊贤而重士 译文 答案 这四个人 都明达聪慧又忠诚守信 宽容仁厚又爱护 人民 尊敬贤
12、才又重视士人 2 秦有余力而制其弊 追亡逐北 伏尸百万 流血漂橹 译文 答案 秦国有足够的力量控制并利用他们的弱点 追逐逃走 的败兵 倒下的尸体上百万 流出的血可漂起盾牌 环节二 分析文理 3 下面各组句子中属于诸侯国对抗秦国采取的措施的一组 是 蒙故业 因遗策 不爱珍器重宝肥饶之地 以致天下 之士 合从缔交 相与为一 北收要害之郡 A B C D 解析 项属于自孝公之后的四代君王为秦王朝统一天 下的做法 答案 B 4 对本段内容的理解和分析 不正确的一项是 A 秦孝公死了以后 惠文王 武王 昭襄王等人对内继承 先辈的旧业并沿袭前人留下的策略 对外向四方扩张领 土 可见 这时期秦王朝的势力在进
13、一步的扩展并走向 强大 B 诸侯国恐慌害怕 约纵反秦 他们不惜钱财 不惜土地 招致人才 集结上百万的军队在精锐将帅的带领下攻打 秦国 结果是 从散约败 割地赂秦 C 以九国之小反衬突出强秦之不可战胜 以六国不堪一击 突出秦轻而易举地大获全胜 这是为下文蓄势 表明由 秦来统一全国已成定局 D 秦击溃九国之师后 其席卷天下之势已完全形成 若非 孝文 庄襄 享国之日浅 那么一统天下的宏图就可能 在始皇之前得以实现 解析 C项 以九国之小反衬突出强秦之不可战胜 错 是 以九国地大师众 来势凶猛来反衬突出强秦之不可战胜 答案 C 等到 动词使动用法 使 灭亡 名词用作动词 登上 名词用作动词 鞭打 抽打
14、 名词作状语 在南面 古今异义词 把 作为 使动用法 使 退却 言论 这里指著作 形容词的使动用法 使 愚昧 指铜 使动用法 使 弱 介词 凭借 形容词用作名词 险固的地方 2 翻译下列句子 并探究句式特点 1 履至尊而制六合 执敲扑而鞭笞天下 威震四海 译文 答案 登上了帝位控制着整个天下 用严酷的刑罚来奴 役天下的百姓 威势震慑四海 省略句 威震 于 四 海 2 南取百越之地 以为桂林 象郡 译文 答案 在南面夺取百越地区 把它设置为桂林郡和象郡 省略句 以为 应为 以之为 3 百越之君 俯首系颈 委命下吏 译文 答案 百越的君主 低着头 颈上系绳投降 把性命交给 秦的 狱吏处置 省略句
15、委命 后面省略介词 于 4 收天下之兵 聚之咸阳 销锋镝 铸以为金人十二 以弱 天下之民 译文 答案 征收天下的兵器 聚集到都城咸阳 销毁兵刃和箭头 熔铸成十二尊金人 来削弱天下百姓 的反抗力量 定语后 置句 正常语序为 铸以为十二金人 5 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 译文 答案 又派好的将领手执强弓守卫着战略要地 忠臣领着精 壮的士兵携带锋利的武器 来巡查盘问过往行人 宾语前 置句 正常语序为 信臣精卒陈利兵而何谁 环节二 分析文理 3 下面句子中阐述秦始皇 攻 天下的业绩的一组是 南取百越之地 以为桂林 象郡 百越之君 俯首系颈 委命下吏 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 却匈奴七百
16、余 里 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 A B C D 解析 是秦始皇 攻 天下采取的措施 不是业绩 答案 D 4 下面句子中表现秦始皇 守 天下采取的政策的一组是 于是废先王之道 以愚黔首 隳名城 杀豪杰 收 天下之兵 聚之咸阳 销锋镝 以弱天下之民 良将劲 弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 A B C D 解析 是施行措施的目的 答案 B 5 对本段内容解说不正确的一项是 A 秦始皇发扬六代祖先遗留下来的功业 不仅消灭了各 诸侯国 还吞并了西周东周 然后拿着敲和扑这些刑具 来鞭打天下百姓 B 秦始皇用武力统一中国以后 国力空前强盛 在政治 上 文化上 刑法上 防务上采取了一系列愚民 弱民 防民之策 秦王朝从此由攻势转入守势 C 作者肯定了秦始皇创建了史无前例的大帝国的功业 但也义正词严 充分揭露了秦始皇的暴虐无道 D 上文写秦日益强大 为统一奠定了基础 本段写统一后 的措施说明秦已从攻势转为守势 正因为措施不当 才 导致了它的迅速灭亡 所以下段接着写它的灭亡 作者 过秦 之意尽在其中 解析 A项 拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓 错 这里指用残酷的刑罚来奴役天下百姓 答案
