《人教版语文九上《心声》ppt课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文九上《心声》ppt课件1（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、授课人 李桥 开县德阳中学 黄 蓓 佳 当代女作家 著 有小说集 小船 小船 芦花飘飞的时候 遥远的地方有一 片海 长篇小说 夜 夜狂欢 等 黄蓓佳 发窘 抽噎 噗 纸捻 蜷 簪 琅琅 恍惚 抽泣 棱角分明 毛毛剌剌 ji ngy l p ni nqu nz n l ng hu ng h q l ng 学习目标 一 整体感知 把握文章的情节 结构 二 结合文章内容 分析人物形 象 三 体味心声的深刻内涵 四 拓展延伸 培养创新能力 快速阅读课文 提取故事 主要情节进行复述 提示 时间顺序 四个场景 教室 树林 里 教室 公开课上 程老师准备 上一堂公开 课 发了一 篇讲义 是 俄国契诃夫 写的
2、 凡卡 并指定 了六个同学 朗读 李京京看了好几遍 这个故事他喜欢 极了 非常想读一 段 可程老师因为 他嗓子不好 怕影 响公开课的效果 执意不让他读 回家路上 李京京偷偷地 在树林里读起课文 并深 情回忆起乡下的爷爷和妮 儿 第二天放学后 程老师 让指定的那六个同学留 下来 各人把自己朗读 的一段反复读了几遍 京京心里痒痒的 趴在 教室的窗户外面听 胖胖的赵小桢读出来 的调子总是软软的奶 声奶气的 京京勇敢 的指出她的不足却反 遭嘲笑 公开课上 在赵小桢不敢 举手的情况下 李京京勇 敢地举手并深情地朗读课 文 程老师开始有点慌乱 后来 只好 让京京 接下去读 最后用 发颤 的声音请他把 课文
3、全部读完 人物 李京京 程老师 故 事 情 节 公开课前 回家路上 次日放学 公开课上 想读课文 偷读课文 听读课文 终读课文 脉络清晰 开端 李京京朗读课文的请求遭到拒绝 发展 李京京用真情和独特的体验朗读课 文 1 李京京在树林子里的朗读 体会和回 忆 2 李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑 高潮和结局 李京京勇敢举手 在公开课 上声情并茂地朗读了课文 综观情节的发展全 过程 你找到的小说中 的主要矛盾冲突是什么 矛盾冲突 李京京想在公开课上朗读 课文 程老师却以李京京嗓 子沙哑念不好为由不同意他 朗读 主要矛盾冲突是 1 小说着重刻画了哪个人 物形象 结合小说内容谈你对 该人物形象的认识 2
4、程老师是一个怎样的老师 请你结合文章内容作出评价 心声 李京京 自信勇敢 执着 坚定 善良宽容 向往 自由美好生活的少年 程老师 认真负责 好强自信 深感懊悔自责 人物形象 快速阅读课文 想想 李京京的心声是什么 京京在座位上不安地扭动着身子 眼巴巴地望着老师 仿佛想说什么 聪明的你知道他此时的心声吗 京京叹了口气 走起神来 讲义从 他的手指间滑落 飘在地上 他没有发 觉 一动也不动 聪明的你知道他想起了谁 他的心声是 什么吗 可是爸爸妈妈总是吵架 总是吵架 一吵起来 妈妈总是打他 一边哭一边打 他害怕极了 聪明的你告诉我他此时最大的愿望是什么 吗 京京以前也有个好朋友 叫妮儿 聪明的你能理解
5、他此时的心声吗 京京红着脸 固执地嘟囔着 不对 不对 京京气的要命 聪明的你想替京京说几句公道话吗 他咬紧了嘴唇 郑重地举起右手 眼 睛一眨不眨地望着程老师 聪明的你能让大家了解京京的心声吗 李京京的心声是什么 心声的含义 第一层 指深埋在心底的亲情 友情 凡卡爷爷 自己爷爷 奥尔迦 妮儿 回忆 插叙 亲情 友情 心声的含义 第二层 指李京京非常渴望表达内心 感情的愿望 动作描写 语言描写 心理描写 心声的含义 第三层 作者借小说呼吁教育工作者 要尊重 关爱每一个学生的期望 请结合课文 发挥想像 从下 面两个问题中任选一题 用一句 精炼的话回答 1 假如你是李京京 你最 想对程老师说的一句话是什么 2 假如你是程老师 你 会如何对待李京京这样的同 学 从小到大 我们都心安理得地 接受着来自父母师长的无微不至 地呵护与关爱 可是随着岁月的 流逝 年龄的增长 我们也渐渐 发现 在享受这份关爱的同时 我们也经历了各种考验和困惑 成长中的你是否有些感慨想说给 爸爸妈妈老师听 请用简洁的语 言把你最想说的心里话写在下面 小结 心 要求朗读遭拒绝 练读课文 忆往事 指出错误 受嘲笑 勇敢救场 抒真情 尊重每个学生 关爱每个学生
