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1、三年级科学第二单元测试题一、科学现象和客观事物：1、将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料 。2、把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去： 。3、外面有果皮，内部有种子的是： 。植物的根可以分为： 。4、适合种子萌发的条件： 、 、 。5、制造花粉： 。6、制造植物生长所需要的营养物质： 。7、叶子的组成部分： 、 。8、植物的繁殖器官： 。9、唐朝大诗人韩愈的晚春中有一句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式： 。10、植物种子传播的几种途径： 、 、 。11、胡萝卜的根是一种特殊的 。12、植物总是向着阳光生长，说明
2、植物具有： 。13、如右图所示，花的构造有： 、 、 、 。14、一株完整的开花植物一般都有六个部分： 、 、 、 、 、 。 二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、下列属于植物种子的是：（ ）A.蚕豆 B.橙子 C.菠菜 D.杏2、下列植物的茎中是直立茎的是（ ）。A、杨树B、喇叭花C、爬山虎D、玉米3、在下列几种植物中我们所吃的食物属于植物的种子的是（ ）A、西红柿B、甘薯C、马铃薯D、花生4、下列植物依靠风力来传播花粉的是（ ）A.油菜花 B.桃花 C.玉米花 D.水稻花5、如右图所示在叶子上套一塑料袋目的是为了研究（ ）A.阳光对植物生长的影响 B.植物体内水分
3、的散失C.叶子怎样制造食物 6、下列植物的种子不是借助风来传播的是（ ）A、蒲公英B、苍耳C、椰子D、榆荚7、根的作用包括（ ）A.固定植物B.吸收营养 C.运送营养 D.吸收水分8、依靠风力传粉的花叫（ ）A.虫媒花B.风媒花 C.人工辅助授粉三、实验对对碰（以下是进行探究种子发芽的条件的实验，请根据实验装置图完成填空并把实验的做法及实验结果对应连接起来）1、某同学在探究种子萌发的条件时，设计了如图实验：请回答问题（1）图中1号种子不能萌发的原因是（没有水）。（2）图中3号种子不能萌发的原因是（没有空气）。（3）图中5号种子不能萌发的原因是（温度低）。（4）图中2号种子能萌发的原因是（温度、
4、湿度、空气条件适宜）。（5）以上实验说明种子萌发必须具备的外界条件是：（适量的水分 充足的空气 适宜的温度）。几天后，能萌发的种子是空气甲 乙2号种子乙装置放在低温处的作用是水比较1号6号种子在实验中的现象，说明种子萌发所需的外界条件是1、3、4、 5、6号种子与甲装置作对照（或对比）几天后，不能萌发的种子是适宜的温度一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。1根2茎3果实 直根、须根4水分 、 空气 、 适宜的温度5雄蕊6叶子7叶片 、叶脉8雄蕊和雌蕊9风力传播10 风力传播 、水力传播 、自身的力量传播。11直根12向光性13萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊14根、茎、叶、花、果实、种子。二 1A 2AD 3D 4cd 5B 6BC 7ABD 8B
