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1、质量管理工具之头脑风暴法 发展中的中小企业系统突围系列课程之一发展中的中小企业系统突围系列课程之一 1 品管七大手法之因果图 2 特征 要因 要因 要因 要因 3 一 因果图的类型 因果图可分为追求原因型和追求对策型两种 1 追求原因型 追求问题 进而找其原因 以表示结果与原因间的关系 如 2014年 索奥斯的产品质量不稳定的原因是什么 4 法 为 什 么 料 人 机 WHY 环 5 2 追求对策型 鱼骨图反转 问题如何防止 目标如何达成等的对策 环 如 何 法 人 HOW 机 料 6 二 常见的原因举例 为什么这段时间经常延迟交货 如何开好索奥斯的各种会议 为什么客户投拆率这么多 为什么端午
2、节高速公路不免费 怎样才能把周董事长推到高尔夫球场 7 1 画出主杆 主骨 中骨 小骨确定重大原因 三 因果图的画法 8 2 与会人员应用头脑风暴法 热烈讨论 依据 重大原因进行分析 找出中原因或小原因绘至鱼骨 图中 法 9 头脑风暴法又称脑力激荡法 BS法 自由思考法 是由美国 创造学家奥斯本于1939年首次 提出 1953年正式发表的一种 激发性思维的方法 什么是头脑风暴法 10 头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造性思维的最常用方法 头脑风暴法的作用 想出许许多多主意 用于产生大量观点或可选方案的方法 列出一长串创造性 解决办法 从中选出有希望的方案 有更好的机会发掘更多的观点来帮助我们解决
3、问题 克服创造性思考时受到的限制 与其他方法相比 它激发更多的观点和更好的建议 尝试充分运用所有员工的创造力 11 头脑风暴法的类别和优缺点 无组织的头脑风暴法 优点 更自然 节省时间 组内沟通和小组荣誉感增强 缺点 产生的观点较少 思索过程更易受他人观点影响 进攻性人物会支配整个会议 不允许对复杂问题深入思索 有组织的头脑风暴法 优点 产生更多的观点 更好地运用每人独特的思维方式 减少进攻人物支配会议的可能性 给与更多的时间思考复杂问题的解决方法 缺点 不自然 费时 组内沟通和小组荣誉感不强 根据不同的情况采取不同的方法 12 用于解决问题树中的某一个节点 提出某个问题 不要离题太远 不要太
4、深入 13 头脑风暴法的流程 确认要讨 论的问题 准备 会场 组织 人员 宣布 主题 头脑风 暴 法 整理问 题 找出 重点问题 会后 评价 14 从明确问题到会后评价 头脑风暴法有三个阶段 w 介绍问题 w 如组员感到困惑 可做一简单练习 w 指定一人在看板记录所 有见解 w 鼓励组员自由提出见解 w 会后以鉴别的眼光讨论所 有列出的见解 w 也可以让另一组人来评价 明确阐述问题 主持人在看板 上记录 小组成员提出 见解 会后评价 15 不许评价 要到评价阶段才能进行评价 讨论 评价 支持 宣扬 提问 皱眉 咳嗽 冷漠 叹气 规则一 创造性见解 评 价 16 妄加评论的负面影响 如果进行评论
5、 许多人就会变 得更加拘谨 他们未发表的意 见或许非常好 或许可以激发 别人的好意见 人们花费在评论上的精力未能 用在产生好意见的现实任务上 17 异想天开 说出能想到的任何主意 规则二 18 规则三 越多越好 重数量而非质量 19 见解无专利 鼓励综合数种见解 或在他人见解上进行发挥 规则四 集思广益 团队的叠加性 20 1 重温头脑风暴法的规则 2 在活页纸或黑板上记下欲讨论的问题 这样每人都能准 确理解会议的中心议题 3 发表意见 头脑风暴法的实施步骤 21 头脑风暴之后 合并问题的同类项 对问题进行排序 组合问题 评论问题 认证问题的可行性 22 场地的大小 较集中的封闭空间 15平方
6、米 装饰简单 足够的白板 可以记录 有水喝 23 人员的组成 6 12人 有主持人 有记录员 24 主持人的要求 对主题有深刻的理解 不独断 有激情 能控制场面和进度 会戴2顶帽子 一顶帽子充当主持人 一顶帽子 充当参与者 有引导能力 25 技巧 引导技巧 随时记录 不漏 思维发散 但主题不发散 鼓励发言 禁止评论 限制时间 10 60分钟 26 尺寸 超差 环境 光线不足 噪音 未按规定方法 材料 刚性不足 方法 夹具不良 刀具 硬度不一致 材质不纯 纪律松懈 操作方法错误 培训不足 巡检时间间隔长 人员 冷却油 测量方法不准 设备 主轴松动 设备精度 振捣不实 电压不稳 时高时低 材料来源
7、不同 设备调整 检查不及时 温度变化 未按时保养 操作规程不全 不易调整 案例 某汽车齿轮零配件尺寸变异因果图 27 几个 部门 共同 努力 为 什么 连厕 所问 题都 解决 不了 环境 材料 方法 人员 设备 几个部门共同努力 为什么连厕所问题都解决不了 课堂练习课堂练习 28 为了更好的掌握和理解该方法 以部门为单位请每位总 监和经理结合部门上次提交的问题选择一个作为议题 然后运用头脑风暴法找出问题发生的原因和解决对策 并予以实施 并把所学长期运用到工作中去 课后作业 29 没有最好 我们在追求更好 没有最好 我们在追求更好 30 祝身体健康 事业长青 此课件下载可自行编辑修改 此课件供参考 部分内容来源于网络 如有侵权请与我联系删除
