《化学九年级上第六单元碳和碳的氧化物测试题 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学九年级上第六单元碳和碳的氧化物测试题 (2)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元碳和碳的氧化物测试题班级： 姓名： 得分： 一、选择题：（本题包括15小题，每小题只有一个答案符合题意，共30分，请把你的答案填在下表内）题号123456789101112131415答案1、古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为A、纸的质量好 B、碳的化学性质在常温下比较稳定C、保存方法得当 D、碳在任何条件下都不与其他物质反应 2、下列变化属于物理变化的是A、CO使人中毒 B、澄清石灰水长期露置在空气中C、干冰变为二氧化碳气体 D、二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红3、1996年诺贝尔化学奖授予发现C60有重大贡献的三位科学家（美国化学家理查德斯
2、莫利2005年因病于10月28日逝世），现在C70也已制得。下列对C60和C70这两种物质的叙述中，有错误的是A、它们都是碳元素组成的单质 B、它们是两种新型的化合物C、它们都是由分子构成的 D、它们的相对分子质量差是1204、为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是A、加入澄清石灰水 B、滴入紫色石蕊试液 C、用燃着的木条放在瓶口 D、用燃着的木条迅速伸入瓶底5、不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是A、通入澄清石灰水 B、观察颜色 C、通入紫色石蕊试液 D、点燃6、下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、氮气7、下列二氧化碳的用途，既跟它的物理
3、性质有关，又跟它的化学性质有关的是A、用来灭火 B、制干冰 C、制纯碱 D、制化肥8、要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过A、水 B、炽热的炭层 C、澄清石灰水 D、灼热的氧化铜9、某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是 A、X由四种元素组成 B、X是化合物 C、X中有水 D、X不稳定 10、下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是A、长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B、长颈漏斗、集气瓶、试管C、长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D、平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶 11、将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后
4、，冷却至室温，剩余气体是A、N2、CO2 B、N2 C、CO2 D、N2、CO2、H2O12、长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是A、用蒸馏水冲洗 B、用钢丝刷刷洗 C、用稀盐酸洗涤 D、用热水冲洗13、下列说法错误的是 A、通常情况下，二氧化碳不能支持燃烧 B、常温下，碳的化学性质不活泼C、二氧化碳具有还原性 D、标准状况下，二氧化碳密度比空气大14、一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是A、X是CO，Y是CO2 B、X是CO2，Y是COC、X是O2，Y是CO2 D
5、、X是O2，Y是CO15、氧化铜和木炭粉在耐高温的密闭容器内被加热,容器内有关的量随时间变化的图像正确的是二、填空题（本题包括7小题；每个化学方程式2分，其余每空1分，共32分）16、（4分）在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中，用化学式填写：密度最小的是 ，既有可燃性又有还原性的气体单质是 ，只能用向上排空气法收集的是 ，能使带火星的木条复燃的是 。17、（2分）我们在使用煤气作为家庭燃料的时候，要注意CO所具有的两个性质，一个是它的_性，它能致人死亡；一个是它具有_性，点燃时有可能发生爆炸，所以点燃前必须验纯。18、（3分）金刚石是自然界中最硬的物质，石墨是自然界里最软的物质之一，
6、他们都是由碳元素所形成的不同的单质，造成这种物质物理性质差异较大的原因是_；同样的道理，你能不能写出，造成CO和CO2这两种物质化学性质不同的根本原因是 。19、（6分）家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面 ，该反应的化学方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 。20、（6分）请按照要求写出下列反应的化学方程式（1）有二氧化碳生成的化合反应 ；（2）有二氧化碳生成的分解反应 ；（3）有二氧化碳参加的化合反应 。21、（4分）联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限
7、制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。（1）绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2=1（ ）+4H2O（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是 （填序号）开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；大量植树造林，禁止乱砍滥伐。22、（4分）点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里。沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。（
8、1）向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是： _；（2）该实验说明： ； ；（3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是 。23、（3分）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为 色，将反应后的溶液加热，则石蕊由 色变为 色。三、实验与探究题（本题包括3小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共15分）24、（3分）某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？ ；（2）发生该变化的原因是什么？ ；（3）由此实验你可得出什么结论？ _。25、（8分）实
9、验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）。（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（特别提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似） 。 （2）制取二氧化硫时，发生装置应选用下图所示的 装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示 _的装置。（3）上述实验装置中，请你任意挑选两种化学仪器，写出它们的名称： ，_。(4)二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫（单质）和水。试写出此反应的化学方程式 。26、（4分）如右图，水槽内盛有少量
10、新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，观察到蜡烛 ，原因是 在这个实验中还观察到 ，原因是 。四、推断题（共1小题，共8分）27、（8分）现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F。（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式。A B C D （2）写出实现下列变化的化学方程式ACEB 五、计算题（本题包括2小题，共15分）（可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 Cu-64 I-127 K-39 Ca-40）28、（4分）为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。计算：（1）（2分）KIO3的相对分子质量为 ；（2）（2分）人体从碘酸钾中摄取的碘指的是 ；A、碘元素 B、碘单质 C、含碘化合物 D、碘酸钾（3）（2分）碘酸钾中各元素的质量比K ：I ：O = ；碘元素的质量分数为 。29、（5分）实验室用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要多少克碳酸钙？30、（6分）氧化铜和炭粉的混合物344 g加热后恰好完全反应，将
