北师大版六年级(上册)数学课件3.1_搭积木比赛

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1、 课前预习目标1 通过实际观察 操作 想象等活动 正确辨 认从不同方向 上面 正面 左面 观察观 察到的立体图形 5个小正方体组合 的形 状 并画出相应的平面图形 预习题一 观察物体 请分别画出从上面 正面 左面看到的形状 课前预习目标2 根据上面 正面 左面观察到的平面图形还 原立体图形 进一步体会从三个不同方向观 察就可以确定立体图形的形状 预习题二 从上面看到的形状是 应选 A 从左面看到的形状是 应选 B 从正面看到的形状是 应选 C A C B 课前预习目标3 根据给定的从两个方向观察到的平面图形的 形状 确定搭成这个立体图形所需要的小正 方体的数量范围 培养逻辑推理能力和空间 想象

2、能力 预习题三 从上面看到的形状是 从左面看到的形状是 搭这样的立体图形 最少需要几个小正方体 重点 1 通过观察 操作 想象等活动 正确辨认从不 同方向 正面 左面 上面 观察到的立体图形的 形状 并能画出相应的平面图 2 能根据从正面 左面 上面观察到的平面图形 还原立体图形 进一步体会从三个方向观察就可以 确定立体图形的形状 难点 能根据给定的两个方向观察到的平面图形形状 确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范 围 发展空间观念 从正面 看到 从上面 看到 从右边 看到 例1 观察立体图 形 画出相 应的平面图 形 搭积木比赛 画一画 用5个小正方体搭成了一个立体图形 请分别画出从上

3、面 正面 左面看到的形 状 例2 从上面看到的从正面看到的从左面看到的 搭一搭 一个立体图形 从正面看到的形状 是 从左面看到的形状是 搭这样的立体图形 最少需要几个小正方体 最多可以有几个小正方体 例3 看谁搭得多 用6个小正方体搭一个立体图形 从上面看到的形状是 例4 考点 正确辨认从不同方向观察到的立体图形 5个小 正方体组合 的形状 并画出相应的平面图形 能 根据给定的平面图形还原立体图形 确定搭立图 形所需要的小正方体的数量范围 一 下面是用5个小正方体搭成的立体图形 请分别 画出从上面 正面和左面看到的形状 二 一个立体图形 从上面看到的形状是 从左面看到的形状是 搭这样的立体图形

4、 最少需要 几个小正方体 最多需要几个小正方体 选择 观察右边的立体图形 下列说法中正确的是 A 从正面和右面观察到的形状相同 B 从上面和左面观察到的形状相同 C 从左面和右面观察到的形状相同 判断 小刚在一个立体图形的左面看到的是一个 正方形 他觉得这个立体图形一定是一个正 方体 运用遮挡叠加法解决构成复杂立体图形 所需小正方体的数量问题 要搭成下面的立体图形 需要多少个小正方体 第一层 1个 第二层 3 1 4个 第三层 5 4 9个 总个数 1 4 14个 规律 每层小正方体的数量 本层露出的小 正方体的数量 上一层小正方体的数量 小结 1 根据从一个方向看到的平面图形的形状 不能确定立体图 形的形状 也不能确定所需要的小正方体的数量 2 根据从两个方向看到的平面图形的形状 还无法确定立体 图形的形状 但可以确定搭成这个立体图形所需的小正方体的 数量范围 3 根据从三个方向看到的平面图形的形状 可以确定立体图 形的形状 随堂作业 课本33页 练一练 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview 祝您成功

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