神态描写的好词好句好段

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1、神态描写的好词好句好段 【精美词语】 庄重、端庄、安闲、安详、恬静、文雅、镇静、沉着、诚挚、憨厚、恳切、潇洒、妩媚、羞涩、腼腆、严厉、冷酷、坚毅、傲慢、疲惫、沮丧、失神 不露声色、面红耳赤、面有赧颜、无精打彩、郁郁寡欢、闷闷不乐、局促不安、垂头丧气、精疲力竭、风尘仆仆、气喘吁吁、呆若木鸡、杀气腾腾、装腔作势、盛气凌人、龇牙咧嘴、神气十足、傲慢无礼、旁若无人、冷眼旁观、贼头贼脑、鬼鬼祟祟、半信半疑、不知所措、漫不经心、心不在焉、怅然若失、垂涎三尺、死皮赖脸、缩手缩脚 【绝妙句子】 1、他牙齿咬得格格作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。 2、小光是五年级的学生,圆圆的脸上有一双

2、明亮的大眼睛。 他学习不错,就是不爱干活儿。 偶尔让他干点活儿,他就噘着嘴,耷拉着脑袋,老大的不高兴,走起路来也懒洋洋的,所以,爸爸总是喊着小懒猫 3、她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。 4、你看他的头深深地埋在胸前,脸一直红到耳边。 从两只眼里滚出的晶莹透明的泪水,简直就像两汪小泉,不断向下滴落。 眼睛都被他那一双手揉得红肿了。 5、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。 开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。 我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄

3、趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。 6、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。 7、爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。 8、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。 她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。 她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。 9、她笑了,两个可爱的小酒窝显得如此甜美。 10、爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。 可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁

4、的年龄很不相称。 11、爸爸变了,那才叫人舒畅呢。 我欣慰,我开心,比什么都令人欢欣鼓舞。 12、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。 13、看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着、叫着,拍着手,跺着脚。 14、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。 在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。 平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说真可以挂上两只油瓶呢! 15、听到这个好消息,姐妹俩手拉手跳着,笑着,花裙子迎风摆动,活像一对活泼

5、、愉快的花蝴蝶。 16、他乐得下嘴唇往上嘴唇包,脸蛋儿耸成个肉疙瘩。 【华彩语段】 1、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个睁眼瞎子一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。 一天下午,哥哥要洗头了。 他吩咐我给他拿肥皂换水。 我得意地想哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。 一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。 我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。 哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。 他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。 他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。 2、小菊到今年已经十四

6、岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。 3、爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。 他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来蹬、蹬、蹬他,连小伙子也追不上呢。 4、我有一个妹妹,今年一岁。 她很活泼,也很可爱。 每次,人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里,她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪里,她就把舌头伸出来,非常好笑。 5、妹妹今年十岁,读小学三年级。 她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大

7、眼睛适着聪明伶俐的神色。 乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。 她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。 本文为word可编辑版,若不需要以下内容,请删除后使用,谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( )A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是( )A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物,释放能量C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物,释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水

8、4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有

9、机物消耗少C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由变成。 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈色,没有遮光的部分呈色。(1)步骤的作用是:。(2)步骤中酒精的作用是:。(3)这个实验说明了:。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问 题搞清楚,请你和他们一起去探究。(1)你的问题是:_能影响叶绿素的产生吗?(2)针对你提出的问题,请作出假设:_对叶绿素的产生有影响。(3)设计实验方案: A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养,把乙放在_处培养。(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_绿,乙中的黄豆芽_。

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