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1、授课章节中国钣金王记“创新楷模”王洪军授课方法讲授法教学资源教学目标学习目标：通过对王洪军的楷模事迹的学习，让学生学习他身上那种不怕苦不怕累的精神，能在工作中立职本职，爱岗敬业，奋发向上，勇于创新的精神。德育目标：培养坚韧不拔与创新的精神。教学重点和难点重点：培养坚韧不拔与创新的精神。难点： 让学生认识到创新的重要性。复习提问及新课导入这是本学期第一课，我们大家来一起学习讨论学生所认识的高技能人才。 授课过程及教学内容：德育故事驴子与青蛙这故事是说，有些人没有受过较大的困苦，一点小小的挫折都难以忍受。 中国钣金王记“创新楷模”王洪军王洪军，中国第一汽车集团一汽大众汽车有限公司冷作工，高级技师。
2、第十一届全国人大代表，全国劳动模范，全国五一劳动奖章、中华技能大奖获得者。他改变了人们对一个工种的印象。他作为一名一线工人，登上了国家科技进步奖的领奖台，成为中国一线工人获此殊荣的第一人。他发明制作的钣金维修工具达40多种2000多件，填补国内外空白，被同行誉为“生产线上的千手观音”。他在一个看似极普通的岗位上直接为企业创造价值3400多万元。他带出的徒弟已有200多人。他被誉为我国的“钣金王”。他，就是年仅38岁的一汽大众汽车有限公司轿车一厂焊装车间操作技工、高级技师王洪军。名人名言： “不做就永远不行，做了总有一天能行。”多年来，王洪军从一名普通的钣金整修工逐渐成长为具有大学本科学历的青年
3、技术骨干，立足岗位，苦练技能，钻研技术，大胆创新，创建的“王洪军轿车钣金快速修复法”，使轿车维修速度快、效果好、花钱少。同时还为公司解决了高难钣金整修问题，挽回了大量因报废件、报废车身而造成的损失，5年为公司创造经济效益3400多万元。2007年2月27日在北京人民大会堂召开的国家科技奖励大会上，他同院士一起登上我国科技殿堂的最高领奖台，成为全国第一个获此殊荣的一线工人， 受到了胡锦涛总书记等国家领导人的接见。王洪军的获奖说明了国家对培养高技能人才的重视，标志着千百万产业工人和广大普通劳动者可以通过岗位创新，成为科学技术的主人，为建设创新型国家做出更大的贡献。对于王洪军，我们要学习他的精神，学习他身上那种不怕苦不怕累的精神，能在工作中立职本职，爱岗敬业，奋发向上，勇于创新的精神。本课小结通过对王洪军的楷模事迹的学习，让学生学习他身上那种不怕苦不怕累的精神，能在工作中立职本职，爱岗敬业，奋发向上，勇于创新的精神。布置作业分析他的优点教学后记通过本次课的学习，学生都能认真的学习听课，而且对本次的主人公的创新精神能够很好的理解。
