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1、精品教学总结 xxxx年教学与学生管理工作总结时间如流水，白驹过隙，眨眼之间，从自己毕业到现在，从8月16日进入惠民工作到如今，半年的时间已悄然而逝。 本学期我担任 0901、 0902、0903，三个计算机班的语文教学任务。 由于教学经验和管理实践经验尚浅,因此，我在教学工作中不敢怠慢，认真学习，深入研究教学方法，虚心向各位老师学习。 经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学和管理经验。 以下是我这一学期以来在教学和管理方面的一点感悟与收获。 对于一个刚刚师范毕业的大学生来说，能有一个平台去锻炼自己，实践自己，是一种渴望，也是一个难题。 因为大部分学校不愿意接纳我们，因为我们在教学上没有一点
2、经验，可以说我们是从零开始的。 虽然说我是师范生，在学校里，也登过讲台，讲过课，但那只是一种虚拟。 没有真实的学生，没有真实的课本，更没有真实的教学环境，要想达到提高自己的教学水平，真的是很难、很难。 首先要感谢惠民学校给予了我这个平台，让我去提高自己、完善自己的教学技能水平。 时间证明了一切，我没有让领导失望，也没有让各位老师失望，更没有让同学们失望。 因为我做到了。 从刚开始时讲得一塌糊涂，到青年教师大奖赛受到各位老师对自己进步的肯定，再到现如今对教学有一定头绪和思路的我来说，这就是自己在教学上成长的过程，锻炼的过程，进步的过程。 根据进度和教材内容,本学期我较好的完成了教学任务.在教学过
3、程中，我遇到了一定的困难，在困难面前，我没有低头，而是鼓励自己，首先要自信，第二要谦虚学习，再次要有耐心、恒心的备好每堂课。 接下来是我在教学上进步的几方面第一，在教案方面，有了很大的提高。 刚来时，只会死搬教材书上的内容，不会考虑学生的实际情况，教案上教学目标不清晰、教学重点和难点处理不当，导致了学生的厌学情绪。 例如荷塘月色一文。 后来慢慢地了解了学生的实际情况后，教案写的多了，把握住了尺度和分寸，到后面即使最难的诗歌和古文，学生们也学的带劲了。 我觉得这就是教案转变了，学生也就转变了。 并且在张校和王老师的建议下，我进一步完善了教案，例如课堂提问，课堂小结等方面的环节。 还设置了讲完以后
4、，要做练习，达到讲与练的结合。 让学生进一步巩固和强化知识。 第二，在引导学生方面，进步较快。 刚开始，只是满堂灌，没有考虑到学生的接受能力。 在提出一个问题时，急于告知答案或者引导不够，导致学生对讲过的知识，一知半解，没有理解透彻。 说实话，也不知道怎么样引导，找不到正确合理的思维方法。 现在每上一节课，每提问一个问题，我都要考虑引导方法。 例如在让学生分析项链一文中主人公玛蒂尔德时，我会引导学生除了她身上艳羡虚荣的性格特点外，还有我们值得学习的精神吗？一个学生回答说没有。 这时候我就进一步引导，她在弄丢朋友的项链后，是怎么样还清巨额债务的？答，花了十年的青春。 难道她每天坐在家里，闲的没事
5、干，这同样也是花了十年的时间，能还清债务吗？不能。 很显然，她身上的什么值得我们学习？答勤劳。 我进一步引导，我说她可以耍赖呀，说自己并没有借弗莱思节的项链，但玛蒂尔德并没有这样做，这是什么品质？答诚信。 对，玛蒂尔德身上她的勤劳和诚信，值得我们学习。 其实，我在教学生的同时，也在学习，也在慢慢摸索。 第三，在板书方面，也有了较大改进。 记得我来这里，第一堂课是全体教师听讲，当时的板书设计的不条理，不清晰，不美观。 一堂课只注重讲，从来不注重板书设计，自从那一次板书设计比赛以后，我充分认识到板书的重要性，这也是我在课堂上多次讲课的深切体会，板书可以帮助我们进行课堂小结和理清文章的结构和线索，如
6、果板书再美观一点，就能进一步带动学生们学习的积极性与主动性。 所以，在现在的讲课中，我每上一堂课，就要考虑板书的设计，尽量做到条理，清晰和美观。 以上是我个人认为在本学期，进步较快的三个方面。 但同样还存在很多的不足之处，在教法上还过于单一，教学流程上还不够到位，课堂提问设计不够明显，教学目标上还不够明确，课堂小结上还不够具体，在备学生方面还不够详细等等。 在接下来的教学中，我会把进步的方面继续发扬，自身的不足之处，进一步向有经验的老师学习，也只有多听，多问，多想，多学，多讲，多总结，才能有进步，有提高，有改进。 因此,经过一个学期的努力，期末考也是一种考验。 无论成绩高与低，都体现了我在这学
7、期的教学成果。 我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何自我反思，如何提高自己的语文教学水平。 最后，我坚信我会用自己辛勤的汗水去浇开灿烂的语文教学之花的。 本学期,在作为一名教师的同时，我还担当了0902班的班主任。 班主任工作是一项管理型的工作，同样也是一项杂、繁、细、累的工作。 在和同学们的相处中，就像一个打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸都有，既感受到他们是充满青春朝气，活泼可爱的一群，同样也是麻烦、问题频繁出现的制造者。 所以说这一项工作，要求挺高，因为它不仅需要在管理知识上、心理学知识上要有一定的基础，更要求要在管理经验上要丰富。 刚记得自己要选择班主任这个工作时，自
8、己复杂的心情。 一方面想挑战一下自己，看看自己有没有这个能力做好；一方面又在顾虑干砸了怎么办，岂不是很丢脸了。 虽然说从中学到大学都担当过一些班委，接触过管理上的一些实践内容，但毕竟环境不一样呀！最后还是打足了劲，鼓起了十二万分的勇气，选择了做班主任这项工作。 xx年的钟声已经敲响，想一想xx年一学期的班主任工作，感受很深。 0902班一直以来是我心中的骄傲。 不管是在卫生方面、纪律方面、礼仪方面、学习方面都处处开花，面面优秀。 特别是在校运会期间各项比赛都取得了佳绩，并为0902班取得了第一个团体奖项；还有在接下的教学技能大赛中，更是争得了在学习上耀眼的光环；最后还在十二月份，获得了优秀班级
9、的光荣称号；无疑，这些荣誉的背后是0902班用团结的力量换来的，用强烈的责任心争取来的，有人说我也许比较幸运，带了一个好班！但我要说的是，再好的东西，也要去挖掘，去培养，去用心呵护！但就在看似一副和谐的画面里，其实存在很多不和谐的因素，例如我对同学们的关心不够，了解不够，致使在同学们心目中的威信不够；对班委的指导和培养不到位，导致他们在处理问题上，方法不当,比较极端，和同学们之间产生了一些摩擦等等。 这些问题就在一月六日晚上凸显出来了！那天晚上学习委员下来告诉我,班里的纪律很差，教室里乱的不能学习，我听了很生气，一怒之下，上去不管三七二十一，先是破口大骂，后来就因为纪律问题，一直整顿到晚上22
10、40。 那天的心情很糟，也很乱。 从这件事以后，同学们给我提了好些意见！这时候我才意识到班里的纪律不好，首先第一责任人是我。 下来我深刻的分析了原因，并写了一份三千字的检查，先在班里读，还要贴在班里一个星期！之所以这样做，是因为我想让学生做到的，我自己先做到，然后再要求他们去做！并且我分析了上自习时候，学生们为什么说话的原因！在班级里有好多学生上自习无所事事，很自然，没事了就是说话！针对这种现象，我和学生科的工作人员交流了意见，听取了他们的意见后，我规划了从星期二到星期五的安排，星期二晚上做英语游戏，星期三晚上做作业，星期四晚上朗诵和唱歌，星期五晚上看电视和下五子棋！但是下午的自习就是学习，大家也能看出这样安排也是在学习，只不过是换了一种形式。 我觉得这样一来，晚自习会好一点！其实，班主任工作就是在这样一点一滴的工作中，慢慢学习，慢慢总结，慢慢实践中进行的。 总体看来，0902班是好的，难免有几个问题人物，不服管教的学生,这也是很正常的。 问题不可怕，可怕的是我们还没有认识到问题的存在或认识到了，不去改正。 所以说这次的总结是必要的，xx年的计划也是必要的。 好好总结，好好计划，明年一定会有一个好收成。 张路鑫xx年1月19日。 内容仅供参考
