《甲状腺激素产生的部位及生理作用PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甲状腺激素产生的部位及生理作用PPT课件.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甲状腺激素产生的部位及生理作用 机体调节内分泌活动的枢纽是什么 思考 知识目标 理解 1 激素分泌的调节 2 相关激素间的协同作用与拮抗作用 知道 其他化学物质的调节作用 能力目标 通过对激素分泌的调节示意图的分析 提高同学们的识图能力 情感目标 通过对激素分泌的调节和相关激素间 的相互作用的学习 希望大家能树立认识事物的 发展过程是受各层次各方面的各种因素的影响的 思想观点 二 激素分泌的调节 3分钟时间阅读课本P83 84激素分泌 的调节的有关内容 思考以下问题 激素分泌的调节方式是什么 下丘脑 垂体 甲状腺分别产生的激素名称 是什么 每种激素的作用对象 即靶器官是什么 这种调节方式的意义
2、是什么 3 甲状腺激素分泌的调节反馈调节 寒冷 过度紧张等 下丘脑 垂体 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 意义 使激素的 含量维持 相对稳定 的正常水 平 反馈调节 反馈调节 在大脑皮层的影响下 下丘脑可 以通过垂体 调节和控制某些分泌腺中激素 的合成和分泌 而激素进入血液后 又可以 反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成 和分泌 这种调节叫反馈调节 负反馈 结果反过来抑制过程的发生 正反馈 结果反过来促进过程的发生 食物中缺少碘 可引起人体内哪种激 素分泌的增多 A 甲状腺激素 B 生长激素 C 促甲状腺激素 D 胰岛素 基础巩固 C 6 l右图为高等动物体内的甲状腺
3、活 动调节示意图 请据图回答问题 1 图中 表示的激素 是 表示 激素 表示 激素 2 若切除动物的甲状腺 血液中 激素 和 的浓度会 如再 定期给该动物注射一定量的激素 血液中激素 和 浓度会 如果注射的激素 超过一定水 平 则血液中激素 和 浓度会 甲状腺激素 促甲状腺 促甲状腺激素释放 增高 恢复原来水平 下降 7 三 相关激素间的相互作用 2分钟时间阅读课本P84 85相关激素 间的协同作用和拮抗作用的有关内容 思考以下问题 什么是协同作用 举例说明 什么是拮抗作用 举例说明 8 9 四 相关激素间的作用 1 协同作用 不同激素对同一生理效应都发挥作用 从而达 到增强效应的结果 生长激
4、素 甲状腺激素 正常生 长发育 不足 幼年 均分泌 正常 2 拮抗作用 不同激素对同一生理效应发挥相反的作用 血糖升高血糖降低 如 体内血糖浓度的调节 不足 幼年 如 胰岛素分泌增加 胰高血糖素分泌增加 10 生长激素分泌异常引起的病变 幼年时分泌不足 侏儒症 幼年时分泌过多 巨人症 成年时分泌过多 肢端肥大症 11 幼年分泌不足 呆小症 分泌过多时 甲亢 甲状腺激素分泌异常引起的病变 思考 该病主要 有哪些症状 可参考甲状腺激 素的作用 12 基础巩固 正常情况下 人体进食后血液内 胰岛素增加 胰高血糖素增加 胰岛素增加 胰高血糖素减少 胰岛素减少 胰高血糖素增加 胰岛素减少 胰高血糖素减少
5、 B 13 基础巩固 下列生理活动所涉及的相关激素之间的关系 与实际不相符合的是 A 在人体调节血糖浓度时 胰高血糖素 和胰岛素表现为拮抗作用 B 当正常人的血糖含量较低时 胰高血糖 素和肾上腺素表现为协同作用 C 对人体正常发育而言 生长激素与甲状 腺激素表现为协同作用 D 对寒冷刺激的反应 甲状腺激素和肾 上腺素表现为拮抗作用 D 14 五 其他化学物质的调节作用 血液CO2 浓度过高 呼吸 中枢 呼吸加 深加快 快速清 除CO2 如 体内CO2 浓度对呼吸的调节 刺 激 兴 奋 基础巩固 给严重缺氧的病人输氧时 要在纯氧中混 入5 CO2气体 用以维持呼吸中枢的兴 奋 这属于 稳定内环境 神经调节 激素调节 体液调节 D 16 小 结 体 液 调 节 激素调节 理解 其他物质的调节 知道 动物激素的种类和生理作用 激素分泌的调节 识图能力 相关激素间的相互作用 客 观地分析事物 18
