初中常见的病句类型PPT课件.ppt

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1、初中常见的病句类型 修改病句是语文中考试题中 相当稳定的一个题型 要想 取得较为理想的成绩 必须 做到两点 一是熟悉这一考 点的病句类型 二是根据病 因 对症下药 修改病句 1 2019 11 1 一 语序不当 1 句子成分语序不当 例如 她是一位优秀的有 多年教学经验的国家队的篮球女教练 病因 多项定语次序不当 方法 多项定语的次序排列顺序为 表领属性的时间或处所 指称或数量的短语 动词或动词短语 名词或名词短语 形容词或形容词短语 改正 她是国家队 领属性 的一位 数量 有 多年教学经验 名词 短语 的优秀 形容词短语 的篮球女教练 又如 在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈 病因 多层

2、状语语序不当 方法 复杂状语排列的次序是 表目的或表原因的介词短语 表时间或处 所的 表语气 副词 或对象的 介词短语 表情态或程序的 另外 表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前 改正 许多老师昨天 时间 在休息室里 处所 都 范围 热情地 情 态 同他 对象 交谈 2 2019 11 1 练习 如何迅速提高45分钟课堂的效益 这 是一个中学老师普遍关心的问题 练习 夜深人静 想起今天一连串发生的事 情 我怎么也睡不着 练习 如何迅速提高45分钟课堂的效 益 这是中学老师普遍关心的一个问 题 练习 夜深人静 想起今天发生的一 连串事情 我怎么也睡不着 3 2019 11 1 2 词序不当 例

3、数学对我不感兴趣 主体 我 客体 数学 改为 我对数学不感兴趣 例 各种新发现的流行病 使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯 逻辑上应是先 认识 再 改正 例 如果趁现在不赶快检查一下农具 过一阵子就来不及了 病因 副词 不 的位置不恰当 改正 如果不趁现在赶快检查一下农具 过一阵子就来不及了 练习 到了大学 电脑与我接触的机会真是太多了 练习 到了大学 我与电脑接触的机 会真是太多了 4 2019 11 1 3 主语和关联词次序不当 例如 他如果不能实事求是 事业就会受 到损失 病因 关联词要放在主语前边 方法 两个分句同一个主语时 关联词语在 主语的后面 不同主语时 关联词语在主语 的前面

4、 改正 如果他不能实事求是 事业就会受到 损失 练习 前些年 西部地区的产品质量不是比 沿海地区低 就是成本比沿海地区高 练习 前些年 西部地区的产品不是质量 比沿海地区低 就是成本比沿海地区高 5 2019 11 1 二 搭配不当有六类 1 主语与谓语搭配不当 例 他那锐利的眼睛投向了人群 主谓搭配不当 把 眼睛 改为 目光 例 临近期末 同学们的学习态度有了明显的提 高 学习态度不能用提高 可改成 端正 或 改进 例 我国棉花的生产 过去不能自给 病因 生产 与 自给 搭配不当 改正 我国生产的棉花 过去不能自给 练习 墨黑的乌云和大雨从天上倾泻下来 练习 目前 广大的人民群众的环保观念比

5、较淡薄 确 实需要大大提高 练习 墨黑的乌云布满天空 大雨从天上倾泻下来 练习 目前 广大的人民群众的环抱观念比较淡薄 确实 需要大大增强 6 2019 11 1 2 动词和宾语搭配不当 例如 这部作品塑造了几个共产党员的英 雄事迹 病因 塑造 与 事迹 搭配不当 改正 这部作品塑造了几个共产党员的英 雄形象 练习 同学们以敬佩的目光注视和倾听 着这位老科学家的报告 练习 减负 后 我们学校开设了丰 富多彩的活动 练习 同学们以敬佩的目光注视着这位老科学家 倾 听着他的报告 练习 减负 后 我们学校开展了丰富多彩的活动 7 2019 11 1 3 主语与宾语搭配不当 例如 我国人口是世界上最多

6、的国家 病因 人口 与 国家 搭配不当 改正 我国是世界上人口最多的国家 练习 深秋的岳麓山 是人们欣赏红叶 登高远眺的好时候 练习 深秋的岳麓山 是人们 欣赏红叶 登高远眺的好地 方 8 2019 11 1 4 关联词语搭配不当 例如 一场比赛的胜利 不仅仅关系到个人的 得失 而是关系到祖国的荣誉 病因 关联词 不仅 与 而是 搭配不恰当 改正 一场比赛的胜利 不仅仅关系到个人的 得失 而且关系到祖国的荣誉 练习 不管气候条件和地理环境都不利 登 山队员仍然克服了困难 胜利攀登到顶峰 练习 即使日本一再美化侵略行径 但是不 能掩盖历史真相 练习 不管气候条件和地理环境多么的不利 登山队员仍然

7、克服了困难 胜利攀登到顶峰 练习 虽然日本一再美化侵略行径 但是不 能掩盖历史真相 9 2019 11 1 一面与两面搭配不当 例 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力 前半句讲 胜败 后半句只讲 胜 两面对一面 不 一致 应改为 是队员们能否齐心协力 例 思想内容健康 是衡量作品好坏的重要标准 病 因 健康 与 好坏 搭配不恰当 改正 思想内容健康与否 是衡量作品好坏的重要标 准 练习 是否具有良好的心理素质 是考试取得好成绩 的条件之一 练习 他对自己能否学好电脑 充满了信心 练习 是否具有良好的心理素质 是 考试能否取得好成绩的条件之一 练习 他对自己能学好电脑 充满了 信心 10 2

8、019 11 1 修饰语和中心词的搭配不当 例如 今天 各公司对网络信息交换了广 泛的意见 病因 广泛 与 意见 搭配不 当 改正 今天 各公司对网络信息广泛地交 换了意见 练习 我的心在热烈地跳动 练习 我的心在剧烈地跳动 11 2019 11 1 三 成分残缺 1 主语残缺 通过医生的精心治疗 使他很快恢复了健 康 主语残缺 删去 通过 或 使 练习 听到这个故事的时候 使我想起许 多抗战时的往事 练习 听到这个故事的时候 我想起许 多抗战时的往事 12 2019 11 1 2 宾语残缺 例 我们要响应 保护地球 病因 响应 什么 缺少宾语 改正 我们要响应 保护地球 的号召 例 全校师生

9、积极开展 献爱心 句子后面缺少 开展 的宾语 可以加上 活 动 一词 练习 我们要及时解决学习 练习 我们要及时解决学习中存在的问 题 13 2019 11 1 3 谓语残缺 例如 一个人民教师必须忠诚党的教育事 业的好思想 病因 必须 怎样 缺少谓 语 改正 一个人民教师必须具有忠诚党的教 育事业的好思想 练习 我们要踊跃到绿化家乡 美化环境 的热潮中去 练习 我们要踊跃投身到绿化家乡 美化环境的热潮中去 14 2019 11 1 四 成分多余 例 人口问题不久将是将来最严重的问题 病因 不久将是 和 将来 语义重复 改正 人口问题不久将是最严重的问题 例 刘老师把这次团队活动的具体详情都告

10、诉了大家 具体 与 详 重复 例 李大爷老了 头上的头发全白了 头发不在头上在哪里呢 可见 头上的 三个字是不必要的 否则罗嗦 练习 正在遐思迩想 忽然听见一声悠扬的笛声传来 练习 正在遐思迩想 忽然听见一 声悠扬的笛声 15 2019 11 1 五 不合逻辑 1 自相矛盾 例 五四 征文稿件的字数不要超过1000字 左右 不要超过 和 左右 前后矛盾 练习 我们班改选班长 全班同学基本 上全部通过我当选 练习 我们学校来了一位年近四十岁上 下的女教师 练习 我们学校来了一位年近四十岁的女 教师 练习 我们班改选班长 全班同学全部通 过我当选 16 2019 11 1 2 分类不当 例如 解放

11、军战士奋不顾身地抢收着小米 高 粱和各种粮食 病因 小米 高粱 和 粮食 是逻辑上称为种 属关系的包含和包含于的关系 这种关系的事 物是不能并列在一起的 改正 解放军战士奋不顾身地抢收着小米 高 粱等各种粮食 练习 妈妈买来了白菜 萝卜 西瓜 菠菜等 许多蔬菜 练习 妈妈买来了白菜 萝卜 菠菜等许多蔬菜 17 2019 11 1 3 否定不当 例 睡眠三忌 一忌睡前不可恼怒 二忌睡前不可饱食 三忌卧处不可当风 忌 就是 不能 后三句中的 不 应该去掉 否则意思完全相反 例 为了避免今后不发生类似的事故 我们应尽快健全安全制度 这句话中的 避免 不发生 就是 发生 意思完全相反 应去掉副词 不

12、例 孔繁森的优秀事迹 怎能不使我不感动得流泪呢 病因 原意是说 孔繁森的优秀事迹 使我感动得流泪 但是反问句本身具有否定的作 用 不使 不 又否定两次 三重否定正好和原意相反 改正 孔繁森的优秀事迹 怎能不使我感动得流泪呢 练习 不可以不否认 只想得到不想给予 并非个别现象 练习 不可以否认 只想得到不想给予 并非 个别现象 18 2019 11 1 指代不当 例如 小强和小民赛跑 他比他跑得快 病因 他比他跑得快 究竟谁比谁跑得快 指代不明确 改正 小强和小民赛跑 小强比小民跑得 快 练习 小美和小甜散步 她对她说 明 天我们去爬山 练习 小美和小甜散步 小美对小甜说 明天我们去爬山 19

13、2019 11 1 六 感情色彩不恰当 例如 他那种刻苦学习的精神 值得我们每个 同学效尤 病因 效尤 是贬义词 含义为 学坏样子 根据句子的意思应该用褒义词 改正 他那种刻苦学习的精神 值得我们每个 同学学习 练习 经过我的老谋深算 这种产品的成本 终于降下来了 练习 老师为了培养我们 可真是废寝忘 食 处心积虑 练习 经过我的精打细算 这种产品的成 本终于降下来了 练习 老师为了培养我们 可真是废寝忘 食 20 2019 11 1 七 误用歧义 例 这辆自行车没有锁 这句话可以理解成 车没有配锁具 也可以 理解为 车没锁起来 例 做手术的是他的父亲 做手术的 人 可是医生 也可指病人 八

14、用词不当 例 我忽然感到她是个很智慧的人 名词 智慧 误用为形容词 可改为 有智慧 或 聪慧 例 小王经过三年的艰苦拼搏 中考取得了 优异的成就 成就 词义过重 改为 成绩 21 2019 11 1 巧妙识别中考语文病句的11种方法 一 发现介宾短语开头的句子 看是否缺少 主语 介词结构在句首易导致句子无主语 例1 通过读了徐迟的 黄山记 使我受到一次深刻 的美感教育 例2 南经北朝时期 由于北方民族的大融合工商业经 济的发展 为隋统一全国创造了条件 在一个句子中 当介词或介词结构位于句首时 我 们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分 如果没 有主语 那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类

15、 型 这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正 的目的 如例1去掉 通过 例2去掉 由于 22 2019 11 1 二 发现句中有并列结构 看是否符合逻辑 是否语序错位 是否搭配 得当 这里所说的并列结构 主要是指动词并列 名词并列以及形容词的并列 等 出现了并列结构 我们可以从是否符合逻辑 是否语序错位 是否 搭配得当这三个方面去考虑 例3 我们的报刊 杂志 电视和一切出版物 更有责任作出表率 例4 我们要认真讨论并听取王校长的发言 例5 要办好一个企业 仍旧需要充分发挥个人的才智 集体的力量和集 思广益的效果 例6 这位高能机械工程师的出色工作和独特设计 已被国内有关单位采 用 并受到

16、国外专家的赞赏 在一个句子当中 含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在 一起 例3中报刊 杂志就属于出版物 因此他们不好放在一起 例4中的 并列短语 讨论并听取 中的 讨论 和 听取 有先后顺序 应该先听取 后讨论 例5中 谓语 发挥 与宾语 集思广益的效果 之间不能搭配 例6中 主语部分是一个并列结构 谓语部分也是一个并列结构 通过分析我 们发现 句中的 出色工作 与谓语 被采用 不能搭配 23 2019 11 1 三 发现具有两面意思的词语词语 如 是否 能否 优劣 好坏 成败 等 看前后是否对应 例7 一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他 们的面前 必须会使用电脑 必须会驾车 外语必须 达到四级以上 例8 我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机 会 迅速发展 关键在于加速培养一批各行各业的人 才 这两个例句中 前半句都提到两个方面的事情 例 7中 前半句包含了能顺利结业和不能顺利结业两个 方面 例8中 前半句包含了能抓住机会和不能抓住 机会两个方面 但是这两个句子的后半部分都只说到 肯定的方面 修改这种类型的病句有两种方法 要么 去掉句中的 能否 是否 等词语 要么在句中的另