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1、【工作总结范文】思想品德教学工作总结范例 思想品德教学工作总结范例在学校全面课改深化、提高发展中，xxxx学年度第一学期教育教学工作即将结束。 回顾一学期来的教育教学工作，在上级教育主管部门、校委会的正确领导、同志们的鼎力支持下，在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展，取得了一定成绩。 成绩与新课改发展的教育形势要求、同志们的工作相比，也仍存在一定的问题与差距。 为进一步搞好新学期教育教学工作，使新学期做出更大成绩，现对本学期个人教学工作予以简要总结。 一、所任工作概况 二、工作主要成绩教育教学工作中，时时处处以教师职业道德
2、约束、规范自己的行为，为学生做好表率。 采用因人而异，根据个性特点采用灵活多样的方式方法教育学生，做好过细的思想工作。 开展丰富多彩的系列活动，寓思想教育于各项活动之中，寓教育乐。 加强学校、家庭、社会三方密切配合，通过走出去、请进来方式，携手共同做好学生的教育工作。 本学期先后家访十多次，将问题消灭在萌芽之中，及时解决有关问题，取得了良好的效果。 2、深化教学改革，努力提高业务水平和工作能力 3、爱岗敬业，出满勤、干满点，认真履行岗位职责工作忠于职守，服从领导安排，认真履行中学一级教师教师职责，出满勤，干满点。 以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。
3、 家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。 与有特出任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。 本学期累计加班100余节。 在上好课的同时，认真完成校长、校委会交办的临时性工作。 工作不等不靠，主动创造性完成。 力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。 使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。 4、抓紧抓好教学各大环节，不断提高教学质量严格按照原潍坊市教委制定的教学常规和学校关于从严治学工作的十条规定，认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查五大环节教学，努力提高教学质量。 认
4、真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 因为，初三面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。 在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点。 增强了教学的针对性和实效性。 依据大纲、新课标钻研教材、吃透教材、驾御教材，在教研组集体备课的基础上，根据所教班级、学生实际，提前写出教案，做到先周备课。 无备课不进课堂，杜绝先讲后备现象。 学习先进的教
5、学经验，不断改革陈旧的教学方法，优化课堂教学结构，上课水平与质量不断提高。 精选习题，因人而异布置作业，不搞一刀切，不搞题海战术，避免机械性、重复性作业的出现。 对于学生作业全批全改，对重点学生给于面批和重点辅导，做好批改记录，以利反馈矫正。 对于检测中存在的问题查找原因，搞好补救。 严谨的治学态度，使所任班级学生教学成绩不断提高。 在学校组织的段考、期中考试中，都取得了良好成绩。 5、改善课堂教学。 抓好目标引导、周过关学习采用“自主互助学习”教学模式，按照“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面 (1)每节课必须让学生目标明确具体。 因而在每节课前根据学生的情况和
6、教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。 (2)以学生自学讨论、交流为主。 在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。 教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。 (3)当堂测评，及时进行教学反馈。 (4)每周确定周目标，每周实行周过关测评。 不能达标的同学实行二次过关。 实质就是“周周清”。 在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。 使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。 学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。 三、加强对中考的研究和中考信息的把
7、握多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。 也有利地说明了把握中考信息的重要性。 因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，认真研究今年的中考说明。 从而把握中考的热点和复习的重点。 极大地改善了中考复习的针对性和实效性。 同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。 在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，我认为这是最为成功的一点。 四、正视存在的问题，争创教育教学更优异成绩在教育教学工作取得一定成绩的同时，工作中也存在一定的问题。 工作成效不显著，自身素质有待进一步加强，教研教改步子迈得不够大，缺乏高层次的
8、教研教改成果等。 这学期，本人担任八年级五个班的思想品德课教学。 教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结 一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。 作为刚走出大学校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。 我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。 在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而
9、上”。 同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。 通过培养学生学品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。 二、精心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。 课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学
10、生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 努力实现思想品德课的趣味化。 思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 通过教学培养学生的社会责任感和正义感。 学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。 三、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。 因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。 耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与
11、他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。 从而真正达到思想教育的目的。 总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。 但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将
12、更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获!本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。 每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 在
13、工作中，我主要作好了以下几个方面 一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。 学生是被教的主体。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。 备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。 我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课,不但备学生，而且备教材、备教法。 根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认
14、真写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。 上课内容丰富，现实。 教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。 这样，授课就事半功倍。 回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。 当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。 我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 二、增强上课技能，提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题
