《四年级《道德与法治》下册第二单元家乡人的故事 5创业者的足迹 第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级《道德与法治》下册第二单元家乡人的故事 5创业者的足迹 第2课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
课 题创业者的足迹设 计 者教学目标1、组织学生观察和感受家乡几十年来的变化。2、引发学生对家乡变化原因的思考。3、让学生认识到，家乡的变化与老一代创业者不怕困难、自力更生、艰苦创业有着直接的关系。教学重点感受家乡的变化，继承创业者的光荣传统。教学用具多媒体课件；收集家乡变化的图片，收集老一代劳动模范的资料。教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课一、趣味引题二、活动三、课堂延伸1、同学们，今天老师给你们带来一组录象，你们想看吗？ （播放解放前祖国资源短缺及家乡贫穷的面貌）看录象说自己看后的想法。2、小结1、建国以后，我国发生了翻天覆地的变化。课前老师让同学们收集有关祖国和家乡变化的资料，下面请你们组内交流收集的资料。组内交流自己收集的资料2、老一代创业者不但为家乡创造了物资财富，同时也给我们留下了宝贵的精神财富。让我们一起来听听铁人王进喜的故事。1、那你们都还知道哪些劳动模范及事迹。讲述自己了解的劳动模范的事迹。2、介绍自己身边的人和事。3、通过学习创造者的足迹自己有哪些感受，教学过程教 学 活 动二次备课四、总结归纳今后应该怎样做？畅谈自己的感受老一辈们用勤劳和智慧换来了我们今天的幸福生活，让我们循着他们的足迹，了解他们的辉煌，继承宝贵的精神财富吧。板书设计创业者的足迹鞍钢老英雄（）造林老英雄（）铁人（）教学反思
