苏科版物理《长度和时间的测量》ppt课件.ppt

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1、第五章 物体的运动 一 长度和时间的测量 A B C D E F GH 测量很重要 现在呢 现在呢 AB和CD是直线吗 EFGH四条边是直线 吗 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 3 3 估计不可靠 你现在看呢 估计可靠吗 下面的两个圆哪个大 测量就是将待 测的量与一个公认 的标准量进行比较 这个公认的标准 量就称为单位 1 在国际单位制中 长度的单位是米 用符 号m表示 2 其它常见的长度单位及符号 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 km dm cm mm m nm 一 长度的单位 你能说出桌椅的长宽你能说出桌椅的长宽 高是多少吗高是多少吗 1dm 0 1m 10 1m

2、 1km 1000m 103m 1cm 0 01m 10 2m 1mm 0 001m 10 3m 1 m 0 000001m 10 6m 1nm 0 000000001m 10 9m 3 常用长度单位之间的换算 千米km米m分米dm厘米cm 毫米mm微米 m纳米nm 103 10 103103 1010 km m dm cm mm m nm 10 3 10 3 10 1 103 101 101 101 103 103 10 3 10 1 10 1 0 5 km mm 103 101 101 101 106 mm 5 105 70 m dm 10 3 10 1 10 1 km m dm cm m

3、m m nm 103 103 103 101 101 101 10 3 10 3 10 3 10 1 10 1 10 1 0 5 70 10 5 dm 7 10 4 4 单位换算的格式 练习 54km m 15m m 24nm mm 54 1054 103 3 m m5 4 105 4 10 4 4 15 1015 106 6 m m 1 5 101 5 10 7 7 24 1024 10 6 6 mm mm 2 4 102 4 10 5 5 原子直径原子直径 自然界中的长度 病毒直径病毒直径 头发直径头发直径 地球赤道周长地球赤道周长 哈雷慧星慧尾长度哈雷慧星慧尾长度 可观测到的宇宙距离可观

4、测到的宇宙距离 练习一练习一 练习二练习二 练习四 填充单位 1 某同学的手臂长约0 630 2 人的头发直径约为60 3 讲台的长约为110 4 一支新铅笔的长度大约为20 5 一元硬币的厚度约为0 22 6 中国古代建筑的万里长城全长约为 6 7 106 m m cm cm cm m 螺旋测微器 游标卡尺 卷尺 直 尺 三角板 二 长度的测量 认清刻度尺的单位 零刻度线的位 置 量程 分度值 正确使用刻度尺 单位 零刻度线 量程 分度值 刻度尺的使用 使用前应观察它的 1 零刻度线 2 量程 最大刻度值 3 分度值 最小刻度值 正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺 刻度尺的 刻度尺

5、的 量程 量程 分度值 分度值 8cm 1mm 厘米刻度尺毫米刻度尺 使用时应注意 1 使刻度尺有刻度的一 边紧靠被测物体 放正尺 的位置 尺位要放正 刻度尺有刻度的一边 没有紧靠被测物体 没有放正尺的位置 2 刻度尺的零刻度与被测物体的 一端对齐 零线要对准 零刻度线没有与被测物 体的一端对齐 读数偏大 读数正确读数偏小 3 视线与尺面垂直 视线要垂直 4 测量值估读到分度值的下一位 cm 此尺的分度值是1毫米 所以应该估读到 毫米的下一位 刻度7对应的单位是毫米 所 以数字7后应读出估读数 5 记录测量结果时 要写出数字和单位 读记要齐全 cm 零刻度线被磨损 应使某一数值刻 度线与被测物

6、体的一端对齐 还要看零刻度线是否有磨损 有 磨损了怎么办 0cm 1 2 3 4 5 读数练习 木块长 m 木块长 m 木块长 m 方法 正确使用刻度尺 1 测量前应仔细观察它的零刻线是否 磨损 量程 分度值 2 使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物 体 放正尺的位置 3 刻度尺的 0 刻度线与被测物体的 一端对齐 观测时 视线与尺面垂直 4 测量值估读到分度值的下一位 记录 测量结果时 要写出数字和单位 例 图中用刻度尺测物体的长度 那一个正 确 D 没对齐 没紧贴 没放平 没紧贴 没紧贴 正确 例 几位同学用一最小分度为mm 的刻度尺 测同一个物体的长度 以下是他们的测量记录 其中 正确的是 A

7、 27 8mm B 27 8 C 27 80mm D 2 7cm A 1 用刻度尺测量纸张的厚度 次数 1张纸的 厚度 mm 平均值 mm 1 2 3 测多算少法或累积法 整本书 的厚度 书中纸 的张数 三 长度测量的一些特殊方法 2 测细铁丝的直径 测圆柱体的直径 组合法 3 测量铁路线的长度 化曲为直法 4 4 测操场周长测操场周长 滚轮法 5 5 测圆锥体的高测圆锥体的高 组合法 例 如下图 能正确测量出硬币 直径的是 D 误差 测量值与真实值之间的差异 物体的真实长度叫真实值 注意 误差和错误的区别 误差不可避免 它是因为测量工 具本身的精密程度 测量方法的完善 程度等客观因素和测量者

8、主观因素引 起的 错误是可以避免的 它主要是由 于实验方法不正确 仪器使用不正确 读数不正确等原因引起的 四 误差 例1 关于误差 以下说法错误的是 A 误差是测量值和真实值之间的差异 B 无论用什么精密的测量仪器 都不可 能没有误差 C 选用精密的仪器 改进测量方法 可 减少误差 D 误差是难免的 所以减少误差是不可 能的 D 1 1 估计被测量物的长度估计被测量物的长度 2 2 选择合适的测量工具选择合适的测量工具 3 3 设计科学合理的测量方法设计科学合理的测量方法 4 4 多次测量求取平均值 多次测量求取平均值 5 5 提高测量的准确性 提高测量的准确性 3 误差不是错误 注意 1 误

9、差是不可避免的 误差不可能消 除 只能尽量的减小 2 减小误差的办法 1 多次测量取平均值 2 使用精密的测量工具 3 改进测量方法 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 错误是不应该发生的 是可以避免的 生活 物理 社会 量一量脚长长和身高 你会发现发现 身高大 约约是脚长长的7倍 高 个子要穿大号鞋 矮个子要穿小号鞋 就是这这个道理 你还还可以测测量人的 身高与头头长 比较较 一下 它们们之间间有 的关系 秒秒 s s 常用单位 主单位 小时 小时 h h 1 1 60 60分分 分分 min min 1 1 60 60秒秒 五 时间的单位及测量 练习

10、 1 2h min 1 5min s 900s min h 1h15min min 1 2 60min1 2 60min7272 1 5 60s1 5 60s9090 15150 250 25 7575 秒表的使用 测量时间的基本工具 秒表 使用秒表前应观察它的 1 大表盘一周量度的时间是多少 分度值 是多少 2 小表盘一周量度的时间是多少 分度值是 多少 读数时先读小盘再读大盘 然后相加 小盘一圈小盘一圈 每一小格每一小格 大盘一圈大盘一圈 每一小格每一小格 15min15min 0 5min0 5min 30s30s 0 1s0 1s 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41

11、 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 1 13 此时时间为 学习用秒表测量自己的脉搏 平静地坐下来 测出你脉搏 跳动10次的时间 自己设计 表格记录实验数据 这样你 就有了一个随身携带的 生 物钟 测量时间的其它工具 日晷 沙漏 石英钟 原子钟 上一页下一页 练习一练习一 上一页下一页 练习二练习二 长度和时间的测量 复习 一 长度测量工具的使用 1 刻度尺的三个要素 2 刻度尺的放法

12、3 零刻度线的位置 4 视线的方向 5 读数的要求 估读 6 结果的记录 二 测量工具的选择 原则 根据被测物体的尺度对量程的需要 以及精确度对分度值的要求进行选择 三 单位换算 下列单位换算式中 正确的是 A 6300km 6300 1000 6 3 106m B 6300km 6300km 1000m 6 3 106m C 6300km 6300 1000m 6 3 106m D 6300km 6300km 1000 6 3 106m C 五 估读要求 1 用最小刻度值为1mm的刻度尺测 量物理课本的长度 下列记录中正 确的是 A 238 0mm B 23 8cm C 238 00mm D

13、 2 38dm A 543 cm 210 cm cm cm 1 90 1 82 六 数据的筛选 1 四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的 长度 数据为12 41cm 12 43cm 12 42cm 12 82cm 测量记录中错误的是 此物体的 长度应为 12 82cm 12 42cm 2 某同学先后5次测量物理课本的长度 记 录的数据分别为 25 79 cm 25 78 cm 25 81 cm 25 09 cm 25 79 cm 那么此课 本的真实长度最接近与 A 25 793 cm B 25 65 cm C 25 81 cm D 25 79 cm D 3 下列关于误差和错误的说法正确的是 A

14、 误差是实验中的错误 B 态度认真误差可以完全避免 C 选用精密的测量仪器 改进测量方法 可 以减小误差 D 随着科学技术发展和社会进步 测量工具 将非常准确 人的科学素质也很高 所以将 来测量的误差是可以完全避免的 C 本课内容结束 正确使用刻度尺要做到 五会 会认 会放 会看 会读 会记 认 要认清刻度尺的零刻线 量程和分 度值 放 要把刻度尺放正 并使用刻度值的 一侧贴紧被测物体 看 视线应与被测物体和刻度尺垂直 读 除读出准确值外 还要估读到刻度 尺分度值的下一位 记 记录测量结果 测量结果由数字和 单位两部分组成 上一页下一页 小资料 有趣的人体尺度 古代中国 古埃及 古罗马 不管是

15、东方文化还是西方 文化 最早的尺都来源于人体 这是为什么 你也许会说用身上的尺子方便呗 这当然是主要的 但 是 还有一个更深一层的原因 那就是人体各部分的尺寸 有着规律 不信 咱们试试看 你用皮尺量一量拳头的周长 再量 下你的脚底长 你 会发现 这两个长度很接近 所以 买袜子时 只要把袜 底在自己的拳头上绕一下 就知道是否合适 上一页下一页 小资料 有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案 海滩上留下了罪犯的 光脚印 量一下脚印长是25 7厘米 那么 罪犯的身高 大约是多少呢 25 7cm 7 179 9cnl 小琴为妈妈买鞋 她忘了妈妈的鞋号 只记得妈妈 身高是168厘米 你能帮她算一算买几

16、号鞋吗 全国统一 鞋号是根据脚长编定的 如24号 就适合脚长为24厘米 的人穿 算出脚长就可以算出鞋号了 上一页下一页 小资料 有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长 量一量脚长和身高 你 就会发现其中的奥秘 身高往往是脚长的7倍 高个子要穿大号鞋 矮 个人要穿小号鞋就是这 个道理 上一页下一页 小资料 有趣的人体尺度 一般来说 在正常情况下 个人手腕的周 长恰恰是他脖子周长的 半 两臂平伸的长度正好等于身高 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多 大多数人肩膀最宽处等于他身高的 1 4 成年人的身高大约等于头长的8倍或7 5倍 m2 dm2 cm2 mm2 102 10 2 102 10 2 102 10 2 10 10 1 m3 dm3 cm3 mm3 103 10 3 103 10 3 103 10 3 练习练习 此课件下载可自行编辑修改 此课件供参考 部分内容来源于网络 如有侵权请与我联系删除