(浙江专用)高考语文总复习专题十七文学类阅读散文阅读Ⅲ核心突破六探究意蕴意图课件

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1、核心突破六 探究意蕴意图 思考要广 开掘要深 大一轮复习讲义 第三部分 专题十七 文学类阅读 散文阅读 核心突破 落实比方法更重要 核心内容 导图概览 掌握关键能力 一 探究的原则和方法 掌握关键能力 二 主要探究题题型的探究要点 练就学科素养 探究意蕴意图 探究是指对某些问题进行探讨 有发现 有创见 是以识记 理解和分析综合 为基础 在创新性思维方面发展了的能力层级 说得通俗点 就是针对文本问题思 考得广一点 深一点 新一点 既是探究 自然就有其原则与方法 探究的原则和方法掌握关键能力 一 阅读下面的文字 完成文后题目 听听那冷雨 余光中 惊蛰一过 春寒加剧 先是料料峭峭 继而雨季开始 时而

2、淋淋漓漓 时而淅 淅沥沥 天潮潮地湿湿 即连在梦里 也似乎有把伞撑着 而就凭一把伞 躲过一 阵潇潇的冷雨 也躲不过整个雨季 连思想也都是潮润润的 每天回家 曲折穿过 金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷 雨里风里 走入霏霏令人更想入非非 想这样 子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道 想整个中国整部中国的历史无非是一张黑 白片子 片头到片尾 一直是这样下着雨的 这种感觉 不知道是不是从安东尼奥 尼 那里来的 不过那一块土地是久违了 二十五年 四分之一的世纪 即使有雨 也隔着千山万山 千伞万伞 二十五年 一切都断了 只有气候 只有气象报告还 牵连在一起 大寒流从那块土地上弥天卷来 这种酷冷吾与古大陆分担

3、不能扑进 她怀里 被她的裙边扫一扫吧 也算是安慰孺慕之情 杏花 春雨 江南 六个方块字 或许那片土就在那里面 而无论赤县也好神 州也好中国也好 变来变去 只要仓颉的灵感不灭 美丽的中文不老 那形象 那 磁石一般的向心力当必然长在 因为一个方块字是一个天地 太初有字 于是汉族 的心灵 他祖先的回忆和希望便有了寄托 譬如凭空写一个 雨 字 点点滴滴 滂滂沱沱 淅沥淅沥淅沥 一切云情雨意 就宛然其中了 视觉上的这种美感 岂 是什么rain也好pluie 也好所能满足 翻开一部 辞源 或 辞海 金木水火土 各成世界 而一入 雨 部 古神州的天颜千变万化 便悉在望中 美丽的霜雪云 霞 骇人的雷电霹雹 展

4、露的无非是神的好脾气与坏脾气 气象台百读不厌 门外 汉百思不解的百科全书 听听 那冷雨 看看 那冷雨 嗅嗅闻闻 那冷雨 舔舔吧那冷雨 雨在他的 伞上 这城市百万人的伞上 雨衣上 屋上 天线上 雨下在基隆港 在防波堤 在海峡的船上 清明这季雨 雨是女性 应该最富于感性 雨气空濛而迷幻 细细 嗅嗅 清清爽爽新新 有一点点薄荷的香味 浓的时候 竟发出草和树沐发后特有 的淡淡土腥气 也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧 毕竟是惊蛰了啊 也许地上的地 下的生命 也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕 也许是植物的潜意识和梦吧 那腥气 雨打在树上和瓦上 韵律都清脆可听 尤其是铿铿敲在屋瓦上 那古老的音乐 属于中国 王

5、禹偁在黄冈 破如椽的大竹为屋瓦 据说住在竹楼上面 急雨声如 瀑布 密雪声比碎玉 而无论鼓琴 咏诗 下棋 投壶 共鸣的效果都特别好 这 样岂不像是住在竹筒里面 任何细脆的声响 怕都会加倍夸大 反而令人耳朵过敏 吧 在古老的大陆上 千屋万户是如此 二十多年前 初来这岛上 日式的瓦屋亦 是如此 先是天暗了下来 城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里 阴影在户内延长复加 深 然后凉凉的水意弥漫在空间 风自每一个角落里旋起 感觉得到 每一个屋顶 上呼吸沉重都覆着灰云 雨来了 最轻的敲打乐敲打这城市 苍茫的屋顶 远远近 近 一张张敲过去 古老的琴 那细细密密的节奏 单调里自有一种柔婉与亲切 滴滴点点滴滴 似幻似真

6、若孩时在摇篮里 一曲耳熟的童谣摇摇欲睡 母亲吟哦 鼻音与喉音 或是在江南的泽国水乡 一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕 细细 琐琐屑屑 口器与口器咀咀嚼嚼 雨来了 雨来的时候瓦这么说 一片瓦说千亿片 瓦说 说轻轻地奏吧沉沉地弹 徐徐地叩吧嗒嗒地打 间间歇歇敲一个雨季 即兴 演奏从惊蛰到清明 在零落的坟上冷冷奏挽歌 一片瓦吟千亿片瓦吟 在日式的古屋里听雨 从春雨绵绵听到秋雨潇潇 从少年听到中年 听听那冷 雨 雨是一种单调而耐听的音乐 是室内乐是室外乐 户内听听 户外听听 冷冷 那音乐 雨是一种回忆的音乐 听听那冷雨 回忆江南的雨下得满地是江湖 下 在桥上和船上 也下在四川 在秧田和蛙塘 下肥了嘉陵

7、江 下湿布谷咕咕的啼声 雨是潮潮润润的音乐 下在渴望的唇上 舐舐那冷雨 因为雨是最最原始的敲打乐 从记忆的彼端敲起 瓦是最最低沉的乐器 灰蒙 蒙的温柔覆盖着听雨的人 瓦是音乐的雨伞撑起 但不久公寓的时代来临 台北 你怎么一下子长高了 瓦的音乐竟成了绝响 千片万片的瓦翩翩 美丽的灰蝴蝶纷 纷飞走 飞入历史的记忆 现在雨下下来下在水泥的屋顶和墙上 没有音韵的雨季 树也砍光了 那月桂 那枫树 柳树和擎天的巨椰 雨来的时候不再有丛叶嘈嘈 切切 闪动湿湿的绿光迎接 鸟声减了啾啾 蛙声沉了咯咯 秋天的虫吟也减了唧 唧 七十年代的台北不需要这些 一个乐队接一个乐队便遣散尽了 要听鸡叫 只 有去 诗经 的韵里

8、寻找 现在只剩下一张黑白片 黑白的默片 前尘隔海 古屋不再 听听那冷雨 有删改 注 余光中 1928 2017 祖籍福建 著名文学家 诗人 作品有 乡愁 等 先后任教于台湾各大学 2017年12月14日在台湾去世 安东尼奥尼 意大利导 演 曾于1972年拍摄过电影 中国 真实记录了70年代中国百姓的现状 pluie 法语 雨 1 结合文章分析 冷雨 深刻的文化内涵意蕴 答案 1 表层含义 自然天气因下雨而冷 惊蛰一过 春寒加剧 2 深层含义一 从作者的处境看 冷 字代表的是一种台湾游子思念家乡的情怀 这种情怀使作者觉得 冷情 从反面也可以说 正因为冷才显得人情的暖 深层含义二 从历史的主题角度

9、来说 历史与岁月的老去 囊括整个中国世界 因 中国在那时落后的状况而心忧心冷 请注意作者提到的 安东尼奥尼的镜头 备讲题目 2 赏析文中画线的句子 答案 运用比喻 比拟 排比等修辞方法和长短句式 从听觉和视觉方面写出了雨 声的音乐特色 表现了作者对江南雨的喜爱之情和在雨中回忆江南 思念家乡的感 受 1 探究的原则 1 立足文本 尊重作者 探究题不论要求从何种角度探究 归根结底是基于对文 本的准确理解 万不可脱离文本凭空发表意见 忽略文本材料 只是就题解题 往 往断章取义 探究题具有开放性 但这种开放并不是完全的开放 其实无论题干如 何开放 都必须扣紧文本的提示 领会作者的思想倾向 切不可天马行

10、空 任意而 为 必须依据文本所提供的有关信息 有所发现 必须立足文本 尊重作者 尊重 作者的观点 2 整体把握 多角度多层面分析文本 只要是探究题 都需要对文本进行整体阅读 进而把握主旨和结构 这样防止 探究时断章取义 而且 探究是建立在对文本进行多角度 多层面分析基础之上的 方法点拨 2 探究的方法 1 对象切分法 见小说探究部分 2 见微知著法 即善于从文本材料尤其是细微材料中挖掘出深刻的意蕴 3 内引外联法 此法类似于读书中的出入法 既要读进去 深入文本 读出自己正确而准确的理 解 又要能准确联系生活 社会 积累的生活知识或阅读体验 有所拓展 有所联系 有所发现 即 跳 出来 读出自我

11、读出个性化感悟 有 入 有 出 有 内 有 联 文本才是活的 读者才能与作品 作者充分沟通和对话 4 对立统一法 要善于从对立统一的角度去探究文本深意 如文章论古 探究就要想到它的对立 面 今 文章写的是对某类现象的忧思 探究则要想到它的对立面 呼唤或追求 一 主旨意蕴探究题 意蕴就是文学作品里渗透出来的理性内涵 如作品中渗透的情感 表现出来的 风骨 某种精神或某种取向等 作品的意蕴不等同于作品的主题思想 它是指作品 所蕴含的思想 情感等多方面的内容 属文本的纵深层次 作品的主题思想是构成 意蕴的主要方面 但是很多作品的主题思想不是确定的 或不是唯一的 作者想要 表达的思想和读者感受到的思想有

12、时也是不同的 并且随着读者不同视角和层面的 转换 也能发现作品的新意蕴 不过 考试中的 意蕴 是实实在在的 有明确的 指向 更有明确的答案和得到答案的依据 比如涉及的具体探究有句子意蕴 标题 意蕴 主旨意蕴 意象意蕴 思想意蕴 情感意蕴等 主要探究题题型的探究要点掌握关键能力 二 探究意蕴很讲究角度和层面 可以从不同的角度探究 讲的是 广 字 求的 是丰富意蕴 也可以从不同的层面探究 由浅层到深层 讲的是 深 字 求的是 深层意蕴 阅读下面的文字 完成文后题目 在母语的屋檐下 彭 程 少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲 多年未见 把盏竟夜长谈 我们聊到故 乡种种情形 特别谈到了家乡方言 兴之所至

13、 后来两人干脆用家乡话谈起来 本来以为这么多年不使用 很多方言都已忘记 不料却在此时鲜明地复活了 恍惚中 甚至忆起了听到这些话时的具体情境 眼前浮现出了说话人的模样 友人 感慨 真过瘾 在一种语言中浸润得深入长久 才有资格进入它的内部 感知它的种种微妙和 玄奥 那些羽毛上的光色一样的波动 青瓷上的釉彩一般的韵味 几乎只有母语 我们从牙牙学语时就亲吻的语言 才应允我们做到这一点 关于母语 英文里的一个说法 最有情感温度 也最能准确地贴近本质 mother tongue 直译就是 妈妈的舌头 从妈妈舌头上发出的声音 是生命降临 时听到的最初的声音 浸润着爱的声音 多么深邃动人的诗意 在母语的呼唤

14、吟 唱和诵读中 我们张开眼睛 看到万物 理解生活 认识生命 诗作为浓缩提炼过的语言 是语言的极致 它可以作为标尺 衡量一个人对一 种语言熟悉和理解的程度 眼看他起高楼 眼看他宴宾客 眼看他楼坍了 说 的是世事沧桑 人生无常 而今识尽愁滋味 欲说还休 欲说还休 却道天凉好 个秋 说的是心绪流转 昨日迢遥 没有历史文化为之打底 没有人生经历作为 铺垫 就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤 无奈和迷茫 它们宜于意会 难以言传 每一种语言都连接着一种文化 通向一种共同的记忆 文化有着自己的基因 被封存在作为载体和符号的特有的语言中 仿佛一千零一夜的故事中 阿里巴巴的 山洞里 藏着稀世的珍宝 芝麻开门

15、吧 咒语念起 山洞石门訇然敞开 堆积的珠宝浮光跃彩 但洞察和把握一种语言的奥秘 不需要咒语 时间是最重要的条件 在一种语 言中沉浸得足够久了 自然就会了解其精妙 有如窖藏老酒 被时光层层堆叠 然 后醇香 瓜熟蒂落 风生水起 到了一定的时候 语言中的神秘和魅惑 次第显影 音调的升降平仄中 笔画的横竖撇捺里 有花朵摇曳的姿态 水波被风吹拂出的 纹路 阳光下明媚的笑容 暗夜里隐忍的啜泣 对绝大多数人来说 只有母语 才有这样的魅力和魄力 承担和覆盖 日升月 落 春秋代序 昼夜不舍的流水 亘古沉默的荒野 鹰隼呼啸着射向天空 羊群蠕 动成地上的云团 一颗从眼角滑落的泪珠有怎样的哀怨 一声自喉咙迸发的呐喊有

16、 怎样的愤懑 一切 都被母语捕捉和绾结 表达和诉说 我骄傲于自己母语的强大的生命力 五千年的漫长历史 灾祸连绵 兵燹不绝 而一个个方块汉字 就是一块块砖石 当它们排列衔接时 便仿佛垒砌了一个广 阔而坚固的壁垒 牢牢守卫了一种古老的文化 庇护了一代代呼吸沐浴着它的气息 的亿兆的灵魂 童年在农村度过 记事不久的年龄 有一年夏天 大人在睡午觉 我独自走出 屋门到外面玩 追着一只蹦蹦跳跳的兔子 不小心走远了 一直走进村外一片茂密 的树林中 迷路了 害怕得大哭 但四周没有人听到 只好在林子里乱走 过了好 久 终于从树干的缝隙间 望见了村头一户人家的屋檐 一颗悬空的心倏地落地了 对于长期漂泊在外的人 母语熟悉的音调 带给他的正应该是这样的一种返归 家园之感 一个汉语的子民 寄居他乡 母语便是故乡的方言土语 置身异国 母 语便是方块的中文汉字 官秩加身应谬得 乡音到耳是真归 故乡的语言 母 语的最为具体直观的形式 甚至关联到了存在的确凿感 因为时时相与 反而熟视无睹 就像对于一尾悠然游弋的鱼儿 水的环抱和裹 挟是自然而然的 不需要去意识和诘问的 但一当因某种缘故离开了那个环境 就 会感受到置身盛夏沙

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