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1、维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年 级二年级主备人葛智菁所在学校维扬实小单 元第六单元课 题14梅兰芳学艺教学目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课10个生字，其中7个字只识不写，认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。会用“终于”说话。3. 懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功。教学重难点重点:识字、写字；有感情地朗读课文，背诵课文。难点:抓住重点词语来理解梅兰芳是怎样苦练眼神的。教学准备梅兰芳京戏磁带、课前师生收集有关梅兰芳的资料、小黑板。教学时间两课时教学流程通用设计设计意图个性设计第一课时一、教学内容：初读课文，学习生字。二、教学过程：（一）
2、激趣导入。1、揭题。介绍梅兰芳生平。（1）今天老师给大家带来一段好听的京剧，一起来听一听。（播放梅兰芳京剧选段）师：听了以后，你有什么问题想问？（.这是谁唱的？）师：这么多问题，让我们自己去发现？我们今天就一起来学习课文梅兰芳学艺。（2）跟老师一块写课题：梅兰芳学艺（齐读课题）读准兰、芳、艺。提醒学生读准边音。（3）交流课前收集的梅兰芳资料。2、总结：梅兰芳是我国著名的京剧艺术大师，是闻名世界的艺术家。（二）初读课文。1、自由练读课文。要求：（1）画出生字词多读几遍。（2）长句子多练读几遍。（3）将不流畅的句子多读几遍。2、检查字词练读情况。（1）抽读生字卡片。（2）出示生字词，指名读，集体读
3、。3、检查课文练读情况。（1）指名按自然段读课文。注意读准儿化音。读流畅长句子：（2）指名读好难读的句子。出示：他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。要求学生先读准生字词，再读通句子，注意句中的停顿。4、范读课文。5、自由再读课文，想想梅兰芳为什么能成为京剧大师呢？6、引导填空：梅兰芳小时侯拜师（），苦练（）。终于成为世界闻名的（）的故事。（三）学写生字。（对照教材调整）1出示生字：兰、芳、艺2学生自由读后说说怎么记住这三个字？3指名说，师范写提示“芳”的笔顺；“艺”的第四笔“乙”；或、者、兰：要居中写，结构要匀称；练、注、神：左窄右宽；紧：上中下三部分要写紧凑。4学生描红。5展示
4、评价。（四）作业。1、练写生字词。2、正确、流利的朗读课文。 第二课时一、教学内容：细读课文，理解课文内容，使学生懂得勤学苦练方能成才二、教学过程：（一）复习检查。1、说说你用什么方法记住了哪些字？2、你最喜欢哪个词语，带着其他小朋友读两遍。（二）精读课文。1、学习第一自然段（1）指名读，说说这一自然段主要告诉我们什么？（2）不是唱戏的料子是什么意思？（3）师傅为什么说梅兰芳不是唱戏的料子？相机板书：没有神儿 不是唱戏的料子2、学习第三自然段（1）指名读，思考：这一自然段主要告诉我们什么？（2）理解世界闻名、大师的意思。相机板书：会说话 世界闻名的京剧大师（3）学过第一自然段和第三自然段，你有
5、什么想法？相机板书：勤学苦练过渡：让我们一起看看梅兰芳是怎样勤学苦练的。3、学习第二自然段。（1）自由轻声读，初步理解句意：这一段共有几句话？每句话告诉我们什么？（2）进一步理解句意：a在什么情况下，梅兰芳学艺的决心没有动摇？这说明什么？b梅兰芳是怎么做的？c用-画出梅兰芳刻苦练功的结果的句子。4、再读第三自然段（1）再读第三自然段，你想对梅兰芳爷爷说什么？（2）指导朗读。关注勤学苦练、终于、世界闻名。（三）拓展阅读1、说说你还知道哪些勤学苦练的故事。2、课后收集古今中外著名人物勤学苦练成材的事例进行阅读交流。（四）课堂练习。1、口头扩词。神（）（）（）决（）（）（）底（）（）（）艺（）（）（
6、）2、口头填空。梅兰芳常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。板书设计14 梅兰芳学艺没有神儿 不是唱戏的料子勤学苦练会说话 世界闻名的京剧大师学生对梅兰芳可能知之甚少 ，但听了她美奂绝伦的唱腔能激发学习本文的兴趣。学生学习的能力是一步一步培养的，因此从低年级开始就应该重视学习能力及学习习惯的培养。进行学习段落的调整是因为这样的调整更有利于学生的阅读兴趣。板书要尽量做到简洁明了，重点突出。教后反思 友情链接 相关搜索：梅兰芳生平梅兰芳是京剧演员，工旦，字畹华，原籍江苏泰州，长期寓居北京。梅兰芳在50余年的舞台生活中，精心钻研，勇于革新，创造了众多优美的艺术形象，积累了大量优秀剧目，发展
7、和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术，形成一个具有独特风格的艺术流派，世称“梅派”，深受国内广大群众的喜爱，并在国际上享有盛誉。梅兰芳的艺术成就，对现代中国戏曲艺术的发展起了承前启后的作用。 梅兰芳于1894年农历9月24日出生于梨园世家。祖父梅巧玲(18421882)，为京剧名旦，“同光十三绝”之一。父梅竹芬(18741897)也是昆曲、京剧旦角演员。母杨长玉(18761908)，是著名武生杨隆寿之女。伯父梅雨田(18651912)，是与谭鑫培长期合作的著名琴师。梅兰芳父母早亡，由伯父梅雨田抚养成人。 梅兰芳8岁开始学戏，9岁从名旦吴菱仙学唱青衣。光绪三十年(1904)农历七月初七，10岁的梅兰
8、芳第一次登台，在七夕应节戏天河配中串演昆曲长生殿鹊桥密誓的织女。1908年，搭喜连成班演出。这时他一面继续就教于吴菱仙，一面又向名旦秦稚芬和丑角胡二庚学花旦戏，并刻苦学习昆曲，练武功和功，广泛观摩旦角本工戏及其他各行角色的演出，为日后的艺术创造打下了坚实的基础。 1913年，梅兰芳首次应邀到上海演出，王凤卿为头牌（领衔），他为二牌，当时，王凤卿已是南北驰名的须生，而梅兰芳则是初出茅庐。王凤卿热心提携后进，极力推荐梅兰芳主演大轴戏压台。梅兰芳初次压台演出的剧目，为茹莱卿传授的穆柯寨，他出色地完成了穆桂英这一艺术形象的塑造，受到上海观众的热烈赞赏。在上海期间，他曾观摩上海以表现近代和当代题材为主的
9、“新戏”，受到启发；他还参观了上海新式舞台的灯光、一些演员的化妆方法以及服装式样的设计。这一切都对他的艺术思想产生了积极影响。同年，他由上海返京以后，搭翊文社演戏，排出第一个时装新戏孽海波澜。1914年秋，梅兰芳再次应邀赴上海演出，上座经久不衰，盛况空前，并吸引了不少日、英、美等国的观众，直至年底方返回北京。两次南下演出，奠定了他艺术上独树一帜的基础，并开始了大量新剧目的排演和艺术上的革新。 从1915年 4月至1916年 9月，梅兰芳新排演了11出戏。其中有时装新戏宦海潮、邓霞姑、一缕麻；古装新戏牢狱鸳鸯、嫦娥奔月、黛玉葬花、千金一笑;还有昆曲传统戏思凡、春香闹学、佳期、拷红以及风筝误的惊丑
10、、前亲、逼婚、后亲等。时装新戏中的孽海波澜、一缕麻、邓霞姑，申诉了妇女受压迫与婚姻不自主的悲惨命运；古装戏中的黛玉葬花、千金一笑（又名晴雯撕扇）系取材小说红楼梦。在此后数年中,梅兰芳又继续排演了大量古装新戏，如廉锦枫、霸王别姬、天女散花、麻姑献寿、洛神、西施、太真外传等，并整理演出了传统剧目宇宙峰、贵妃醉酒、奇双会、金山寺、断桥、姑嫂英雄（樊江关）、打渔杀家、二堂舍子、审头刺汤等。推荐阅读：名人勤学故事悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。
11、 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。 这就时孙敬悬梁的故事。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
12、 这就使苏秦刺股的故事。 注：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出悬梁刺股这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。 凿壁偷光 西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻
13、居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。 囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于晋书.车胤（yin）传，胤.家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低
14、空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。 优秀课例：梅兰芳学艺实
