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1、2011学年第二学期三年级语文试卷一、听力。1、听写词语。（8分） 2、听老师读一段话，完成填空。（6分）兔子的耳朵可有用啦！它可以听到（ ）传来的声音。除此之外，兔子的耳朵还有（ ）的作用呢。天冷的时候，它的两只耳朵就紧紧地（ ）背上，这样可以（ ）热量消失；天热的时候，它的两只耳朵就直直地（ ），这样可以（ ）热量的散发。二、基础知识（29分）1、读拼音，写词语。要把字写正确、端正。（4分） o m q hi shu y w qing( ) （ ） （ ）2、比一比，再组词。载（ ） 付（ ） 罐（ ）裁（ ） 符（ ） 灌（ ）3、按要求完成练习。（6分）（1）把上下两行的近义词用直线连
2、起来。 敏捷 宽阔 维持 显露 宽敞 灵敏 显现 保持（2）写出带点字的反义词。雾散了，远处的景物变得（ ）了。紧张的考试结束了，我们迎来了（ ）的假期。4、选词填空，把序号填在括号里。（4分） 严肃 严格（1）他跟我说这件事的时候，神情一直很（ ）。（2）老师平时就是这样（ ）要求班里每一位同学的。 迫不及待 迫在眉睫（3）火势越来越大，救火已是（ ）的事情。（4）还没等我准备好，弟弟就（ ）地拉着我往外跑。5、按要求写句子。（6分）（1）加上合适的词语，把句子写具体。灾区人民正在（ ）地建设自己（ ）的家园。（2）给句子换个说法，让句子意思不变。 海边不是还泛着白色的浪花吗？（改为陈述句）
3、 （3）一个个大柿子挂在树上。（改成比喻句） 6、把下列句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。（ ）稻田的尽头，小山上的枫叶红得像一团火。（ ）池塘边上有一片金黄金黄的稻田。（ ）稻子低头弯腰，在秋风中等待人们收割。（ ）村前的小池塘，泛着碧绿的水波。（ ）每到秋天，小山村的景色就特别迷人。（ ）一对小白鹅在水中侧着脑袋欣赏自己的影子。三、阅读与积累（32分）1、照样子写出含有动物名称的成语。画龙点睛： 、 2、补充歇后语，收集歇后语。（3分）（1）张飞穿针（ ）（2）把课外收集的一个歇后语写下来。 3、把下面的诗句补充完整。（4分）（1） ，患难见真情。（2）露从今夜白， 。4、读片断，完
4、成练习。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双（ ）的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双（ ）的眼睛下面，长着一双（ ）的嘴。（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（3分）（2）文段中哪几句话具体描写了翠鸟羽毛的颜色非常鲜艳，请用“ ”画出来。（3分）（3）这段话主要写了翠鸟的 。5、阅读下面的短文，完成练习。 新奇的屋顶星期天，爸爸带我参（ cn shn ）观了一个科研区的屋顶，那可真让人大开眼界！爬上一号屋顶，我惊奇地睁大了眼睛。这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数（
5、 sh sh ）不清的鱼儿在游动。爸爸告诉我，屋顶养鱼，既能使居民吃上鲜鱼，又能使屋子里变得更凉爽。二号屋顶是一个多层次的菜园。菜园的下层种着蘑菇，小伞似（ sh s ）的蘑菇长得白白胖胖的，非常招人喜爱。中间的一层栽种着西红柿和茄子，长（chng zhng ）势十分喜人。最上面的一层是豆角、黄瓜。小小的豆角、黄瓜在风中摇来晃去，好像在荡秋千似的。听说，这菜园，每年能收好几吨蔬菜呢！ 我还看见有的屋顶上种有花草，人们可以在空闲的时候上去观赏；有的屋顶建了游泳池，夏天的时候，人们可以在那里游泳；有的屋顶是小公园，小朋友们可以在公园里做体操、看画报；有的屋顶 ，人们可以 。这些屋顶真新奇！它们（
6、）使城市变得更加漂亮，（ ）给人们的生活带来了方便。（1）请“”出文中多音字的正确读音。（4分）（2）用部首查字法查“奇”字，部首是（ ），除去部首有（ ）画。“奇”在字典里的解释有：出人意料的；惊异；特殊的，少见的。短文的题目“新奇的屋顶”中的“奇”字，应选第 个解释。（3）选择合适的关联词语，填在文中最后一个自然段的括号里。（2分）因为所以 不仅还（4）第三自然段是围绕哪句话写的，请用“ ”在文中画出来。（2分）（5）你还能想像到怎样的新奇屋顶呢？它又可以给人们带来什么方便呢？请你想像到的填在文中第四自然段的横线上。（4分）四、习作（25分） 在你的成长过程中，一定遇到过让你难忘的事情吧。它或许让你受到启发，或许让你受到教育，或许让你感到难过，或许让你感到特别开心，请你选一件自己做过的或见过的最难忘的事，写下来。
