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1、20102011学年（上）八年级生物期中达标检测题一、选择题（40分，每题2分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、大多数的人提到水陆两栖动物，自然而然就会想到青蛙和蟾蜍。与青蛙、蟾蜍的 跳跃运动相适应的主要结构是（ ） A、坚硬的骨骼 B、强有力的后腿 C、坚硬的骨骼和脚趾 D、坚硬的骨骼、强有力的后腿、脚趾2、我们在做引体向上，屈肘运动时，主要收缩的肌肉是（ ） A、肱二头肌 B、肱三头肌 C、肱二头肌、肱三头肌 D、关节囊3、蚂蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（ ） A、攻击行为和社会行为 B、防御行为
2、和社会行为 C、取食行为 D、学习行为4、关节在运动中起_ 作用？（ ） A、支点的作用 B、杠杆的作用 C、固定的作用 D、连接的作用5、不具有社会行为的动物是（ ） A、鲫鱼 B、大象 C、白蚁 D、金丝猴6、雄性虎皮鹦鹉常把吃到嗉囊的食物口对口地吐给正在孵卵的雌性鹦鹉，这种行为是（ ） A、取食行为 B、防御行为 C、繁殖行为 D、学习行为7、下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ） A、失去雏鸡的母鸡照顾小猫 B、幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁 C、大山雀偷喝牛奶 D、黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉8、下列关于动物的学习能力的叙述中，哪一项是正确的（ ） A、鸡的学习行为比黑猩猩强
3、B、草履虫没有学习能力C、环节动物的学习能力比哺乳动物强 D、动物的学习能力是一样的9、我国在修建的青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ） 能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的 有利于保护生态平衡 有利于保护环境 A、 B、 C、 D、10、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后， 与未加罩网的天然草场相比（ ） A、加罩网的实验区小草生长旺盛 B、未加网罩的天然草场虫害严重 C、加网罩的实验区草场虫害严重 D、生长一样良好11、人体完成任何一个动作，必须参与的结构是（ ） A
4、、骨骼肌、骨、关节 B、骨骼肌、骨、关节、神经系统C、骨骼肌、关节、 D、骨骼肌、关节、神经系统12、关节腔内的滑液，其作用是减少运动时的摩擦，与减少摩擦的结构还有（ ） A、关节囊 B、关节软骨 C、关节头 D、关节窝13、下列与动物的运动没有直接关系的是（ ） A、运动系统 B、神经系统 C、生殖系统 D、呼吸系统14、脱臼后应采取的措施是（ ） A、适当按摩，消除红肿 B、迅速活动，使关节复位 C、用力推拿，使关节复位 D、禁止活动，及时就医15、“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”属于（ ） A、繁殖行为 B、攻击行为 C、防御行为 D、取食行为16、下列现象中不属于信息交流的是（ ） A、母鸡
5、“咯咯”的召唤小鸡 B、蜜蜂的各种舞蹈 C、蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声 D、昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾17、狗无论走多远，都能顺利地返回家，令狗返家的信息来自（ ） A、沿途的各种标记 B、主人的气味 C、沿途狗的气味 D、沿途花草的气味18、具有社会行为的动物的重要特征是（ ） A、群体内形成一定的组织 B、成员之间有明确的分工 C、有的群体中还形成一定的等级 D、以上三项都是19、用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的（ ）A、取食行为 B、学习行为 C、迁徙行为 D、昆虫之间的通讯20、有一种叫鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上会被粘上一些带刺的“针”, 人在这一过程中所起
6、的作用是（ ） A、毁坏了鬼针草 B、帮助鬼针草传播种子C、人对鬼针草不会产生作用 D、以上三项都不正确二、填空题（每空1分共30分） 21、在生态系统中，动物作为 ，直接或间接以 为食，它们产生的代谢废物又可以被生产者利用，其粪便及遗体经 分解后，以无机物的形式进入生态系统，所以，动物在生态系统中能促进 。22、科学家通过对动物的认真 和 ，模仿动物的某些 和 来发明创造各种仪器设备，这就是 ，同时科学家正在研究利用动物做“ ”，生产人类所需要的某些物质，这就是 。利用它的优点是可以节省 和 ，可以减少 和 。 23、哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在的牵引下围绕运动，使躯体能够完成个中动作，从
7、而具有发达的运动能力，有利于觅食和逃避敌害，以适应复杂多变的。 24、动物的群体生活，使它们可以更好地 生活环境， 个体和种族的生存。25、在因素的基础上，通过因素的作用，由和而获得的行为，称为学习行为。刚孵化出来的小鸡，立即就能行走，这是行为；为了生活而在森林中的小猩猩跟他的妈妈学会用小木棒来获取白蚁做食物，这是行为。26、在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于、和的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为。三、探究与分析（共20分） 27、分析下面的资料，回答问题： 刚出生的袋鼠自己能爬到妈妈的育儿袋中并贴附到乳头上吮吸。 蜻蜓的幼虫能伸出它的下颌
8、，捕住任何出现在它周围的可以咬住的动物。 蚯蚓能爬离强烈的阳光，钻入潮湿土壤。 当一只小鸡孵化出来开始食物时，它会把地面上的任何小点都啄个遍。渐渐地，小鸡知道只有一些植物或昆虫可以吃的。 黑猩猩经过观察后想出办法来拿到一串香蕉。它将一个木箱堆在另一个木箱上，然后爬到木箱顶上就拿到了原先够不着的香蕉。 上述哪些是动物的先天行为？ 。理由是 ；哪些是学习行为？ 。理由是 。 28、传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，
9、中计身亡。（1）蚂蚁之间靠_传递信息，但当一只侦察蚁发现食物时也会向其他伙伴做出什么动作？ 。（2）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的_行为特征的动物。 29、1978年美国科学家吉尔伯特等人把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌的细胞里,使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素，请分析回答：（1）该资料中作为生物反应器的生物是，选择它作为生物反应器的好处是 。 （2）该科学试验中生产出来的人类所需要的物质是 。四、简答题（共10分） 30、刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓物体。这属于哪一类行为？这对他(她)的生存有什么意义？ 31、在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？八年级生物期中检测题 5
