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1、题组一最新题型练1阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分)因为爱所以爱，没有一蹴而就的辉煌，没有随随便便的成功，所有足球强国的成绩都孕育于热爱足球的土壤，得益于强大的青训体系，需要有别于“盆景工程”式的炒作，()。就像当点击量和有态度产生分歧时，点击量能带来短暂的狂欢，但有态度却能在潜移默化中水滴石穿。媒体如此，冰岛足球如此，我想中国足球也不可能例外。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A对足球作为一个运动项目所产生的运动规律需要有着最起码的尊重B作为一个运动项目所产生的运动规律需要对足球有着最起码的尊重C需要对足球作为一个运动项目所产生的运动规律有着最起码的尊重D需要作为一个运动项
2、目所产生的运动规律对足球有着最起码的尊重解析：括号前面语境是动宾结构，前后句式一致，排除A、B两项；D项主客颠倒。答案：C2阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分)对待友谊的态度应该是虔诚的。我们经常谈论如何选择朋友，但友谊其实都是顺其自然产生的，在这一过程中，尊敬占有很重要的地位。要把朋友当作是自己生命中的一道风景。他的许多优点当然是你所不具备的，如果你偏要如影随形地依附于他，你就无法尊重那些优点；()。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A要站开一些，给这些优点足够的生存空间，让它们能够得到升华与扩展B给这些优点足够的生存空间，要站开一些，让它们能够得到升华与扩展C要站开一些，给
3、这些优点足够的生存空间，让它们能够得到扩展与升华D给这些优点足够的生存空间，要站开一些，让它们能够得到扩展与升华解析：结合前句“依附于他”及两句间的分号可知，后句谈论的应是“保持距离”等内容，因此“要站开一些”应位于句首；“升华与扩展”的对象是“优点”，故应先“升华”，使优点更突出，再扩展，使优点更多样。答案：A3阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分)请一定别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境，带向语言乌托邦。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像。和长篇一样，青春应是读诗的旺季，这时候的你，内心清澈、葱茏、轻盈，没有繁重的人情世故、杂芜的沉积和理性
4、的禁忌，()，美能轻易地诱惑你、俘虏你，你会心甘情愿地跟她走。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的B你的灵魂与诗歌的精神体质是吻合的C诗歌的灵魂与你的精神体质是吻合的D你的体质精神是与诗歌的灵魂吻合的解析：结合前文“这时候的你”与后文的“美”来判断，应先说“你”，再说“诗歌”；“精神体质”是指精神方面相对稳定的特性，不能颠倒；“灵魂”应主宰、高于“精神体质”，是指诗歌的思想境界。答案：A4阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分)随着元帝国的土崩瓦解，丝绸之路又陷入没落。河西走廊上的敦煌，是一个很好的参照物，恢宏壮美的莫高窟洞窟，是当年走向远方的商旅祈
5、求平安的精神驿站，从晋朝到南北朝，再到唐朝，都有，但是没有明朝的洞窟和壁画，()。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A因为到了明朝，这条路已经没人走了，后来被人遗忘，一直到了近代B因此到了明朝，这条路已经没人走了，后来人们遗忘了它，一直到了近代C因此到了明朝，这条路已经没人走了，后来被人遗忘，一直到了近代D因为到了明朝，这条路已经没人走了，后来人们遗忘了它，一直到了近代解析：括号中的内容应是对“没有明朝的洞窟和壁画”的原因的解释，故不能用表示结果的“因此”；依据前后主语一致的原则，“这条路”为陈述对象，其后一句应为被动句，即“被人遗忘”。答案：A5阅读下面的文字，完成后面的题目。(
6、3分)道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。如果一个人缺乏必要的道德勇气，()，并且具有向善求善的道德情感，他也不可能勇敢地趋善避恶。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A虽然他知道辨别善恶的重要性B纵然他知道辨别善恶的重要性C虽然他知道鉴别善恶的重要性D纵然他知道鉴别善恶的重要性解析：考查“虽然”和“纵然”、“辨别”和“鉴别”的区别使用。“虽然”常与“但是”相连用，表转折关系；“纵然”表假设关系。“辨别”对不同的事物的特点，在认识上加以区别；“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏，多用于古物的鉴定。答案：B6阅读下面文字，完成后面的题目
7、。(3分)剑桥中国史以极富理性与逻辑的辨析和考证，为了解和阅读中国历史提供了另一种视角，()。唯其如此，普通读者才能真正懂得“没有晚清，何来现代”的深刻渊薮，才能洞察正统历史中的暴君隋炀帝实际上对唐代的政体、律法和音乐、人文影响巨大，也才能明晰唐代武则天时代的惩治腐败、整饬吏治对大唐盛世的重要影响。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A也正好可以与中国历史典籍的阅读经验互为表里和补充，从而提供更为完整的中国历史风貌B也正好提供更为完整的中国历史风貌，从而可以与中国历史典籍的阅读经验互为表里和补充C不仅提供更为完整的中国历史风貌，而且可以与中国历史典籍的阅读经验互为表里和补充D不但可以
8、与中国历史典籍的阅读经验互为表里和补充，而且提供更为完整的中国历史风貌解析：从括号前面的语句来看，后面承“可以与中国历史典籍的阅读经验互为表里和补充”，排除B、C两项；从分句关系来看“不但而且”表递进，而所填句应该是因果关系，排除D项。答案：A7阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分)游赏西方园林，你是“客”；游赏江南园林，你是“主”。到江南园林，你要以一种“到家”的心情去游玩。()，驻足观赏。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A你可以肆意地把任何一个地方停下来，坐下来B你可以肆意地在任何一个地方坐下来，停下来C你可以随意地在任何一个地方停下来，坐下来D你可以随意地把任何一个地方坐
9、下来，停下来解析：“肆意”感情色彩不恰当；“把任何一个地方”不能构成介词结构，是先停下来，后坐下来。答案：C8阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分)国家宝藏之所以能够红极一时，是因为它使那些尘封于历史的文物活了过来请来能辐射到各个年龄阶层的演员，又在表演的各个方面精准要求演员，()。它们不再是冰冷的，而是带着温度的；不但记载着厚重的历史、灿烂的文化，也与我们许多人的生命息息相关。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A演员在表演中真正做到演“活”文物B让其在表演中真正做到演“活”文物C尘封于历史的文物被这些演员演活了D演员的表演把这些文物真正演活了解析：该句的主语为“国家宝藏”。A项
10、把主语偷换为“演员”。C项把主语偷换为“文物”。D项本身有语病，搭配不当。答案：B9阅读下面文字，完成后面的题目。(3分)艺术鉴赏力的提高离不开一定的历史、文化知识，只有具备了相关的文化知识才有能力在艺术作品中发现美，发掘美，再创造美。艺术修养既是个人文化修养的一个重要组成部分，()。从一定意义上讲，文化修养较高的人，他的艺术鉴赏力也会有较高的水平。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A同时又直接受益于文化修养的广博精深B同时又直接使文化修养的广博精深受益C同时文化修养的广博精深又直接受益D同时文化修养的广博精深又使之直接受益解析：从语意来看，表达的是艺术修养得益于文化修养，所以B和
11、C不正确；D项表述不够简洁。答案：A10阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分)中国画创作者应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度来看待，用笔墨“为祖国山河立传”。“为祖国山河立传”光有扎实的技法还不够，更重要的是创作者要有家国情怀，作品要呈现中国画独特的审美意蕴，其中包括特定形式所呈现的时代审美意境以及画家的精神追求。中国画有自身的发展逻辑，()。就像中国画最高的成就是“写意”，其中既包含“写”的审美性，也包含“意”在形式上所体现出的特定审美意境，二者相辅相成。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A其精神气象都不是客观的存在，而是特定审美意蕴的彰显B其笔墨法度皆不是
12、独立的存在，而是作者精神世界的彰显C其精神气象皆不是客观的存在，而是作者精神世界的彰显D其笔墨法度皆不是独立的存在，而是特定审美意蕴的彰显解析：括号前后谈论的内容重点，是“笔墨”和“审美”等关键词。答案：D题组二高考综合练11阅读下面的文字，完成(1)(3)题。(9分)睿智豁达的苏轼认为，贾谊“志大而量小，才有余而识不足”，不懂_，不能自用其才。而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为洞明，在贾生诗中他提出了自用其才的标准。他写道：“一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？爵位自高言尽废，古来何啻万公卿！”意在表明，君王待臣厚薄，臣子自用其才，评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议得到施行和采纳。这是很
13、有见地的经验之谈，显然，政治家们要比诗人们眼光更为深笃，()。透视贾谊的人生际遇和苏轼、王安石等人的诗作情怀，我们可从中受到启迪，那就是要学会等待时机，方能成才。刘禹锡在学阮公体诗中曾言“昔贤多使气，忧国不谋身”，可谓_了古代有才华的读书人或知识分子，即贾谊们的痼疾。他们往往多愁善感，情绪多变。遇有顺境，就激情满怀，_，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；而遇到逆境，就心怀愤懑，_且自感怀才不遇，“大道如青天，我独不得出”。有的甚至自暴自弃，于事无补，于己有害。今天我们生正逢时，即使身处逆境，也要以“出世”情怀，自用其才。因为古人早就告诉我们：“夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所
14、忍。”(1)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A意在表明，君王待臣厚薄，臣子自用其才，评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议得到采纳和施行。B意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议是否得到施行和采纳。C意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行。D意在表明，君王待臣厚薄，臣子自用其才，评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议是否得到施行和采纳。解析：原句有两处语病，一是一面对两面，一是语序不当。应该把“臣子自用其才”改为“臣子是否自用其才”，把“施行和
15、采纳”改为“采纳和施行”。答案：C(2)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A值得后人借鉴和深思B值得后人深思和借鉴C后人值得深思和借鉴D后人值得借鉴和深思解析：陈述对象要一致，排除C、D两项；内部的逻辑关系应该是“深思和借鉴”，排除A项。答案：B(3)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A休养生息一语破的意气用事一筹莫展B韬光养晦一语破的意气风发束手无策C休养生息一语道破意气用事束手无策D韬光养晦一语道破意气风发一筹莫展解析：“休养生息”指在战争或其他原因引起的大动荡之后，所采取的安定社会秩序、恢复生产、增加人口的措施。“韬光养晦”比喻隐藏才能，不使外露。“一语破的”指一句话就说中要害。“一语道破”指一句话就说穿了。“意气用事”指只凭感情办事，缺乏理智。“意气风发”形容精神振奋，气概昂扬。“一筹莫展”指一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。“束手无策”形容就像捆住了手，没有一点办法。答案：D12阅读下面的文字，完成(1)(3)题。
