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1、第二章 物态变化 一、复习要点（一）物质的三态 温度的测量（1）了解温度计的量程、分度值和零刻度线。（2）测量时温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。（3）等到温度计的示数稳定后再读数，读数时不能离开被测物体。（4）读数时，视线要于温度计内液柱的上表面相平。6、体温计可以离开人体读数，但使用前要先甩一下。（二）汽化和液化1、物质由液态变成气态叫做汽化，汽化分为蒸发和沸腾。2、活动2.3“观察蒸发现象”说明：只在液体表面发生的汽化现象叫做蒸发，蒸发在任何温度下都能发生，蒸发时需要吸热。（三）熔化和凝固1、物质由固态变为液态叫做熔化，从液态变为固态叫做凝固。2、活动2.6“探究冰、烛蜡的熔化特点”说明
2、：在熔化过程中温度不变的固体叫做晶体，晶体熔化时的温度叫做熔点。冰的熔点时0。在熔化过程中温度会不断上升的固体叫做非晶体，非晶体没有熔点。3、晶体凝固时也有一定的凝固温度叫做凝固点。同重晶体的熔点和凝固点相同，水的凝固点时0。非晶体没有凝固点。4、由于熔化要吸热，常用冰块进行食物保鲜和对高烧病人进行降温。（四）升华和凝华（五）水循环升华 吸热1、活动2.8“认识水循环”说明：物质由一种状态变为另一种状态叫做物态变化。物态变化时总是要吸热或放热，吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少，这表明物态变化过程总伴随着能量的转移。2、物态变化汽化吸热熔化吸热液化放热凝固放热气态液态固态凝华 放热3、节约
3、用水，保护水资源。二、重难点例题分析【例题1】（09贵州安顺）下列措施中为了加快蒸发的是（ ）A酒精灯不用时盖上灯帽； B将衣服晾在向阳、通风处；C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱； D植树时剪除大量枝叶【解析】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况。提高液体温度或加大液体表面积或加快液体表面的空气流动动可以加快蒸发。A、盖上灯帽是为了减少空气流动，减缓蒸发。B、向阳是提高液体的温度，通风是加快液体表面的空气流动，都可以加快蒸发。C、用保鲜袋是为了减少空气流动，减缓蒸发。D、剪除大量枝叶是为了减少树叶表面积，减缓蒸发。【答案】B【例题2】（09重庆）如图1示，描述晶体熔化过
4、程的曲线是( )图1答案：C（09四川自贡）右图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是A海波的沸点是48 B.海波在BC段吸收了热量 C.海波在CD段是气态 D.6min时海波已全部熔化答案：B【解析】晶体熔化时有一个重要的特性就是会保持温度不变，所以在时间温度图象上会有一段水平的线段。而在晶体熔化前和熔化后，由于吸热温度会逐渐升高，在图象上呈上升趋势。【答案】C【例题3】（09福州）北国的冬天，真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的（ ）A熔化 B凝固 C液化 D凝华 【解析】冰封反映的是水结冰的过程，
5、是液态水变为固态冰的过程，叫做凝固。【答案】B【例题4】（09山东潍坊）小明用如图2所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示，此时水的沸点是 ；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出两种可行的办法： ； 。【解析】从实验装置图可以看出是利用酒精灯加热水，使水沸腾，用温度计测量水温的过程。缩短加热时间采取的方法要从酒精灯和水两个方面进行考虑。也可以从增大烧杯内的气压考虑，因为气压增大，液体的沸点也增大。【答案】98 减少水量 烧杯加盖 图3(或增强酒精灯的火焰、提高水的初温等)图2【例题5】（09烟台）长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施图3小明
6、同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（ ）A液化、汽化 B.汽化、液化 C汽化、升华 D.升华、液化【解析】本题的关键就是要看懂装置图的工作的过程。从装置图可以看出海水先要进行加热，变成水蒸气，水蒸气遇到冷管子发生液化变成水和盐水，利用盐水的密度比水大，水在上面，盐水会向下流动。【答案】B【例题6】（09广州）用图4所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）某时刻温度计示数如图，此刻杯内物质温度是_。（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，该物质的熔点是_ 。（3）t2时刻，该物质处于_
7、态（选填“固”、“液”、“固、液混合”）（4）t2与t3相比，哪一时刻杯内物体内能较大？_，理由是_（5）已知0t1与t5t6的时间相等，从图23可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断。请写出做出此判断的依据。【解析】从题目可知是研究物质熔化时温度的变化规律。从时间温度图象可知，一开始是利用加热器加热冰块，冰块的初始温度是20，当时间到t 1时冰块的温度达到0，正好达到了冰的熔点，冰块能够继续吸热，所以开始熔化，而冰是晶体，熔化过程中的温度不变，始终是0，这时的状态是固液共存态。当时间到达t 5时，冰逐渐熔化完后都变成了水了，继续加热，水的
8、温度会逐渐上升，直到t 6时间停止加热，温度达到了10。整个加热时间段上都是取相同的时间段进行测量的。对于固态和液态的比热容的大小比较，由于在0t 1和t 5t 6时间间隔是相等的，对于加热物质来说吸收的热量是相等的，冰化成水后质量是不变的，但是他们的温度变化却不相同，利用Q=Cmt。图4【答案】（1）8 （2）0 （3）固液混合 （4） t 3 熔化过程要吸收热量（5）答：烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0t1时间里升高的温度为t1=20 在t5t6时间里升高的温度为t2 =10, 故T1 T2 由 Q=Cmt 可知，当吸收的热量和质量都相同时，t越大比热容C就越小。所以这种物质固态
9、时的比热容小于液态时的比热容。 【例题7】（09泰安）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：时间/min012345678水的温度/909294 9898989898（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图5所示，请将漏填的数据填在表格内。（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，图5图6如图6所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间
10、变化关系的是（ ）【解析】本题是在探究“水的沸腾”的实验。对于水沸腾时温度不变，这个温度就是水的沸点，从表格可以发现是98，水的沸点会随气压的减小而减小，所以气压小于一个标准大气压。对于时间温度图象，刚开始时加热，水的温度逐渐上升，当达到沸点时，仍然能够继续吸热，水就会沸腾，而沸腾时的温度是不变的，在图象上是一段水平的线段。【答案】（1）96 (2)98 低于 （3）B三、综合练习（一）填空题1(09山东临沂)清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气_形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了_的缘故。图72图7是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端
11、都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为 ，乙的示数为 。3（09江苏）霜是由水蒸气 形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会 热量（选填“吸收”或“放出”）4火箭发射架下建有大水池，让高温火焰喷到水中，通过水发生 来吸收大量的热；火箭升空瞬间，会看到巨大的白色“气团”，这是水蒸气 形成的（选填物态变化的名称）。5防“非典”期间，常用消毒液加热熏蒸的办法对病房空气进行消毒处理。从物理上说，对消毒液加热是为了 ，弥漫到空气中是一种 现象。6气体打火机的燃料是丁烷气体，是用 的办法使它变成液态装入打火机的。7将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现
12、的“白气”，这里发生的物态变化是先是 后是 。8目前，全球的气候悄悄变暖，这是 效应不断加剧带来的后果；而城市的平均气温高于周围乡村，这种现象称为 效应。9夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒冒“白气”，这些“白气”是空气中的水蒸气 而成的 。图810如图8，是甲、乙两种物质的熔化图像，由图像可知 种物质是晶体，该晶体的熔点是 ，甲在熔化过程中吸热，温度 。11冬天，0以下冰冻的衣服也会干，这是 现象；寒冷的冬夜，门窗玻璃 侧出现冰花，这是 现象。12空气中的水蒸气是江河湖海以及大地表层中的水不断地 而来的。夜间气温降低时，水蒸气会 成小水珠附着在物体上，这就是露水，若附着在空气中的浮尘上，就形
13、成 。深秋或冬天，夜晚温度迅速降到0以下，水蒸气会直接 成固态的小晶体，这就是 。13复习课上，老师写下一副与物理知识有关的对联。上联：“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联：“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是 和 ，反映的一共性是 。14（09河南）”是中国自主研制、发射的第一个月球探测器，2020年10月24日搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射。如图所示，火箭发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水_ 来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气_（填物态变化名称）形成。二、选择题15有一支刻度均匀，但不准确的温度计。用它测冰水混合物的温度时，其示数为2；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103。如果用它测得某液体的温度是19，那么该液体的实际温度为（ ）A162 B181 C19 D2016（09贵阳）下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（
