中考物理二轮复习精品力学

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1、力 学 中考热点概括一、测量的初步知识【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.长度的国际单位、其他单位及其符号和他们之间的单位换算。2.测量长度的基本工具.刻度尺的使用方法和注意事项。3.时间的国际单位、其他单位及其符号和他们之间的单位换算。4.速度的计算公式及变形公式的应用。5.平均速度公式应用。【呈现形式】以上考点常以填空题或作图题的形式出现，在考查基础知识的基础上，对知识点进行简单的应用，其中知识点2多以考查用刻度尺测量物体的长度的形式出现，知识点4和5以对速度公式的应用的形式出现。速度也会以数学图像的形式出现。二、质量和密度【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.质量的国际单位、其

2、他单位及符号和他们之间的单位换算。2.用量筒或量杯测量物体的体积。3.密度的物理意义、计算公式及常用物体的密度（如水、酒精）。【呈现形式】以上考点常以填空题、实验题的形式出现，考查基础知识，理解应用。知识点1会以填空的形式出现，知识点2和3会以在实验探究题中测量物体密度的形式出现。三、力【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1力是一个物体对另一个物体的作用，物体间的力是相互作用的。2力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向，力可以引起物体的形变。3重力、重力的大小、与质量的关系，及其方向。4测量力的大小的（使用弹簧测力计）。5力的三要素，力的示意图。【呈现形式】以上考点常以填空题、选择题、作图

3、题、实验题的形式出现，主要考查对概念和规律的记忆、理解和应用，通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题的能力，其中知识点3会以重力的公式计算的形式出现，知识点4会以穿插在实验探究中对弹簧测力计使用的形式出现，知识点5会以作图题中作出物体的受力示意图的形式出现。四、力和运动【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.力是改变物体运动状态的原因。2.二力平衡的条件和在二力平衡下物体的状态。3.牛顿第一定律及惯性现象。4.物体受到非平衡力作用的状态的变化。【呈现形式】以上考点常以填空题、作图题的形式出现，考查对基础知识的理解和应用，其中知识点2会以考查二力平衡条件的应用的形式出现，知识点3会以考查牛顿

4、第一定律内容的形式出现。五、压强【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.压力作用效果的有关因素。2.压强的定义、单位和计算公式。3.液体内部压强的有关因素。4.大气压的数值和影响因素。【呈现形式】以上考点常以实验题、计算题的形式出现，在对知识理解的基础上进行简单的的应用，其中知识点1和3会以在实验探究题中考查“控制变量法”应用的形式出现，知识点2会以考查压强公式计算的形式出现。六、浮力【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.浮力定义及方向。2.阿基米德原理内容及浮力的计算。3.物体浮沉条件。【呈现形式】以上考点常以实验题、计算题的形式出现，对基础知识进行记忆、理解的情况下，进行简单问题的计

5、算，其中知识点2和3会结合起来以考查阿基米德原理内容的实验探究，计算物体的浮力的形式出现。七、简单机械和功【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.力臂，杠杆的平衡条件，杠杆的分类。2.定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点。3.功的定义、公式和做功的条件。4.功率的物理意义，计算公式和变形公式。5.总功、有用功和额外功，机械效率的计算公式。【呈现形式】以上考点常以作图题、实验题、计算题的形式出现，在对基础知识考查上，注重对知识的应用，其中知识点1和2会以考查力臂的作图、滑轮的绕线、杠杆平衡条件的实验探究的形式出现，知识点3、4和5会以计算滑轮组中的各种功和机械效率的形式出现。八、机械能【考点聚焦】这部

6、分知识涉及到的考点有：1.动能及其有关因素。2.重力势能、弹性势能及其有关因素。3.动能和势能的相互转化。【呈现形式】以上考点常以填空题、实验题的形式出现，注重对基础知识的考查，其中知识点1和2会以实验探究动能有关因素或重力势能有关因素的形式出现。典型例题剖析【例题1】（09四川绵阳）某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象， 如图1所示。根据图象可以判断（ ）图1A05s内，小车的平均速度是0.4m/sB07s内，小车的平均速度是1.5m/sC2s5s内，小车在运动2 mD5s7s内

7、，小车运动的平均速度是1 m/s【解析】本题是s-t图象，解题关键是要理解图像的物理意义。在前两秒时，运动的时间是2秒，运动的路程是2米，随时间的增大，路程也在增大。到了第2秒到第5秒之间，运动的时间是3秒，运动的路程是0米，时间在增大上，而路程却不变，说明小车停止运动的。从第5秒到第7秒，运动的时间是2秒，运动的路程是4米，时间增大，路程也增大。平均速度用总路程除以总时间。【答案】 A【例题2】（09南昌）同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁

8、上的螺母，使横梁平衡.C把天平放在水平桌面上D将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E在量筒中倒入适量的水并记下水的体积正确的实验操作顺序是 (只填字母序号).图2在调节天平时，发现指针位置如图2甲所示，此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”)用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图2乙所示；量筒量出小矿石的体积如图2丙所示，由此可知，小矿石的密度= kg/m3实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.【解析】本题考查的是利用天平和

9、量筒测量物体的密度，解题关键是理解天平和量筒使用方法和注意事项。天平在使用前要通过调节平衡螺母来调平（左高右调，右高左调），使用中不能动平衡螺母，要增减砝码或游码来调平，读数时物体的质量等于砝码数加游码数（以克为单位）。量筒使用时的读数（以毫升为单位）一定要以液体的凹液面相平读数（水银特殊是凸液面）。【答案】CBDEA等 左 3.1103 将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出溢出水的质量m排.利用V石V排 m排 / 水 得出小矿石的体积。【例题3】（09广州）如图3所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，水块运动一

10、段距离后停下来。下列说法正确的是（ ）图3A木块所受摩擦力使木块由静止开始运动B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用【解析】本题考查的是力与运动之间的关系，解题关键是理解力是改变物体运动状态的原因。弹簧倍压缩后具有能量，会将木块推动，木块水平方向上受到弹力和地面的摩擦力，离开弹簧后，弹力消失，物体水平方向上只受到摩擦力作用，属于受到非平衡力作用，运动状态改变，最后停止下来。【答案】B【例题4】（09江苏）置于水平地面上的石柱，高为0.4m，横截面积为0.15m2，质量为150kg，g取10N/kg求：（1）石柱的重

11、力； （2）石柱的密度； （3）石柱对水平地面的压强【解析】本题考查的知识包含重力、密度和压强，属于综合题，解题关键是对重力、密度和压强计算公式的理解和应用。重力的计算公式是G=mg,密度的计算公式是=m/V ,石柱是圆柱体，体积公式为V=Sh,带入密度的计算公式。压强的计算公式是 p=F/S,石柱在水平地面上，对地面的压力就等于重力。【答案】【例题5】（09重庆）为了响应“健康重庆”的号召，小林和爸爸周末到郊外去钓鱼，他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金制成)的大小，尽量使“浮标”更灵敏(如图4甲所示)，图4乙是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为1

12、5cm3，铅坠的密度为11 gcm3。(取水的密度水=1.0103kg/m3,g=10N/kg)(1)有经验的钓鱼者会使浮标体积的 浸入水中，此时浮标受到的浮力是多大?(2)小林看见爸爸有一种体积为0.5 cm3的铅坠，如果使用这种铅坠，浮标静止时浸入水中的体积有多大?(铅坠未接触池底，不计浮标的质量，不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量)图4【解析】本题考查的是浮力计算和浮沉条件应用的综合题，解题的关键是应用阿基米德原理公式时对于V排的理解。（1）属于漂浮，浸入水中的体积就是排开的体积，直接利用计算V排=2/3 V浮标，带入到阿基米德原理的浮力计算公式（F浮=液g V排）中.(2)属于悬浮，浮标

13、和铅坠的浮力等于铅坠的重力，利用G=mg=Vg计算, 利用F浮=G计算出浮力的大小，根据阿基米德原理公式的变形公式V排=F浮/（液g）（注意前后使用符号的区别表示），求出排开水的体积，那么浮标浸入水中的体积就等于排开水的体积减去铅坠的体积（不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积）。【答案】(1)浮标浸入水中的体积：浮标有三分之二的体积浸入水中时的浮力为：(2)铅坠的质量：铅坠受到的重力：G=mg=0.0055 kgl0Nkg=0.055 N由于铅坠未接触池底，浮标和铅坠静止时受到的浮力根据阿基米德原理，此时排开水的体积浮标浸入水中的体积【例题6】（09北京）如图5所示,是2020北京残奥会开幕式最后一棒火

14、炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神.已知他和轮椅总质量为80kg，攀爬高度39m，历时约3min20s.（1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？图5甲（2）小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到物理课上学过利用滑轮组可以省力.小明同学如果站在地面上,用如图20所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适,理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80，求小明同学的拉力至少要多大？（g取10N/kg）图5乙A B C DFFFF【解析】本题考查的是滑轮组中的功、功率和机械效率的综合题，解题的关键是理解并会应用功、功率

15、和机械效率的公式。（1）火炬手侯斌在上升的过程中要克服自身的重力做功，利用功的公式W=FS和功率的公式P=W/t计算即可。（2）滑轮组的省力要看承接动滑轮的绳子的股数，股数越多，越省力，所以有的同学就会选择C了，但是考虑小明同学是站在地面上拉绳子的，所以应该选择D。利用机械效率求拉力，可以用逐步化简的公式W有用/W总Gh/FsGh/4FhG/4F计算即可。【答案】（1）PW/tGh/tmgh/t80kg10N/kg39m/200s156W（2）D滑轮组. 拉力方向向下且更省力W有用/W总Gh/FsGh/4FhG/4FFG/4（80kg10N/kg）/（40.8）250N达标检测练习一、选择题1小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时，作出了如图6所示的图象根据图象提供的信息，以下说法错误的是 ( )