《高考生物一轮复习第5单元遗传的基本规律与伴性遗传第16讲基因在染色体上和伴性遗传学案（含解析）（必修2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习第5单元遗传的基本规律与伴性遗传第16讲基因在染色体上和伴性遗传学案（含解析）（必修2）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考纲明细伴性遗传()考点1基因在染色体上的假说和证据1萨顿的假说(1)研究方法：类比推理。(2)内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系，如下表所示：2基因位于染色体上的实验证据(实验者：摩尔根)(1)果蝇的杂交实验提出问题杂交实验(补充完整)结果分析(2)假设解释提出假说假设：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。对杂交实验的解释(补充完整)(3)对假说的验证演绎推理设计测交实验：亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配预期结果：子代中红眼雌性白眼雌性红眼雄性白眼雄性1111。(4)实验
2、验证：进行测交实验，实验结果与演绎推理结果一致，假说正确。(5)结论：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上基因位于染色体上。(6)研究方法假说演绎法。(7)基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。深挖教材细胞中的基因都位于染色体上吗？为什么？提示不是。真核生物的核基因都位于染色体上，而质基因位于线粒体等细胞器内；原核生物的基因有的位于拟核区DNA分子上，有的位于细胞质的质粒上。1(必修2 P28相关信息)果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点：易饲养，繁殖快。2(必修2 P30小字)测定基因在染色体上呈线性排列的方法是荧光标记法。(必修2 P39判断题改编)下列判
3、断正确的是()A果蝇体细胞中有8条染色体，那么，控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上B位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状C非等位基因都位于非同源染色体上D位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点答案B题组萨顿假说的判断1(2019陕西丹凤中学月考)基因与染色体行为存在着明显的平行关系，下列不能为这一观点提供证据的是()A基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构B在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的。在配子中成对的基因只有一个，同样成对的染色体也只有一条C基因不仅仅在细胞核中
4、，也存在于叶绿体、线粒体等细胞器中D体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此答案C解析在杂交过程中，基因保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构，A正确；在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的，在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条，B正确；体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此，D正确。2(2019福建三明一中月考)下列关于基因在染色体上的说法正确的是()A萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上B萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验，提出基因在染色体上的假说C摩尔根利用假说演绎
5、法，通过实验提出基因在染色体上的假说D摩尔根等绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图答案D解析萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上，摩尔根利用假说演绎法，通过果蝇的红白眼这一相对性状的杂交实验证明了基因在染色体上，A、B、C错误；摩尔根及其学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置的图，D正确。题后归纳类比推理法与假说演绎法的区别项目假说演绎法类比推理原理在提出问题、作出假设的基础上演绎推理并设计实验得出结论将未知的和已知的做比较，根据惊人的一致性推理并得到结论结论具有逻辑必然性，是科学结论，一定正确不具有逻辑必然性，仅是假说，不一定正确
6、实例孟德尔发现两大定律；摩尔根通过果蝇杂交实验证明“基因在染色体上”萨顿假说：根据基因和染色体行为存在明显的平行关系推出基因在染色体上题组摩尔根相关实验拓展分析3摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。如图为果蝇眼色杂交图解，下列相关叙述错误的是()A萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说B根据图中信息可推断，控制果蝇的红眼和白眼的一对等位基因遵循分离定律C若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别D果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点答案D解析假设控制红眼和白眼的基因分别为W、w。若让红眼雄果蝇(XWY)与白眼雌果
7、蝇(XwXw)杂交，后代为XwY和XWXw，所以可通过子代的眼色来辨别性别，C正确；由于白眼是X染色体上的隐性基因控制的，所以果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇的特点，D错误。4摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()A白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为11BF1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性CF1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为11D白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性答案B解析若基因位于X染色
8、体上，则白眼性状的遗传应与性别有关，A、C错误；F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼果蝇全部为雄性，说明这一对性状的遗传与性别有关，说明控制该性状的基因位于X染色体上，B正确；白眼雌性果蝇与野生型雄性果蝇杂交，后代白眼果蝇全部为雄性，野生型果蝇全部为雌性，能说明控制该性状的基因位于X染色体上，但不是最早判断白眼基因位于X染色体上的实验，因为摩尔根一开始找到的白眼果蝇只有雄性的，没有白眼雌性，白眼雌性要通过杂交才能得到，D错误。考点2伴性遗传1伴性遗传(1)概念性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式。(2)伴性遗传的类型及特点(3)伴性遗传在实践中的应用推测后代发病率，指
9、导优生优育。根据性状推断后代性别，指导生产实践。2常见的性别决定类型1(必修2 P33小字)世界上第一个提出色盲问题的人是道尔顿，故色盲症又称为道尔顿症。2(必修2 P34资料分析)人类的X染色体和Y染色体无论在大小和携带的基因种类上都不一样。X染色体比Y染色体大(填“大”“小”)携带的基因多(填“多”“小”)，所以许多位于X染色体上的基因在Y染色体上无相应等位基因。1(必修2 P40思维拓展T1改编)已知鸡是ZW型性别决定，公鸡的两条性染色体是ZZ，母鸡的两条性染色体是ZW。如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，若能产生后代并且符合分离定律，则后代的性别比例为(WW致死)()A雌雄1
10、1 B雌雄12C雌雄10 D雄雌12答案D解析鸡的性别决定方式是ZW型，母鸡的染色体组成是ZW，公鸡的性染色体组成是ZZ。性反转的公鸡的性染色体组成仍然是ZW，其与母鸡ZW交配，后代为：所以后代的雄雌12。2(必修2 P38基础题T4改编)人的白化病是常染色体遗传，正常(A)对白化(a)是显性。一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩。(1)这对夫妇的基因型为_和_。(2)这对夫妇如果再生一个孩子，该孩子正常的概率是_，患一种病的概率_，同时患两种病的概率_，患病的概率_。答案(1)AaXBYAaXBXb(2)解析(1)由于一对表现型正常的夫妇的基因型可能是A_XBY、A_X
11、BX，他们生了一个既患白化病又患色盲的男孩(aaXbY)，则说明这对夫妇的基因型是AaXBY、AaXBXb。(2)基因型是AaXBY和AaXBXb的这对夫妇后代中，患白化病的概率为，患色盲的概率为。再生一个孩子，该孩子正常的概率是11；患一种病的概率11；同时患两种病的概率是；患病的概率。3(必修2 P38拓展题改编)根据摩尔根的假设，白眼雌果蝇(XwXw)和红眼雄果蝇(XWY)交配，后代雄果蝇都应该是白眼，雌果蝇都应该是红眼的。但有一天，摩尔根的合作者布里吉斯却在实验室发现白眼雌果蝇(XwXw)和红眼雄果蝇(XWY)杂交所产生的子代出现了一只白眼雌果蝇(A)，大量的观察表明，在上述杂交中，2
12、0003000只子代红眼雌果蝇出现了一只白眼雌果蝇，同样在20003000只子代白眼雄果蝇出现了一只红眼雄果蝇(B)。(1)布里吉斯的假设是：雌果蝇的两条X染色体在减数分裂中没有分开，产生的卵细胞为_或_。根据布里吉斯的假设，子代中出现的白眼雌果蝇(A)中有两条_染色体和一条_染色体，红眼雄果蝇(B)只有一条_染色体。(2)布里吉斯通过显微镜观察上述各种果蝇的_，证实了他的假设。这样就证明了X染色体是白眼_的载体，将基因位于染色体上的假说建立在稳固的基础之上。答案(1)XwXwOXYX(2)染色体基因解析(1)雌果蝇的两条X染色体在减数分裂中没有分开，产生的卵细胞为XwXw或O，如果含XwXw
13、卵细胞与含Y的精子受精，产生XwXwY的个体为白眼雌果蝇，如果不含X的卵细胞与含XW的精子受精，产生OXW的个体为红眼雄果蝇，子代中出现的白眼雌果蝇(A)中有两条X染色体和一条Y染色体，红眼雄果蝇(B)只有一条X染色体。(2)可以用显微镜检查细胞中的染色体，如果在上述杂交中的子一代出现的那只白眼雌果蝇中找到Y染色体，在那只红眼雄果蝇中找不到Y染色体，就可以证明解释是正确的，说明基因在染色体上。1X、Y染色体同源区段与非同源区段的认识(1)X、Y染色体上不同区段图析：X染色体和Y染色体有一部分是同源的(图中片段)，该部分基因互为等位基因；另一部分是非同源的(图中1、2片段)，该部分基因不互为等位
14、基因：(2)基因所在区段位置与相应基因型对应关系2XY染色体同源区段的基因遗传X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别，如：因此区段上的基因控制的性状遗传与性别仍有关。3X、Y染色体非同源区段基因的遗传题组性染色体与性别决定1(2019江西抚州月考)下列有关性别决定的叙述中，正确的是()A各种生物细胞中都含有性染色体和常染色体BXY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小C同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍D含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子答案C解析有些生物雌雄同体，没有性染色体，如水稻，A错误；XY型性别决定的生物，Y染色体不一定比X染色体短小，如果蝇的Y染色体就比X染色体长，B错误；在雌雄异体的生物中，绝大部分属于XY型，XX为雌性，XY为雄性，所以同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍，C正确；含X染色体的配子是雌配子或雄配子，含Y染色体的配子是雄配子，D错误。2蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，如图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于()AXY性染色体 BZW性染色体C性染色体数目 D染色体数目答案D解析分析题图可知，卵细胞受精后形成的合
