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1、_._扬州市初中毕业、升学统一考试语文试题注意事项:1.本试卷共6页,计23题(包含单项选择题:第15题、第12题,共6题),满分150分,考试时间150分。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上,同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好,在试卷第一面的右下角填好座位号。3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B铅笔作答,非选择题在指定位置用0.5毫米书写黑色字迹的水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。一、积累与运用1. 下列加点字注音,全部正确的一项是( )A. 裨益(b) 亘古(
2、gn) 镌刻(jun) 面面相觑(q)B. 愠怒(wn) 蹊跷(x) 女工(gng) 感人肺腑(f)C. 驾驭(y) 攒聚(zn) 宽宥(yu) 熙来攘往(nng)D. 澎湃(png) 竣工(jn) 迸溅(bng) 鲜为人知(xin)【答案】A【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。A项正确。其他各项错误的应更正为:B项中“愠”应读yn,“蹊”应读q。C项中“攒”应读cun,“攘”应读rng。D项中“迸”应读bng,“鲜”应xin。2. 下列各句中,加点
3、成语使用正确的一项是( )A. 一拿到语文试卷,小明忍不住笑了,拿起笔开始答题,信心满满,手不释卷。B. 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲,怯者畏缩不前,我们当做前者。C. 时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟,处理事情变得优柔寡断,毫不迟疑。D. 我们应做“文明有礼二十四条”的践行者,不能让它在我们手中成为一纸空文。【答案】B3. 下列各句中,没有语病的一项是( )A. 第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。B. 纪录片厉害了,我的国展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。C. 人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。D. 一
4、个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。【答案】B【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下:A项缺少宾语中心语,在句末加上“的准备”。C项语意重复,“约有”与“左右”重复,可去掉其中一个。D项不合逻辑,两面对一面,可把“能否”去掉。点睛:病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三
5、看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4. 下列解说正确的一项是( )A. 园林 藤萝 阳台 枣核解说:这四个词的词性相同。B. 良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青解说:这两个短语的结构类型相同。C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。解说:这句话的主干是“时刻是享受”。D. “光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。【答案】A解说:该项标点符号使用正确。5. 下列关于文学作品常识及内容的表述,不完全正确的一项是( )A. 文学作品中祖母形象往往光彩照人。
6、童年的朋友中外祖母把“我”从黑暗中叫醒,领向光明;月迹中的奶奶是一位高明的教育家,不断把孩子心灵带进新的高尚境地。B. 寓言给人启迪。黔之驴告诉人们,不能被貌似强大的东西吓到,要敢于斗争,善于斗争;愚公移山启示人们,要克服困难,就必须下定决心,坚持奋斗。C. 细节常常独具魅力。变色龙中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节,凸显了他的机智灵活、处变不惊;百合花中多次提到百合花被子,起到了前后呼应的作用。D. 散文作为一种相对自由的文体,风格多种多样。有的深沉冷峻,如鲁迅的二十四孝图;有的柔婉清丽,如郭沫若的白鹭;有的自然真挚,如巴金的繁星;【答案】C【解析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的
7、判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。C项表述不正确,一“脱”一“穿”的细节,是为了遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理,勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态。6. 根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内)此刻,自然万物完全醒来了,到处生机(ng)然;一(l)幽长的阳光穿过远近的树叶洒了下来,几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。汤姆摇醒了其他两个海盗,他们一起大喊了一声,嘻嘻哈哈地跑开了,在白色沙洲上清(ch)的浅水里,相互追逐着、打闹着。他们不再向往浩(hn)水面远处沉睡中的小村庄。选自汤姆索亚历险记
8、【答案】盎 缕 澈 瀚【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是:瀚。7. 默写。(1)_,直挂云帆济沧海。 (李白行路难)(2)羌笛何须怨杨柳,_。 (王之涣凉州词)(3)_,草色入帘青。 (刘禹锡陋室铭)(4)几处早莺争暖树,_。 (白居易钱塘湖春行)(5)_,千里共婵娟。 (苏轼水调歌头)(6)大漠孤烟直,_。 (王维使至塞上)(7)_,不破楼兰终不还。 (王昌龄从军行)(8)某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗句作为楹联,请写出你
9、认为合适的句子:_,_。【答案】 (1). 长风破浪会有时 (2). 春风不度玉门关 (3). 苔痕上阶绿 (4). 谁家新燕啄春泥 (5). 但愿人长久 (6). 长河落日圆 (7). 黄沙百战穿金甲 (8). 黑发不知勤学早 (9). 白首方悔读书迟【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:啄,勤。8. 名著阅读。(1)阅读水浒传选段,回答问题。鲁智深道:“杀人须见血,救人须救彻。洒家
10、放你不下,直送兄弟到沧州。”两个公人听了,暗暗地道:“苦也!却是坏了我们的勾当,转去时怎回话!且只得随顺他一处行路。”从鲁智深的话可以看出其什么品质?“兄弟”指谁?“兄弟”到了沧州,未能立足,最终上了梁山,其原因是什么?品质:_ 兄弟:_原因:_(2)请根据西游记中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。五行山获救,师徒结缘_,师徒心生嫌隙中计戴上紧箍咒,师徒关系始稳定_,师徒关系“破裂”战黄袍怪救回师父,师徒彼此慢慢信任_,师徒关系再次“破裂”观音指出假悟空,_。【答案】 (1). (1)仗义 (2). 林冲 (3). 因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲 (4). (2)悟空杀盗贼 (5). 三打白
11、骨精 (6). 真假美猴王 (7). 师徒关系融合【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。本题考查对水浒传和西游记的阅读理解。9. 语文实践活动。阅读下面这段文字,回答问题。斝(ji),其形状像爵,但比爵大。基本造型为侈口,口沿有柱,宽身,下有长足。斝的器身有圆形、方形两种,腹有直筒状,鼓腹状及下腹作分档袋状几种,底有平底、圆底,足有锥状空足、锥状实足、锥形足等。斝可作温酒和饮酒之用。(1)这段文字
12、是从形状、_、_三个角度介绍斝,划线部分的说明顺序为_。(2)结合下图,指出斝和爵形状上的相同点:_;_。 【答案】 (1). (1)种类 (2). 作用 (3). 逻辑顺序 (4). (2)三足 (5). 两柱【解析】本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题,应仔细观察图片内容,然后结合材料进行分析。可结合题干中的斝和爵形状,与图片进行对比。观察可知,斝和爵形状上的相同点:三足,两柱。二、阅读理解阅读诗歌,完成下列小题。潭上作唐张养竹岛残阳映翠微,雪翎禽过碧潭飞。人间未有关身事,每到渔家不欲归。【注】翠微:青山。10. 联系全诗,说说前两句的作用。11. 后两句抒发了诗人怎样的思想感情?【答
13、案】10. 刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景,为下文的抒情坐了铺垫。 11. 后两句诗通过对渔家生活的简述,抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。【解析】10. 本题考查诗句作用分析。这首诗从结构上看,前两句属于写景,后两句属于直接抒情,一切景语皆情语,写景的目的显然是为抒情而服务的,这里作者细致描绘了长满竹子的岛屿上,残阳映照着微微的翠绿。雪白色的鸟从碧绿色的潭水上面飞过等景象,展现了一幅静美幽静的画面,为抒发诗人对幽静环境的喜爱、渴望归隐做了铺垫。11. 本题考查诗人情感分析。“人间未有关身事,每到渔家不欲归”两句的意思是:在俗世没有关切自身的事情,每次到渔家就不想回来,作
14、者直抒胸臆,表达了对俗世生活的厌倦,留恋渔家幽静的生活环境,透露了诗人对渔家的喜爱,表达了绝尘归隐的情感。阅读文言文,完成下列小题。藩国名臣明朱国桢赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。12. 解释下列加点