高考物理一轮复习专题07验证动量守恒定律含解析

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1、验证动量守恒定律【纲要导引】验证动量守恒定律属于选修3-5的考察实验,17年前新课标不作为重点学习内容,18年新课标将选修3-5纳入必考,则验证动量守恒定律在往后的考试中很有可能会出现,考察思想和方法与验证机械能守恒定律类似,难度不大。【点拨练习】1(2018顺义区二模)若采用图中甲、乙两种实验装置来验证动量守恒定律(图中小球半径相同,质量均为已知,且mAmB,B、B两点在同一水平线上),下列说法正确的是()A采用图甲所示的装置,必须测量OB、OM、OP和ON的距离B采用图乙所示的装置,必须测量OB、BN、BP和BM的距离C采用图甲所示装置,若mAONmAOP+mBOM,则表明此碰撞动量守恒D

2、采用图乙所示装置,若+,则表明此碰撞机械能守恒【答案】D【解析】A、如果采用图甲所示装置,由于小球平抛运动的时间相等,故可以用水平位移代替速度进行验证,不需要测量OB的长度,故A错误;B、如果采用图乙所示装置时,利用水平距离相等,根据下落的高度可确定飞行时间,从而根据高度可以表示出对应的水平速度,从而确定动量是否守恒,故不需要测量OB的距离,故B错误;C、采用图甲所示装置,一个球时水平距离为OP,两球相碰时,A球距离为OM,B球为ON,则根据动量守恒定律有:mAvmAv1+mBv2,因下落时间相同,则两端同时乘以t后有mAOPmAOM+mBON,则表明此碰撞动量守恒,故C错误;D、小球碰后做平

3、抛运动,速度越快,下落高度越小,单独一个球下落时,落点为P,两球相碰后,落点分别为M和N,根据动量守恒定律有:mAvmAv1+mBv2,而速度v,根据hgt2可得,t,则可解得:v,v1,v2;代入动量守恒表达式,消去公共项后,有:+机械能守恒定律可知:mAv2mAv12+mBv22代入速度表达式可知:+联立动量表达式和机械能表达式可知+,故可以根据该式表明此碰撞机械能守恒,故D正确。2(2006天津)(1)用半径相同的两小球A、B的碰撞验证动量守恒定律,实验装置示意如图,斜槽与水平槽圆滑连接实验时先不放B球,使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹再把B球静置

4、于水平槽前端边缘处,让A球仍从C处由静止滚下,A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自的痕迹记录纸上的O点是重垂线所指的位置,若测得各落点痕迹到O点的距离:OM2.68cm,OP8.62cm,ON11.50cm,并知A、B两球的质量比为2:1,则未放B球时A球落地点是记录纸上的点,系统碰撞前总动量p与碰撞后总动量p的百分误差%(结果保留一位有效数字)(2)一多用电表的电阻档有三个倍率,分别是1、10、100用10档测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换到档如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图,则

5、该电阻的阻值是(3)某研究性学习小组利用图1所示电路测量电池组的电动势E和内阻r根据实验数据绘出如图2所示的R图线,其中R为电阻箱读数,I为电流表读数,由此可以得到EV,r【答案】(1)P;2(2)100;调零(或重新调零);2.2103(或2.2k)(3)2.9;0.9【解析】(1)A与B相撞后,B的速度增大,A的速度减小,碰前碰后都做平抛运动,高度相同,落地时间相同,所以P点是没有碰时A球的落地点,N是碰后B的落地点,M是碰后A的落地点;系统碰撞前总动量p与碰撞后总动量p的百分误差2%(2)操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,知电阻较大,应换到100档,换挡后需重新欧姆调零电阻的阻值2

6、21002.2103(3)根据闭合电路欧姆定律得,EIR+Ir,则,知纵轴截距的绝对值表示内阻的大小,所以r0.9,图线的斜率表示电动势,则E3(2011全国)某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验。图中,B为气垫导轨,A、C为固定在导轨两端的竖直挡板,D、E为两个刚性滑块。完成下列实验步。(1)调节气垫导轨,使导轨保持(2)称量滑块D、E的质量m1和m2(3)将滑块D、E紧贴在一起,置于导轨上的确定位置。用电动卡销卡住D和E。(4)在D和E之间水平放置一轻弹簧,使弹簧处于压缩状态。(5)放开电动卡销:同时启动电子计时器,记下D至A运动的时间和E至C运动的时间。(6)重复步骤(3)

7、(4)(5)多次,计算D至A的运动时间的平均值t1和E至C运动时间的平均值t2(7)测量和。(8)检查关系式是否近似成立:如近似成立,则(在滑块和气垫导轨的摩擦力很小的前提下)验证了动量守恒。【答案】(1)水平;(7)D到A的距离L1;E到C的距离L2 (8)m2m1【解析】(1)为了减小误差,实验中应调节气垫导轨,使导轨保持水平;(7)根据实验原理可知,本实验中需要测量弹簧弹开后两滑块的速度,由题意可知,根据滑块滑到档板的平均速度来表示弹开后的速度,故需要测量两滑块到左右档板的距离,由平均速度公式求出碰后的速度;(8)根据平均速度公式可知,vD vE设向右为正方向,根据动量守恒定律可得,应验

8、证的表达式为:0m2vEm1vD代入速度可得:m2m14(2019惠州模拟)某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动他设计的装置如图(a)所示在小车A后连着纸带,电磁打点计时器所用电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片以平衡摩擦力(1)若已测得打点的纸带如图(b)所示,并测得各计数点的间距(已标在图上)A为运动的起点,则应选段来计算A碰撞前的速度,应选段来计算A和B碰后的共同速度(以上两空选填“AB”“BC”“CD”或“DE”)(2)已测得小车A的质量m10.4kg,

9、小车B的质量m20.2kg,则碰前两小车的总动量大小为kgm/s,碰后两小车的总动量大小为kgm/s(计算结果保留三位有效数字)【答案】(1)BC,DE;(2)0.420,0.417【解析】(1)推动小车由静止开始运动,故小车有个加速过程,在碰撞前做匀速直线运动,即在相同的时间内通过的位移相同,故BC段为匀速运动的阶段,故选BC计算碰前的速度;碰撞过程是一个变速运动的过程,而A和B碰后的共同运动时做匀速直线运动,故在相同的时间内通过相同的位移,故应选DE段来计算碰后共同的速度(2)碰前小车的速度为诶:vA1.05m/s,碰前的总动量为:PmAvA0.41.050.420kgm/s;碰后小车的共

10、同速度为:v0.695m/s,碰后的动量为:P(mA+mB)v(0.4+0.2)0.6950.417kgm/s;5(2018保山一模)如图1,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通过仅测量(填选项前的符号),间接地解决这个问题。A小球开始释放的高度hB小球抛出点距地面的高度HC小球平抛运动的射程图2中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时,先让入射小球m1多次从斜面上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP然后把被碰小球m2静置与轨道水平部分,再将入射小球m1从斜轨上S

11、位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复。接下来完成的必要步骤是。(填写选项前的符号)A用天平测量两小球的质量m1、m2B测量小球m1开始释放的高度hC测量抛出点距地面的高度HD分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、NE测量平抛射程OM、ON实验结果表明,碰撞前、后总动量的比值为。【答案】C;ADE;【解析】由于本实验的碰撞是在同一高度,在空中运动时间相同,因而根据小球做平抛运动的射程就可知道碰撞后速度的大小之比,所以选C;实验时,先让入射球ml多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球ml从斜轨上S位置静止

12、释放,与小球m2相碰,并多次重复。测量平均落点的位置,找到平抛运动的水平位移,因此步骤中D、E是必须的,而且D要在E之前。至于用天平秤质量先后均可以。所以答案是ADE;碰撞前、后总动量的比值:6(2018泸州模拟)某同学设计了如图甲所示的装置来验证动量守恒定律:长木板下垫一小木片,轻推一下前端粘有橡皮泥(质量不计)的小车1后,连着穿过打点计时器纸带的小车1在木板上作匀速运动然后与静止在前方的小车2相碰并粘在一起,继续做匀速运动。打点计时器接频率为50Hz的交流电源。实验得到的纸带上各计数点(相邻两计数点间还有四个点未标出)如图乙所示。(1)小车1和2相碰的位置发生在相邻的两计数点之间(填纸带上

13、计数点字母符号);(2)已知小车1的质量m10.40kg,小车2的质量m20.55kg,由以上测量结果可计算出碰前小车1和2系统的总动量为kgm/s,碰后总动量为kgm/s(计算结果保留2位有效数字),由此可得出的实验结论是。【答案】(1)HI;(2)0.040;0.038;在误差允许范围内系统动量守恒。【解析】(1)由图示纸带可知,在H之前、I之后小车在相等时间内位移相等,且相等时间内位移不相等,由此可知,两车碰撞发生在相邻计数点HI间。(2)相邻两计数点间还有四个点未标出,计数点间的时间间隔:t0.0250.1s,碰撞前小车1的速度:v10.1m/s,小车2静止,碰撞前系统总动量:Pm1v

14、10.400.10.040kgm/s,碰撞后两小车速度相等,速度:v0.04m/s,碰撞后系统总动量:P(m1+m2)v(0.40+0.55)0.040.038kgm/s,由实验可知,碰撞过程在误差允许范围内系统动量守恒;7(2018台州模拟)某同学用如图1所示的装置探究碰撞中的不变量,实验开始前在水平放置的气垫导致左端装一个弹射装置,滑块碰到弹射装置时将被锁定,打开控制开关,滑块可被弹射装置向右弹出。滑块甲和滑块乙上装有相同宽度的挡光片,在滑块甲的右端和滑块乙的左端装上了弹性碰架(图中未画出),可保证在滑块碰撞过程中能量损失极小。开始时,滑块甲被弹射装置锁定,滑块乙静置于两个光电门之间。(1

15、)该同学用游标卡尺测量挡光片的宽度d和如图2所示,则dcm(2)为使碰撞后两个滑块能够先后通过光电门2,则选用下列哪组滑块能使实验效果更好AM甲50g,M乙50gBM甲100g,M乙50gCM甲50g,M乙100g(3)某次实验时,该同学记录下滑块甲(质量为m甲)通过光电门1的时间为t1,滑块乙(质量为m2)通过光电门2的时间为t2,滑块甲通过光电门2的时间为t3,根据实验器材等测量条件确定误差范围。只要等式成立,则可说明碰撞过程中动量守恒;只要等式成立,则可说明这次碰撞为弹性碰撞。(注:以上2个等式必须用题目中所给的字母表示)【答案】(1)2.145;(2)B;(3)m甲vm甲+m乙;m甲()2m甲()2+m乙()2【解析】(1)游标卡尺的主尺读数为21mm,游标读数为0.059mm0.45mm,则最终读数为21.45mm2.145cm;(2)为使碰撞后两个滑块能够先后通过光电门2,所以入射球不能反弹,所以应用质量较大的球云

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