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1、高频考点题型分类汇编卷31、中国茶叶输英总值在17811790年间是9 626万元，英国毛织品等货物输华总值在17811793年间是1 687万元，仅及中国输英货价的1/6。因此，英国必须以大量白银来抵付贸易差额。为了改变这种状况，英国( )A开辟海外市场，刺激资本扩张B操控三角贸易，发展制造工业C协定中国关税，控制中国海关D推行鸦片贸易，改变贸易格局2、鸦片战争后，清政府任命两江总督耆英以钦差大臣名义兼管五口通商事宜；道光二十四年，耆英调任两广总督，仍兼办各省通商善后事宜，此即五口通商大臣一职的产生。这一官职的设置表明（ ）A近代中国外交体制有所调整B近代专职外交事务大臣出现C中央机构半殖民
2、地化的开始D对外交涉引起政府高度重视3、1859年太平天国颁布洪仁玕所著的资政新篇,19世纪60到90年代,晚清洋务派发起了洋务运动。这种殊途同归的历史现象反映了当时的中国( )A.已经开始了全面的近代化历程B.向西方学习以摆脱危机的发展趋势C.先进知识分子开始向西方学习D.两个政权都推动中国走资本主义道路4、石约翰对(清季外交史料)中的“主权”二字进行统计,发现从1875年至1894年间,“主权”二字仅在每百页出现“一次”,而从甲午之后的1895年起,“主权”二字的出现频率显著增加。这反映出( )A.晚清政府坚持“天朝上国”思想B.甲午战后中华民族意识逐渐觉醒C.甲午中日战争是近代中国分水岭
3、D.西方的“主权”思想已引入中国5、某战争后的条约规定,中国派亲王载沣赴德国,以谢公使克林德被杀之罪;派亲贵那桐赴日本,以谢书记官杉山彬被杀之罪。并在克林德“遇害处所树立铭志之碑”此战争后( )A.中国华夷观开始被打破B.列强势力开始深入中国内地C.外国公使开始进驻北京D.革命开始成为中国时代主流6、以下是19121913年中国女子学校及学生数量统计表（选自陈景磐中围近代教育史）。出现该表所述现象的主要原因在于（）年份女子学校数（所）占全部学校比例（)女校学生人数(人）占全部学生比例（)19122 389（2）737141 130（4）81119133 123（2）879166 964（4）5
4、82A西方启蒙思想已传入中国B辛亥革命冲击着封建制度C.近代中国女权运动的发展D.孙中山提出三民主义思想7、1919 年 5 月上旬,北京爆发学生运动的消息传到天津,天津各界纷纷成立了救国十人团, 其规章中规定:提倡国货,宁死不买仇人的货物。抵制日货成为学生演讲的主要内容,其后天津总商会也参与了抵制日货运动。这段材料反映出（ ）A.中国外交失败直接引发天津斗争B.天津斗争是以学生为主体C.北京天津成为五四运动两个中心D.五四运动有广泛群众基础8、九一八事变后，博古在论民众革命与民众政权的口号中指出：“中国革命目前阶段的特点，是在两个伟大的革命潮流的汇合，反对帝国主义的民族解放运动与推翻地主资产
5、阶级统治的土地革命。因此反对帝国主义的土地革命是中国革命现阶段的主要内容。”对此解读最准确的一项是（ ）A把反帝与土地革命结合符合中国国情 B此观点混淆了土地革命的对象和性质C体现中日民族矛盾已上升为主要矛盾 D中共中央主要领导人仍坚持右倾错误9、经过长征之后,中国共产党和红军与的地缘矛盾明显缓解,在中日民族矛盾日渐加剧的情况下,出现了国共两党和平共处乃至联合抗战的可能性,所以说当时国内政治格局和国共政策的所有变化都与长征带来的地缘变化有关。这说明长征()A.消除了国共两党的分歧和矛盾B.是国共走向合作的根本保障C.有利于国共合作抗日的实现D.为中国革命保存了革命主力10、1937年底，中国政
6、府邀请苏联派遣军官援华。次年5月，聘请苏联人担任中国军队的军事总顾问。几年间，在华的苏联军事顾问总计超过300人，包括6位元帅、15位将军。这反映出（ ）A. 世界反法西斯阵营的正式形成 B. 中国政府针对日宣战后的积极表现C. 中国采取对苏“一边倒”外交 D. 意识形态分歧让位于国家安全战略11、1946年的政协会议通过了宪法草案,规定了中央与地方分权的原则,规定省为地方自治最高单位,省长民选,各省制定省宪等。政协会议做出的这些规定( )A.加快了国民政府改组的进程B.延缓了国共两党全面内战的爆发C.成为国共重庆和谈的政治基础D.有利于解放区政权的存在和发展12、1949年4月25日，中国人
7、民解放军总部发布布告：保护人民的生命财产；保护民族工商农牧业；没收官僚资本；保护学校、医院等公益事业；继续进行土地改革，对城市土地房屋不能和农村土地一样处理；等等。由这些内容可以判断，中国共产党()A. 筹划突破国民党的长江防线B. 注重将工作的重点转向城市C. 决定与国民党进行战略决战D. 命令解放军肃清西南的残敌13、阅读下列材料,回答问题: 材料一 为维护统治,中国历代君主都自命为“受命于天”的天子,负有“统驭万方,抚有四海”的使命责任,“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣” 周代实行分封,“封建亲戚,以藩屏周”,形成了以天子为宗主,诸侯、番邦为藩属的宗藩制。秦朝大一统之后,废除了分
8、封制,但宗藩制则成为各朝代处理与周边国家关系的理想化模式。朝贡是体现宗藩制的具体制度。据大明会典所载,向明朝朝贡的藩属国有123个。明代实行“贡市一体”,除了朝贡关系,不允许与其他国家有单纯的贸易关系存在。 材料二 十九世纪四十年代和五十年代这二十年构成了中国对外关系新秩序的第一阶段。从西方的观点看来,那是这种条约制度结构得以逐渐形成的初创阶段。在十九世纪六十到九十年代的下一个三十年中,通商口岸成了中外共管、文化混杂的中心城市,它们对整个中国有着日益扩大的影响。在十九世纪九十年代到二十世纪二十年代的第三个三十年中,主要通过商埠对外扩散的外国影响像滚滚洪流,它大大加速了中国传统的国家政体及社会制
9、度的解体和改组。 摘自费正清剑桥中国晚清史请回答:（1）根据材料一并结合所学知识,概括分析中国古代推行宗藩制的原因。（2）结合所学知识对材料二中中国近代条约制度的形成过程作简要评价。14、材料一十五年,经始明堂,改营太庙(改变了鲜卑族的祖先崇拜观念)。十六年,告谥孔庙。十七年,车驾发京师,南伐仍定迁都之计。十九年,诏不得以北俗之语言于朝廷。二十年,诏改姓为元氏。 摘自魏书高祖纪下材料二孝文帝在魏晋都城的旧址上,遵从周礼的规划格局营建洛阳城,改变了秦汉以前宫殿、苑囿的分散布局,将其集中建在中轴线上,此格局显示出皇权至高无上的地位,为唐、宋、元、明、清的都城规划所沿用,还首创了里坊制的布局形制。摘
10、编自华夏文明的核心-古代都城材料三北魏时期的壁画。注：上图山西大同汉人宋绍祖墓壁画中的人物服饰，垂裙帽、圆领或交领长褶、束腿裤为胡服特点；右图河南龙门石窟帝后礼佛图中，鲜卑贵族身穿宽袍大袖为汉服特点。材料四 首都与资本在英文里是同一个词。1694年,世界上最早的股份制银行-英格兰银行在伦敦诞生;1848年,共产党宣言第一版在伦敦发表。1862年,世界第一家百货公司在法国巴黎开业。诗人普希金长期生活在俄国首都圣彼得堡,1833年他创作了青铜骑士,将首都作为民族精神和意志的代表。亚历山大二世则在此颁布了国民教育部女子学校章程,第一次规定建立女子学校。材料五 下图为1929-1932年农村革命根据地
11、分布示意图。1931年11月至1934年10月,江西瑞金是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地,关于土地斗争中一些问题的决定为粉碎五次围剿紧急动员令等文件在此发布。材料六由于北京有800年建都史,依托东北地区的工业,背靠政权巩固的北方地区等诸多原因,中华人民共和国成立时,它是建都的首选城市。时间1949-1980年1980-20世纪末城市定位全国政治、文化、经济中心,强大的工业基地和科学技术中心全国政治、文化中心,国际交往中心,提出发展首都经济补充材料1957年北京市工业总产值达46亿元,实现了由消费城市向生产城市的转变。北京市工业总产值1980年为1952年的44倍,北京成为北方最大的工业城市
12、。1980年煤炭消耗量为1952年的30倍,钢材为14倍,水泥为321倍。1980年工业用水量和城市生活用水量分别为1952年的45倍和40倍。长江日报社论:向北京看齐(1956年1月18日)北京社会主义改造的伟大胜利我们已经在学习北京的经验首都经济的核心是以知识经济为方向,发展高新技术产业并用高新技术优化和提升第二产业,同时大力发展第三产业。整理自北京由传统国都到中国式世界城市北京经济发展与地理环境的研究等(1)依据材料指出3项孝文帝的改革措施,概括北魏时期中华文明发展的特点。(2)有学者提出,一个国家的首都往往是最富有活力的地方,人类历史上许多创新发生于此。依据材料四,结合17-19世纪欧
13、洲史,论证上述观点。(要求:选择一个国家的首都,从多角度进行论述,史论结合,论证充分。)(3)简述中国共产党在瑞金地区的革命探索实践。(4)概括20世纪后半期,北京城市定位的调整情况。围绕北京城市定位,结合国内外形势,在延续和变化两方面各选一项定位进行解读。(要求:提取信息准确,解释完整,逻辑清晰。)答案1.D2.A3.B4.B5.D6.B7.D8.B9.C10.D11.D12.B13.（1）原因:君权神授学说与儒家正统观念的影响; “贵中华,贱夷狄”的华夷观念浓厚; 源于周代分封制的早期宗主与藩属之间的隶属关系;高度繁荣的物质文明带来的文化优越感。（2）评价:中国近代条约制度是西方列强侵略中
14、国的产物;促使传统华夷秩序解体;加速了中国近代化的进程。14.（1）措施：尊崇儒家文化,继承汉族礼制；迁都洛阳；遵从周礼营建洛阳城；移风易俗等。特点：交融；以汉族文化为主体；继承和发展。（2）评分标准：水平等级描述水平3能够从3个角度，运用3个史实进行论述，史论结合，论证充分。水平2能够从2个角度，运用2-4个史实进行论述，史论结合，论证较充分。水平1只能从1个角度，运用1-2个史实进行论述，史论结合，论证较充分。（3）1931年，召开中华苏维埃第一次全国代表大会，成立中华苏维埃共和国，通过中华苏维埃共和国宪法大纲；实践“工农武装割据”理论，开展土地革命，打退敌人的“围剿”，巩固了农村革命根据地。（4）坚持政治、文化中心不变；新增国际交往中心；不再作为全国经济中心，转为发展首都经济。评分标准水平等级描述水平3能够从两方面进行解读，分析原因能够联系背景，取得的成就表述全面，认识提升到位。水平2能够从两方面进行解读，分析原因能够联系背景，或取得的成就表述全面，认识提升到位。只能从其中一方面进行解读，分析原因能够联系背景，且论述相关定位的影响较准确，有认识提升。水平1只能从其中一方面进行解读，或仅列出相关史实。8
