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1、语文综合活动练习题走上辩论台综合活动训练题：题目：1、在走上辩论台这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？ 岁月如歌我的初中生活训练题：题目：1、毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。答案示例：老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。 2、毕业在即，请你给你的一位同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。 青春随想训练题题目：1、写一句有关“青春”、“理想”的格言。 好读书 读好书活动训练题：题目：1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？
2、写出名著名称和内容梗概。 题目：2、写一句关于“书”的名言警句。例：“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基 3、填写下面作品名称，请你向同学推荐一本名著，介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。作品名称： 主要人物： 保尔?柯察金（单写“保尔”或“柯察金”亦可） 阿廖沙 贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰（任写一个即可）鲁滨孙漂流记 鲁滨孙（“孙”字可写为“逊”字） 关注我们的社区活动训练题：题目：1、“非典”袭击我国，使人们不得不提高警惕，全民动员消灭不文明现象。请你写一则宣传标语，向你所居住的社区居民呼吁，从我做起，人人行动起来，讲卫生、消灭不文明现象，建设一个文明的社区。 题目：2、假如在你们居住的小
3、区的花坛草坪里竖立一个公益广告牌，请你拟一句广告词。（2分） 微笑着面对生活活动训练题：题目：1、有这么一个笑话，有人问中国人、美国人和某国人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办？中国人说，“给他一棒子，干掉他”；美国人说，“送他一个美女，让他意志消沉”； 某国人却说，“怎么办？当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。结合微笑着面对生活语文综合活动课中你的学习体会，谈谈你对于“竞争与合作”的看法。（3分） 简而言之，应在竞争中合作，在合作中竞争。脚踏一方土活动训练题题目：1、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题？ 题目：2、近二、三十年来，由于人口大量增长和粗放的增长方式，使我国土地资
4、源的退化状况愈趋严重。通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化的原因主要有哪些？请你至少写出两点。 题目：3、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。 金钱，共同面对的话题 语文综合活动训练题：题目：1、通过开展金钱，共同面对的话题语文综合活动，你对金钱的合理使用有什么看法？请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。 答：我认为金钱的合理使用应做到“取之有道，用之有度”。青少年 题目：2、在金钱，共同面对的话题语文综合活动中，有一位学生认为“有钱就会幸福”，请你结合实际来谈谈对这位同学的观点的看法。（3分） 我所了解的孔子和孟子语文综合活动训练题：题目：1、通过开展我所了解的孔子和孟子
5、语文综合活动，你对孔子和孟子一定有更深刻的了解，请你根据孔子或孟子的作品，说说自己心中的孔子或孟子是一个怎样的人。 答：我心中的孟子是一位有强烈正义感的人。 雨的诉说语文综合活动训练题：题目：1、通过开展雨的诉说语文综合活动，你对“雨”一定有较全面的认识，请你仿照划线的句子，从“雨”的角度来向人类诉说你的心声。 “人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给人类带来福祉或灾难，请你听听我的是非功过：我是一场及时雨，用我甘甜的乳汁哺育久旱干燥的大地； ， ； ， ；”漫话探险综合活动练习题目：1、你对组织探险活动是支持还是反对？并请说说理由。（3分）答：（1）支持。理由 （2）反对。理由是 ；人类出入原始森林，那里的“土著”动物、生灵即受到惊扰和侵害，甚至难逃劫难如同哥伦布探出“新大陆”带来了殖民主义的扩张，当今人类无所自律无所限制的“探险”，也反映了人类中心主义的扩张。科学是一把双刃剑，探险也是如此。人类探险在哪里留下脚印，也就在哪里留下了灰尘。马的世界综合活动练习题目：1、我们学过韩愈的马说一文，其中千里马和伯乐的关系一直是人们关注的话题，你对此又有什么看法呢？并请说说理由。（3分）
