《高中语文第一单元单元质量检测一新人教必修5》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文第一单元单元质量检测一新人教必修5(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、单元质量检测(一)一、基础知识训练(12分)1下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)()党员干部享有的“特权”,既不是可以颐指气使的权力地位,也不是灯红酒绿的奢靡享受,而是时时刻刻发挥先锋模范作用的行动自觉。在故宫博物院景仁宫,有一张书写捐赠文物人姓名的“景仁榜”。正是这张榜上一个又一个平凡的名字,让故宫的馆藏得以丰富,让名垂青史的佳作得以传世。“美丽乡村”因有了“乡愁”,让城里人也向往。如此对于改善生活、吸引游客、保留历史文脉来讲,也能一举多得。未来一段时间,本市的气温将会持续走低。昨天一大早,降温明显,出门的市民浑身不寒而栗,从路边飘下的落叶感受到秋天渐行渐远。当下,由于快节
2、奏生活的压力,“快食”已成为许多人的习惯。花费大量时间细细研磨各类食材,坐下来对食品含英咀华,对很多人来说是很难做到的。一位热心市民点了两杯姜汁桂圆茶,送给素不相识的交警和外卖小哥。ABC D解析:选C灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。用在此句中形容寻欢作乐的腐化生活,使用正确。名垂青史:好的名声和事迹载入史籍永远流传。使用对象错误。一举多得:做一件事得到多方面的好处。使用正确。不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。望文生义。含英咀华:比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。使用对象不当。素不相识:向来不认识的人或物(多用于人)。使用正确。2下列各句中,没有语病的一
3、句是(3分)()A一些中国游客的“不文明行为”,其实是某些国内“思想家”臆想的“洋规矩”。对所谓“民族劣根性”的“批判”,常是国内热火朝天,国外莫名其妙。B消费者习惯买涨不买落,若都等着买更便宜的东西,就会导致企业产品积压,进而滞销,进而影响企业运转与员工收入,这是不良的连锁反应。C研究仪礼,就是要讲清楚中华民族的先民在冠、婚、丧、祭等人生礼仪、日常仪式中的器物服饰与规范准则,阐明古典礼仪的具体仪节与思想宗旨。D研究人员发现,肠道微生物的重要作用之一是调节人体从食物中吸收的卡路里并存储脂肪,它们的种类和数量的平衡,决定着人体肥胖还是苗条。解析:选CA项,搭配不当。“不文明行为”与“洋规矩”不搭
4、配。B项,不合逻辑。企业产品应该是先滞销,后积压。D项,一面对两面。3下列各句中,表达得体的一句是(3分)()A一位毕业生在自荐信中写道:“虽然我只有本科学历,但绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用。”B您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。C杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。D本人才疏学浅,刚才的一些想法仅是一孔之见,接下来还请在座大方之家批评指正。解析:选DA项,自荐信应自信、谦虚。“绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用”显得自高自大,有失谦虚。B项,忝列:谦辞。有愧于排列在其中。用在此处不得体。C项,高足:敬辞。可以称呼别人的学生,但不能自称。4依次
5、填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()水浒所写的本来就是社会的重大问题,故必然对社会产生极大的影响。_。_。_。_。一批批义军将水浒作为造反起义的教科书,从中汲取力量,高举起武装斗争的大旗。对于此起彼伏的造反者来说,水浒也对他们起过直接而巨大的影响毋庸讳言,小说的忠义思想和对招安的描写曾经对某些义军的领袖产生过消极的影响一批进步的文人纷纷借它来批判社会的黑暗和不平,抨击言行不一、人性扭曲的“假道学”但比较起来,水浒对农民起义的积极影响还是主要的ABC D解析:选A文段从两个方面谈水浒对社会的影响,从文段的最后一句可以看出,先谈其对进步文人的影响,再谈对“造反者”的影响,据
6、此可进行正确排序。二、阅读能力训练(45分)(一)阅读下面的文字,完成58题。(17分)再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?”想起离了这半里路上有个古庙,可以安身,“我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。
7、入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。入得里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。团团看来,又没邻舍,又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。
8、三人在庙檐下立地看火。5选段中画横线的两处描写表明林冲(3分)()A忍辱负重谨小慎微B安分守己 谨小慎微C安分守己 忠于职守D忍辱负重 忠于职守解析:选C画线部分,第一处是林冲面对住处已经没有了这一情形的心理活动,他想着先去古庙宿一夜,体现了他“安分守己”的性格。虽然草厅塌了,他却“依旧把门拽上,锁了”,由此可见他“忠于职守”的特点。6分别写出选段中与下列描写照应的内容。(4分)(1)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。答:(2)行不上半里多路,看见一所古庙。答:解析:正是因为草厅“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”,才有“那两间草厅已被雪压倒了”,这是伏笔。而林冲在半路
9、上“看见一所古庙”,所以当草厅塌了的时候,他才想到了那个安身之处,这也是伏笔。参考答案:(1)那两间草厅已被雪压倒了。(2)想起离了这半里路上有个古庙,可以安身。7林冲“入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门”。请分析这一细节描写的作用。(4分)答:解析:分析小说细节描写的作用时,要注意从前后文的照应、小说情节的发展、人物形象的塑造等方面进行分析。林冲入庙后用石头掩门的细节表现了林冲的谨慎细心,与后文陆虞候等人推不开庙门而站在庙外看火说话的细节相呼应,为林冲得知真相,完成性格转变埋下伏笔。参考答案:这个细节表现了林冲的谨慎细心,为下文“用手推门,却被石头靠住了,再也推不开”埋
10、下伏笔,陆虞候等人只好站在庙外看火说话,而林冲恰好在庙内听得一清二楚,知道了事情的真相,促使其完成性格上的重大转变。8结合小说内容,说说“风雪”是如何推动情节发展的。(6分)答:解析:风雪属于环境描写,而本文中的风雪在推动故事情节发展方面起了重要作用。山神庙是林冲性格发生重大转变的地点,正是风雪把矛盾双方聚到了这里。参考答案:因为风大雪紧,林冲想喝酒驱寒,才会去沽酒,在途中看到山神庙;因为风大雪紧,草屋受风吹雪压而倒塌,林冲才会被迫到山神庙安身;因为要挡风雪,林冲才用大石头靠住庙门;为了避风雪,陆虞候一伙才会直奔庙里来。(二)阅读下面的文字,完成911题。(14分)夜渔沈从文这已是谷子上仓的时
11、候了。年成的丰收,把茂林家中似乎弄得格外热闹了一点。在一天夜饭桌上,坐着他四叔两口子,五叔两口子,姨婆,碧霞姑妈同小娥姑妈,以及他爹爹;他在姨婆与五婶之间坐着,穿着件紫色纺绸汗衫。中年妇人的姨婆,时时停了她的筷子为他扇背。茂儿小小的圆背膊已有了两团湿痕。桌子上有一大钵鸡肉,一碗满是辣子拌着的牛肉,一碗南瓜,一碗酸粉辣子,一小碟酱油辣子;五叔正夹了一只鸡翅膀放到碟子里去。“茂儿,今夜敢同我去守碾坊吗?”“去,去,我不怕!我敢!”他不待爹的许可就忙答应了。爹刚放下碗,口里含着那枝“京八寸”小潮丝烟管,呼地喷了一口烟气,不说什么。那烟气成一个小圈,往上面消失了。他知道碾子上的床是在碾坊楼上的,在近床
12、边还有一个小小窗口。从窗口边可以见到村子里大院坝中那株夭矫矗立的大松树尖端,又可以见到田家寨那座灰色石碉楼。看牛的小张,原是住在碾坊;会做打笼装套捕捉偷鸡的黄鼠狼,又曾用大茶树为他削成过一个两头尖的线子陀螺。他刚才又还听到五叔说溪沟里有人放堰,碾坝上夜夜有鱼上罶注了所以提到碾坊时,茂儿便非常高兴。当五叔同他说到去守碾坊时,他身子似乎早已在那飞转的磨石边站着了。“五叔,那要什么时候才去呢?我不要这个。吃了饭就去吧?”他靠着桌边站着,低着头,一面把两只黑色筷子在那画有四个囍字的小红花碗里“要扬不紧”地扒饭进口里去。左手边中年妇人的姨婆,捡了一个鸡肚子朝到他碗里一掼。“茂儿,这个好呢。”“我不要。那
13、是碧霞姑妈洗的不干净,还有糠皮儿”他说到“糠”字时,看了他爹一眼。天上的彩霞,做出各样惊人的变化。满天通黄,像一块其大无比的金黄锦缎;倏而又变成淡淡的银红色,稀薄到像一层蒙新娘子粉脸的面纱;倏而又成了许多碎锦似的杂色小片,随着淡宕的微风向天尽头跑去。他们照往日样,各据着一条矮板凳,坐在院坝中说笑。茂儿搬过自己那张小小竹椅子,紧紧地傍着五叔身边坐下。“茂儿,来!让我帮你摩一下肚子不然,半夜会又要嚷肚子痛。”“不得。(他又轻轻地挨五叔)五叔,我们去吧!不然夜了。”“小孩子怎不听话?”姨婆那副和气样子养成了他顽皮娇恣的性习;不管姨婆如何说法,他总不愿离开五叔身边。到后还是五叔用“你不听姨婆话就不同你
14、往碾坊”为条件,他才忙跑到姨婆身边去。院坝中坐着的人面目渐渐模糊,天空由曙光般淡白而进于黑暗只日影没处剩下一撮深紫了。一切皆渐次消失在夜的帷幕下。在四围如雨的虫声中,谈话的声音已抑下了许多了。凉气逼人,微风拂面,这足证明残暑已退,秋已将来到人间了。茂儿同他五叔,慢慢地在一带长蛇般黄土田塍上走着。田中打禾后剩下的稻草,堆成大垛大垛,如同一间一间小屋。身前后左右一片繁密而细碎的虫声,如一队音乐师奏着庄严凄清的秋夜之曲。转过了一个山嘴,溪水上流一里多路的溪岸通通出现在眼前了。足以令他惊呼喝嚷的是沿溪有无数萤火般似的小火星在闪动。隐约中更闻有人相互呼唤的声音。“咦!五叔,这是怎么?”“嗨!今夜他们又放
15、鱼!我还不知道。若早点,我们可以叫小张把网去整一下,也好去打点鱼做早饭菜。”假使能够同到他们一起去溪里打鱼,左手高高地举着通明的葵藁或旧缆子做的火把,右手拿一面小网,或一把镰刀,或一个大篾鸡笼,腰下悬着一个鱼篓,裤脚扎得高高到大腿上头,在浅浅齐膝令人舒适的清流中,溯着溪来回走着,溅起水点到别个人头脸上时或是遇到一尾大鲫鱼从手下逃脱时,那种“怎么的!你为甚那么冒失慌张呢?”“老大!得了,得了!”“啊呀,我的天!这么大!”“要你莫慌,你偏偏不听话,看到进了网又让它跑脱了。”带有吃惊、高兴、怨同伴不经心的嚷声,真是多么热闹(多么有趣)的玩意儿事啊!茂儿想到这里,心已略略有点动了。“那我们这时要小张转家去取网不行吗?”“算了!网是在楼上,很难取。并且有好几处要补半天才行。”五叔说,“左右他们上头一照,放堰坝时,罶上也会有鱼的。我们就守着罶吧。”关于照鱼的事,五叔似乎并不以为有什么趣味,这很令不知事的茂儿觉得稀奇。一九二五年三月二十一日