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1、分析写景顺序写景状物类散文往往能让读者不自觉地放松心灵，有一种回归自然的超脱，感悟到人生哲理。它较好的体现了初中语文新课标中提出的“阅读教学要让学生受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”这一相关理念。因此，这类文章近年来频现于各地中考试卷中。要在考试有限的时间内，快速把握写景文章的主要内容，就得理清写景顺序。【技法点拨】写景文章中的“景”，是作者观察所得，常见的观察方法有定点观察法和移步换景观察法。写景必须按照一定的观察顺序来写，常见的写景顺序有：空间顺序、观察顺序、时间顺序、景物类别顺序、逻辑顺序五种。空间顺序：空间顺序有从中间到四周或四周到中间，由左至右或由右至左，由上到下或由下到上，
2、由外到内或由内到外，由前至后或由后到前，由远到近或由近到远，或是东南西北等等。观察顺序：采用这种顺序的文章是以参观游览的行进顺序落笔写景，一般有两种情况。一是按照对同一景物的不同角度、不同位置观察所得来写。例如观察瀑布，可以远观，可以近看，可以仰视，可以俯视观察点或者角度变了，笔下的景物自然会呈现不同的情状。二是对不同景物做移动观察。即是边走边看，人的脚步在移动，看到的景物也在变化。碧野的天山景物记“雪峰、溪流、森林、野花”这一节就采用的是这种顺序，作者“进入天山-再往里走-再往里走”，随着行踪的变化，依次描绘了雪峰、溪流、森林、野花等美景，条理清楚。时间顺序：按照时间推移的顺序着笔，随着时间
3、的变化，所写景物也随着发生变化。美丽的小兴安岭一文是按照一年春夏秋冬四季时间变化来写的。像峻青的海滨仲夏夜，就是按照“夕阳落山不久”“西夕逐渐西沉”“夜色加浓”的时间顺序进行。景物类别顺序：按照所写景物的不同类型，不同方面来写。如桂林山水第二段中，就分别写了漓江水的静、清、绿，层次分明。有些文章，作者由眼前的景物发生联想、想象，那顺序就是由现实到想象了。逻辑顺序：这种顺序常见的有整体到局部或者局部到整体。从百草园到三味书屋的第二段，“不必说碧绿的菜畦也不必说鸣蝉在树叶里长吟单是周围的短短的泥墙根一带 ”这段描写先概括整体状况，再凸显“泥墙根”一带的景物，采用的就是整体到局部的逻辑顺序。清楚了常
4、见的写景顺序，那么在实际阅读中，如何理清文章的写景顺序呢？一是弄清作者的观察方法。常见的观察方法有定点观察和移步换景观察法。定点观察即是观察点固定，对景物按空间位置排列顺序作仔细全面的观察。定点观察所得之景，往往采用空间顺序来写。我们来看这段写景文字： 田垅闪耀着金黄色的光辉；原野上遍地是花朵，原野四周的灌木丛中也有成百成千的花儿盛开着，高耸在灌木后面的森林蔚成一片翠绿，发出飕飕的细语声，并且被五颜六色的花朵点缀着；从田垅上、草地上、灌木丛中和那充满森林的花朵里飘出一股芳香，鸟儿在枝头飞来飞去，枝丫间传来几千种声音，还夹杂着芳香；在田垅、草地、灌木丛和森林背后，又可以看见同样闪着金光的田垅，遍
5、地花朵的草原，被百花覆盖着的灌木丛，一直到那被阳光照耀的森林遮敝着的远山为止由于作者成功地采用了定点观察的方法，通过由近及远的空间顺序逐层扩展，立体而富有色彩地再现了生气勃勃、充满活力的广袤而又壮阔的原野。这段文字在结构上显得很有章法，在语言上显得很有条理。移步换景是说观察点是不断移动的，这时所观察的对象也就会“景随步移”，文中一般会将观察点的变动顺序交代清楚。大多数游记类文章适合采用此种顺序-观察顺序来组织全文。比如你写一篇登山的游记，在记叙时就要交代你是在什么地方看到的景物。如“在山脚”“到了山腰”“登上了峰顶来”，把观察点的变动顺序理清了，就能对所记叙描写的景物有一个全盘的了解。二是注意
6、标志性的词语和关键句子。标志性的词语是指表时间，方位等意思的词语；关键句子是指过渡句、中心句、总领句、总结句等。写景的文章常常借助这样一些词、句表明段落层次的，内容的转换，扣住它们，可以顺利的理清写景顺序。采用空间顺序的往往有表示方位的词语出现，如上下左右前后，东南西北等；采用观察顺序的有表示观察者行踪的词语出现，如来到、登上、穿过、走进等；采用时间顺序的有表示时间的词语年月日，春夏秋冬等；采用景物类别顺序的每一个类别往往由中心句领起，如梁衡的晋祠中用“这里的山，巍巍的如一道屏障，长长的又如伸开的两臂，将这处秀丽的古迹拥在怀中”“这里的树，以古老苍劲见长”“这里的水，多、清、静、柔”分别作为中
7、心句，引出三个并列的段落，依次描绘了山、树、水三类景物。三是着眼全局，兼顾局部。很多时候，一篇写景文章不会是仅仅采用一种顺序，而是将多种方式综合运用，达到条理清晰的效果。在这种情况下，我们要本着“着眼全局，兼顾局部”的原则来具体情况具体分析。例如古代散文醉翁亭记写景很有层次。写醉翁亭的环境采用由面到点（逻辑），自远而近（空间）的顺序，把读者一步步引入佳境；写山间富于变化的景色，采用从早到晚，从春到冬的时间顺序，让读者体味“景不同，而乐亦无穷”的妙处；写滁人、太守游山玩水，采用从外到内的空间顺序，让读者从头到尾领略到一幅欢乐升平的景象。这样不仅景物描写清晰，而且有利于一步步突出主题。【解题步骤】
8、分析一篇写景文章的顺序我们可以先从局部入手，先了解各部分的内容，再看这些内容是按照这样的顺序连缀成文的。写景顺序的考查，常见的考题形式和答题方法有：1、文中的某几个段落能不能交换位置。答题指导：此类题目一般答案是否定的，但具体情况要具体分析，不能一概而论；还应回答理由。大体格式如下：答：不能。这几个段落是和A相照应的，或者这几个段落是按照B来排列的。A应该填具体的段落或者句子，B处应该填写具体的顺序名称。2、本文（段）采用了什么顺序？有何作用？答题指导：A处填写具体的顺序，使文章条理清楚只是一般的作用，不能一概而论，视具体情况可以进一步补充。答题格式如下：答：本文（段）采用了A，使文章条理清楚
9、。3、以观察为顺序的文章，可以考理清文中某人的游踪。答题指导：理清游踪，可以在文中找出表明游览者行踪的标志性语言，再把它们串在一起即可。4、空间顺序、时间顺序往往被利用来作为写景文章的线索，所以也可以从考查线索的角度来出题。答题指导：在分析线索的时候，如果判明该文章总体上是按照空间顺序或时间顺序来连缀成篇的，那么空间的转换线或时间的转换线就是该文的线索。5、考察文章结构的题目，往往也可以借助分析顺序来帮助解决。答题指导：按照整体到局部顺序写的文章，一般是总分的结构；按照空间顺序、时间顺序写的文章，抓住表示空间或者时间转换的标志语，也有助于理清结构。【真题展示】大自然的百卉是多姿多彩的。你瞧：牡
10、丹的高贵典雅、菊花的浪漫富丽、兰花的清新纯洁、更有那荷花出污泥而不染。然而在百卉之中我独喜欢水竹了。在我的家的南窗的窗台上有一盆小小的水竹。她静静地立在那里，毫不起眼，而当你不经意间看到她的时候，你会被她独有的气质说吸引的。水竹很小的，一个小小的盆就可以装载她的全部。不用十分肥沃的泥土，只要有足够的水分，它的根就可以深深地扎在泥土之中。沿着根部向上得是她笔直的干，青青的是那种清翠欲滴的绿，她的干不是那种粗壮的，而是芊芊的、细细的，但却是笔直的，挺拔的，之中绝无旁逸斜出，正是这纤细的挺拔却能给人以力的美感，让人震撼。在她的干的上部，她的顶端忽然间向着四面八方伸展着她水平的、扁扁的、细细的叶。仿佛
11、那中国画中仕女撑的伞，纯纯的、绿绿的让人倍感沁心。远望着，芊芊水竹，就是一把带着浓浓绿意的伞，笔直向上，即使是在寒冷的冬季依然散发着这浓浓的绿，不由不让人想起那句：西风敲痩骨，尤之带铜声。看着这小小的水竹，敬佩之意由然而生。有句俗语说：冬天来了，春天还会远吗？是啊，这绿绿的水竹带给人的是春的温暖，春的希望。站在窗前，望着窗外缤纷的雪，看着这绿绿的水竹。这些天所有的不愉快，所有的烦恼一扫而尽。这些日子诸多的不痛快都抛到脑后。人生会经历很多的不顺，会有很多的坎坎坷坷。又有什么不可以逾越的嘛？冬天终究会过去的，春天就要到来，在你的前方永远是充满希望的黎明，这就是这小小水竹带给你的启迪。我推开房门，走
12、进这寒冷的冰雪世界，阳光轻轻洒在我的身上，让我感到一丝暖意，迎着灿烂的阳光，迈开我那几乎冻僵的双腿，向前，走向那充满希望的新生活。1、给本文加一个合适的标题。 考题解析：此题意在考察学生对作品的整体感知能力。一般来说，标题的拟定，可从下面五个方面着手：以主要内容或主要事件拟题；以贯穿全文的线索拟题；以有象征意义又暗含中心的实物为题；以主要人物为题；以特定环境为题。要快速准确地为文章加上标题，必须要读懂全文，认真把握作者在文中表达的思想感情，给文章加标题还必须生动、醒目。本文中作者笔下的水竹具有象征意义，暗含中心，作者又对之表达了赞颂之情。进行归纳，可以加上这样的一个标题：水竹赞。参考答案：水竹
13、赞2、文中的段的位置能否调换？为什么？ 考题解析：此题考查的是写景顺序，分析这几段，可以看出，段描写的是近观所得之景，是水竹各局部之景，其顺序是根干叶，由下到上；段描写的是远观之景，整体之景。参考答案：不能调换。这几段是按照由下到上，由近到远，由局部到整体的顺序来安排的，条理分明。3、从语言的角度，自拟一道题目并作答。题目： 答案： 考题解析：语文课程标准要求学生：“对课文的内容和表达方式有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能探究疑难问题。”具体到本题，可以着眼于全文，探究本文语言上的特色，也可以就某段，某句子，某词语进行语言赏析等。切记不能出注音，解词等不是问题的问题。参考答案：题目：请
14、结合具体的例子谈谈本文语言特色。答案：特色一：语言细腻、生动。用白描加上适当的修辞，把水竹的形象描绘的栩栩如生。例如文中三、四段先是用白描的笔法依次描绘了水竹的根、干、叶，然后用“中国画中仕女撑的伞”这个比喻，把叶子的情状展现在读者眼前。特色二：语言深刻，隽永。例如 等段落的语言富含深意，给读者以启迪。【能力提升】花 魂得闲时，我常到山间去透透气。在林间路旁、草丛两边，我常看到一些不出名的小花，或杏黄、或粉白、或复瓣、或单瓣，三三两两，杂然相间。尤其是每逢夜雨初霁，我会不期而然的发现，她们竟不约而同地绣满了整座空山，在朝曦中开得灿灿烂烂。这时候，我便会在山间走得更加惬意，简直如山风一般轻盈地飘动。我觉得，这些无名的小花，气啊和这座无名的小山相映成趣。正如这座山丘虽无深壑危峦、云海雾障，却照样安立在大地上一样。这些并无天生丽质的野花，也兴高采烈地享受着应得的晨光，并毫无愧色地在光天化日之下展示着自己的姿容。夜间的雨滴把他们洗浴得干干净净，使她们傲然挺直了葱翠的枝干，支举起头顶的一小片一小片
